2020年小學國學經(jīng)典教育實施方案精編版

1、精選文檔精選文檔XX小學國學經(jīng)典教育實施方案為進一步貫徹落實黨的十八大關于 “建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化” 的決議以及教育部印發(fā)的 完善中華優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化教育指導綱要精神，加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，弘揚 民族精神， 推進區(qū)域文化德育特色， 培養(yǎng)既有傳統(tǒng)文化底蘊又有現(xiàn)代 創(chuàng)新精神的一代新人，結合河東區(qū)教體局決定在全區(qū)中小學開展國學 教育得實際情況，我校特制定實施方案如下：一、指導思想全面貫徹黨的教育方針， 以科學發(fā)展觀為指導， 以社會主義核心 價值體系建設為根本，以育人為核心，積極探索融合民族性、時代性 和教育性的國學教育的內容、 方法和手段， 充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教化 力

2、量，增強道德教育的實效性，切實提高學生國學修養(yǎng)和文化素養(yǎng)， 為其健康成長奠基。二、工作目標1、 傳承國學經(jīng)典文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民 族文化源遠流長， 儒家思想博大精深， 從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭 活水，不斷增強民族自豪感和文化自信心。2、 弘揚中華人文精神。在誦讀中，與經(jīng)典同行，和圣賢為友， 提升境界、豐富內涵、開闊胸襟、陶冶性情、啟迪智慧，讓中華民族 智慧的精華引領學生的生命追求，促進他們的身心和諧發(fā)展。3、 夯實學生文化底蘊。國學經(jīng)典內容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了 我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧。 通過誦讀國學經(jīng)典， 拓 展學生的閱讀范圍，增加學生的閱讀量，夯實學生

3、的文化功底，培養(yǎng)精選文檔學生的語文素養(yǎng)，增強學生的語言表達能力和思維能力。4、積極營造良好的國學教育氛圍，整合國學教育資源，加強國 學教育隊伍建設，建立教師、學校、家庭、社區(qū)教育共同體，積極開 展國學課題研究，推進國學進課堂，積極開展特色活動，豐富育人途 徑，逐步形成XX小學 “國學教育”品牌，爭創(chuàng)全區(qū)學教育示范區(qū)。三、活動主題經(jīng)典啟迪人生，國學伴我成長四、活動方式（一）課內活動1.每天一次誦讀吟唱。每天定時安排1020分鐘時間，進行經(jīng) 典的誦讀、吟唱。 （采用教師帶讀、學生齊讀、學習委員領讀、學生 自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，學生自主選擇。學生堅持天 天吟誦，根據(jù)年級誦讀內容并結合自

4、己實際情況制定恰當?shù)谋痴b量目 標。）各科教師及班主任要與學生同步研習國學，同讀同悟，教學相 長。2.每周一次內容解析。每周安排利用地方課程，安排一節(jié)課的 時間，進行經(jīng)典品讀。教師可下載國學經(jīng)典篇章的音頻、視頻資料， 在學生自學自悟的基礎上，幫助學生正音斷句，或含義剖析，通過引 領學生學習、踐行中華傳統(tǒng)美德，更好的發(fā)揮國學的育人功效。3、 班級文化建設要努力體現(xiàn)國學經(jīng)典教育特色。4、 創(chuàng)新誦讀形式，開展誦讀比賽。（1）誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學生日有所誦， 大量積累。精選文檔精選文檔精選文檔2）表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學生感受、體驗經(jīng)典文化的魅力。（3）說一說：根據(jù)學

5、習內容每學期開展一次講故事比賽和談學 習國學經(jīng)典體會收獲的演講比賽， 使學生既能熟背又受到深刻的思想 道德教育。 充分挖掘國學資源， 每學期每班召開兩次體現(xiàn)國學主題的 班隊會，讓學生暢所欲言。（4）寫一寫：在講故事的基礎上， 仿照文包詩的形式進行寫作， 根據(jù)自己對詩文的理解進行改寫、擴寫。（5）詩文繪畫：根據(jù)詩文的內容和意境， 進行創(chuàng)作性的詩配畫； 每學期舉辦一次國學手抄報展覽。（二）課外活動1.主題教育活動。每月一次主題班會或國學報告會。將國學經(jīng) 典學習融入學校德育活動中， 與現(xiàn)代生活相結合， 有計劃確定感恩心、 責任感、立志等主題，召開主題班會?？梢罁?jù)主題內容，讓學走進國 學報告廳（四樓大

