繪本聊齋閱讀

1、繪本聊齋閱讀繪本聊齋內(nèi)容簡(jiǎn)介繪本聊齋（套裝共6冊(cè)）共包括：繪本聊齋：蒲松齡、 繪本聊齋：聶小倩、繪本聊齋：促織、繪本聊齋：白秋 練、繪本聊齋：勞山道士、繪本聊齋：種梨六冊(cè)。繪本聊齋（套裝共6冊(cè)）是中國(guó)古代短篇小說(shuō)的巔峰之作,是 一個(gè)五光十色的童話世界。它文辭優(yōu)美，人、鬼、神、怪交織的故事， 情節(jié)離奇，抒發(fā)了作者獨(dú)特的人生觀、價(jià)值觀，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精 華。這套叢書選取最為有趣和讀者耳熟能詳?shù)钠?，配以?guó)內(nèi)著名畫家 的國(guó)畫插圖，具有強(qiáng)烈的中國(guó)文化特色，是一套古典文學(xué)的啟蒙圖畫 書。作者簡(jiǎn)介蒲松齡（1640-1715）,清代文學(xué)?家。字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱 聊齋先生，山東淄川人。年輕時(shí)即以文

2、章好出名，但科舉屢試不第，71 歲才成貢生。一生基本上都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師，家境貧困，能深入普通百姓 的生活。傾數(shù)十年時(shí)間寫成短篇小說(shuō)集聊齋志異，并不斷修改增 補(bǔ)。乂著有聊齋文集聊齋詩(shī)集聊齋俚曲等。他在困苦一生 中創(chuàng)作的聊齋志異是中國(guó)文學(xué)史上不朽的杰作。這本書講述了蒲松 齡的經(jīng)歷和聊齋志異的寫作過(guò)程，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的忠實(shí)寫照。 內(nèi)容介紹促織馬蘭、王育生改編施大畏、韓碩繪畫 明宣宗朱瞻基喜歡斗促織（即蟋蟀），官府命令百姓進(jìn)獻(xiàn)。成名的兒子 不小心弄死了父親千辛萬(wàn)苦逮來(lái)的好蟋蟀，又驚又怕，投井自盡；無(wú)路 可走的成名，卻又逮到了一只看起來(lái)很不起眼的小蟋蟀種梨馬蘭、王育生改編吳山明繪畫一個(gè)梨核種下土，再澆上

3、一碗熱氣騰騰的開水，卻會(huì)馬上發(fā)芽、長(zhǎng) 葉、開花、結(jié)果，你說(shuō)怪也不怪一毛不拔的“鐵公雞”，這回可吃了大 虧了勞山道士馬蘭、王育生改編杜大愷繪畫這是一個(gè)膾炙人口的故事：懶惰而又喜歡炫耀的王七，向勞山道士 學(xué)習(xí)穿墻術(shù)。結(jié)果呢，他吹了大牛，也出了大丑。不用多說(shuō)，來(lái)看看名 畫家筆下的眾生百態(tài)吧！白秋練馬蘭、王育生改編葉毓中繪畫喜愛(ài)詩(shī)書、有情有義的船家女子白秋練，歷盡考驗(yàn)，與慕生結(jié)成良 緣。此時(shí)卻出現(xiàn)驚天變故，秋練的秘密暴露在慕生面前。慕生會(huì)接受秋 練的身世嗎他會(huì)為她赴湯蹈火、解危濟(jì)困嗎故事會(huì)不會(huì)有一個(gè)大團(tuán)圓的 結(jié)局聶小倩 馬蘭、立華改編 楊文仁、尹宇繪畫看過(guò)電影倩女幽魂的人一定都知道這個(gè)故事，善良的女鬼

4、聶小 倩在寧采臣和燕赤霞的幫助下終于擺脫了惡鬼的壓迫，并與寧采臣終成 眷屬。名畫家筆下的聶小倩溫婉、清秀，有著跨越時(shí)空的美麗。蒲松齡張峻聲編寫孫雨田繪畫蒲松齡（1640-1715）字留仙，一字劍臣，號(hào)柳泉居士，世稱聊齋 先生，自稱異史氏，現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人。他在困苦 一生中創(chuàng)作的聊齋志異是中國(guó)文學(xué)史上不朽的杰作。這本書講述了 蒲松齡的經(jīng)歷和聊齋志異的寫作過(guò)程，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的忠實(shí)寫 照。聊齋志異是一部具有強(qiáng)烈批判精神的文學(xué)名著。這部連環(huán)畫主 要描繪作者蒲松齡寄人籬下，南游做幕僚的辛酸生涯。他同情平民，憎 惡昏庸官吏，雖至“半窗寒燭、冷落荒齋”的窘境，卻始終表現(xiàn)了正直 與勇敢，