6、會議室） ，做國學學習報告。學校亦可自行聘請國 學專家到校講座。同時結合國學，通過廣播站、手抄報、黑板報、 校刊等各種 媒介，引導學生知禮儀、重禮節(jié)、講道德；要利用升旗儀式、開學典 禮、畢業(yè)典禮、班團隊會、社團活動、節(jié)日紀念活動、藝術體育節(jié)、 報告會等途徑，開展形式多樣的國學經(jīng)典活動。2、學校每學期開展一次國學經(jīng)典吟誦比賽和校級成果發(fā)布會。 每學期的期末，各班級要進行內涵豐富、形式多樣、效果顯著的國學 成果匯報展示。學校將在此基礎上開展“我與國學”系列展示活動，通過“國學論壇”、“我學國學” 展演活動、國學課堂教學展示等活動， 發(fā)布國學教育成果。精選文檔精選文檔3、與家長共同進步。家長是孩子的

7、第一任教師，家長的言行舉 止直接影響著孩子， 因此，國學經(jīng)典的德育教育必須得到家長的支持。 學校通過致家長的一封信 ，鼓勵家長誦讀和踐行國學經(jīng)典，學生 與家長共同學習國學經(jīng)典，為子女做好榜樣。4、開發(fā)校本課程。對現(xiàn)有的校本課程，進行改革和創(chuàng)新，積極 開發(fā)反映學校教育特色， 適合學生發(fā)展， 可供學生選擇的國學校本課 程，要使國學校本課程成為學科課程的有力補充。5、開展社會服務活動。設立創(chuàng)新性活動主題，發(fā)揮學生們的積 極性和創(chuàng)造性，引導學生在實際生活中了解傳統(tǒng)美德， 體悟國學內涵， 增加家國意識和濟世情懷。努力探索學校、家庭、社區(qū)三位一體的教 育模式。6、開展游學活動。引導學生親近自然，返樸歸真，

8、邊游文化名 勝，邊讀國學經(jīng)典，用心體驗游學文化的傳統(tǒng)與價值，感悟國學的博 大精深。7、每學期結合中華傳統(tǒng)節(jié)日， 至少組織開展一次致敬先賢活動。 上半年主要過好“中華母親節(jié)” （農(nóng)歷4月初2日孟子誕辰日）；下半 年主要過好“孔子誕辰日” （9月28日）紀念活動。五、活動展示（1）大型集體誦讀：以年級為單位整體展示，并輔以隊形變換、 伴奏、伴舞等藝術表現(xiàn)形式。（2）小型集體誦讀展演：以班級為單位整體展示，并輔以隊形 變換、伴奏、伴舞等藝術表現(xiàn)形式。（3）小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、親子誦讀活 動、朗誦擂臺賽等形式，展示教師、家長、學生在參與誦讀經(jīng)典上獲 得的喜悅與成績。（3）讀書筆記展

9、示：主要以學生習作為載體，展示讀書心得， 彰顯人文教育。精選文檔精選文檔六、活動實施1、加強組織領導組 長：趙連生副組長：宋金文組 員：楊思學、韓慶建、周武強、楊建全、郭愛勛 劉秋華、徐守柱、沈自安、張同欣、徐國艷2、具體實施過程（一）宣傳動員階段（2015年9月上旬、中旬）1、開展師生培訓，通過培訓會議、升旗儀式、校園廣播、展板、 條幅宣傳等向全體師生全面系統(tǒng)的講解學習國學精粹的重要性， 轉變 師生的觀念，達到思想認識的統(tǒng)一。2、通過致家長一封信，使全體家長了解國學精粹，并全力配合 學生開展好此項工作。（二）具體實施階段（2015年10月2016年7月）（三）歸納總結階段（2016年8月20

10、17年8月） 認真系統(tǒng)地總結國學精粹教育工作經(jīng)驗， 取之精華， 去其糟粕，對后續(xù)工作進行及時的調整，真正的把國學精粹教育工作做實、 做透、 做深、做好，使國學精粹教育在我校落地、生根、開花、結果！3、檢查與考評（1）學校要定期檢查各班活動開展情況，做好記錄，并及時將 檢查情況進行通報。（2）每月組織一次檢測，每次抽測部分學生，評選出“國學小 使者”，并評出優(yōu)、良、合格、不合格等不同等次，同時將檢測結果 在全校通報，學期末對檢測成績突出的班級和語文教師進行表彰和獎 勵。注重激發(fā)學生誦讀的興精選文檔精選文檔趣，充分發(fā)揮學生們的積極性和創(chuàng)造性， 讓學生從中發(fā)現(xiàn)樂趣、得到贊揚。七、具體內容國學教育內容

11、分為必修內容和選修內容。 其中必修內容為中小學 按年級按要求必修課程，學校要做好課程設計，制定課程實施計劃， 并做好階段檢查反饋。選修內容可根據(jù)推薦內容，自行選擇，小學低 中年級以誦讀傳統(tǒng)的蒙學教材為主；小學高年級以誦讀、研習國學經(jīng) 典篇章和開展國學教育活動為主。XX街道中心小學2015年8月20日精選文檔精選文檔附2：河東區(qū)中小學國學經(jīng)典教育分學段按年級經(jīng)典內容設置方案一、小學學段小學2015級12年（2015-2027）（一）必修內容（12年一貫） 一年級三字經(jīng)百家姓千字文二年級弟子規(guī)笠翁對韻孝經(jīng) 三年級論語故事、成語典故 四年級論語1-10篇 五年級論語11-20篇 六年級大學中庸 初中

12、一年級孟子1-7篇 初中二年級孟子8-14篇 初中三年級禮記節(jié)本 高中一年級詩經(jīng) 高中二年級周易 高中三年級道德經(jīng)（二）選修內容 小學：千家詩增廣賢文幼學瓊林 初中：龍文鞭影荀子史記 高中：莊子管子古文觀止小學2014級11年（2015-2026）（一） 必修內容 二年級三字經(jīng)百家姓千字文弟子規(guī) 三年級笠翁對韻 孝經(jīng)論語成語典故 四年級論語1-10篇五年級論語11-20篇 六年級大學中庸 初中一年級孟子1-7篇 初中二年級孟子8-14篇 初中三年級禮記節(jié)本 高中一年級詩經(jīng) 高中二年級周易 高中三年級道德經(jīng)（二）選修內容 小學：千家詩增廣賢文幼學瓊林 初中：龍文鞭影荀子史記 高中：莊子管子古文觀

13、止小學2013級10年（2015-2025） （一）必修內容三年級三字經(jīng)百家姓千字文 四年級弟子規(guī)笠翁對韻孝經(jīng) 五年級論語1-10篇 六年級論語11-20篇 初中一年精選文檔精選文檔級大學 中庸 初中二年級孟子1-7篇 初中三年級孟子8-14篇 高中一年級禮記節(jié)本 高中二年級詩經(jīng) 高中三年級周易（二）選修內容 小學：千家詩增廣賢文幼學瓊林初中：龍文鞭影荀子史記 高中：道德經(jīng)莊子管子古文觀止小學2012級9年（2015-2024）（一）必修內容 四年級三字經(jīng)笠翁對韻孝經(jīng) 五年級論語1-10篇 六年級論語11-20篇 初中一年級大學 中庸初中二年級孟子1-7篇 初中三年級孟子8-14篇 高中一年級禮記節(jié)本 高中二年級詩經(jīng) 高中三年級周易（二）選修內容 小學：百家姓千字文弟子規(guī)千家詩幼學瓊林 初中：龍文鞭影荀子史記 高中：道德經(jīng)莊子管子古文觀止小學2011級8年(2015-2023)（一） 必修內容 五年級 三字經(jīng) 論語1-10篇 六年級 論語11-20篇 初中一年級大學 中庸 初中二年級孟子1-7篇 初中三年級孟子8-14篇 高中一年級禮記節(jié)本 高中二年級詩經(jīng)精選文檔精選