5、鞭撻邪惡、永不休戰(zhàn)的無(wú)畏精神。繪本聊齋，可以說(shuō)是一套適合孩子閱讀的特別好的書，整套書 由五個(gè)傳世名篇構(gòu)成，分別是聶小倩促織白秋練種梨 勞山道士（五本彩色的繪本），外加一本介紹蒲松齡創(chuàng)作聊齋志 異歷程的連環(huán)畫蒲松齡組成?！?+1”的套書形式，能讓孩子們更 全面地認(rèn)識(shí)中國(guó)古典短篇小說(shuō)的巔峰之作的神韻和風(fēng)釆。篇幅最短的種梨,開篇第一頁(yè)就連說(shuō)了（吝嗇），（一毛不 拔），（鐵公雞）這樣三個(gè)同義詞語(yǔ),一下子就把我們平常用的“小 氣” _詞豐富多彩。（人來(lái)人往），（熙熙攘攘），（破爛不堪），（和 顏悅色），（莫名其妙），（熱氣騰騰），（里三層外三層），（眾目 睽睽），這樣的詞語(yǔ)透著美感。還有一句動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言美

6、，擬人句：（小 樹苗一出土就伸了個(gè)懶腰，然后伸胳膊蹬腿，出枝長(zhǎng)葉了）。聶小倩中的的精彩詞語(yǔ)羅列一下，這些都是在普通的繪本中難 得一見(jiàn)的：閑步、信步、歇息、秉燭、張牙舞爪；榻、幽雅、荒涼、正殿，廊上，耳房、石根，翠竹，朦朧、清風(fēng)徐 來(lái)、皓月當(dāng)空，良宵美景、蒼松古柏、雄偉壯麗、玲瓏剔透、萬(wàn)籟俱 寂，月白風(fēng)清；窈窕、秀麗、毅然、凄惻、孤僻、翩然、絮絮、性情豪爽、為人止 直、正人君子、端莊秀麗、嫵媚動(dòng)人、鐵石心腸，剛強(qiáng)正直、潔身自 愛(ài)，傷天害理；虛掩、無(wú)妨、不啻、夜義、妖魅、不義之財(cái)、白言白語(yǔ)、陰陽(yáng)相 隔、毛骨悚然、深以為然、心曠神怡漢字和漢語(yǔ)承載的傳統(tǒng)文化，也只有在傳統(tǒng)語(yǔ)文中恢復(fù)它的真實(shí)和 美感。在

7、種梨中，我們可以看到對(duì)吝嗇的不滿，間雜著“分亨”；在 白秋練中的樂(lè)于助人;勞山道士中的不浮夸;促織這樣一 個(gè)國(guó)產(chǎn)變蟲記中的“承擔(dān)”，聶小倩中。在繪本聊齋里的兒個(gè)故事中，曲折離奇的故事結(jié)尾，大都包含 了一些美好的愿望，比如聶小倩中，最后一頁(yè)'兒年后，寧采臣中 了進(jìn)士，有了兒子，一家人一直生活得平安幸福。”在白秋練中也 是“此后數(shù)十年，一家人的生活一直美滿幸福?！贝倏椊?jīng)歷壓迫和 兒子離別的痛苦后也是美滿結(jié)局，兒子一年后蘇醒，一家人重新團(tuán)聚。這樣的安排也蠻適合兒童的閱讀，既能看到生活中的曲折不平，更 能看到生活中的希望。繪本聊齋練習(xí)題一、填空題1、繪本聊齋原著作者是（清）代文學(xué)家（蒲松齡），

8、世稱： （聊齋先生）2、繪本聊齋共計(jì)（6）冊(cè),有五個(gè)傳世名篇，分別是（聶小 倩）、（促織）、（白秋練）、（勞山道士）、（種梨）；夕卜加一本（蒲松齡），它是具有中國(guó)傳統(tǒng)特色,感受中國(guó)美學(xué)的佳作。3、繪本聊齋-蒲松齡以（連環(huán)畫）的形式講述了作者辛酸的創(chuàng) 作歷程。其它五篇傳世名篇是以亠繪圭L形式講述了一個(gè)個(gè)奇思妙想的 故事。是（中國(guó)古代短篇小說(shuō)）的巔峰之作。4、促織貫串本文的線索是什么（蟋蟀）5、促織一文中的促織是指（蟋蟀），本文寫的就是一則由蟋蟀 引起的故事。二、問(wèn)答題：（1）勞山道士主要講述了什么內(nèi)容你能用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括嗎示例：本文記敘了王生上勞山拜師學(xué)道，不堪其苦，半途而廢，臨 走?前請(qǐng)師父教

9、他穿墻道術(shù)，最終碰壁的故事，啟示了人們好逸惡勞學(xué)不 到真本領(lǐng)，投機(jī)取巧也只有碰壁的下場(chǎng)。（2）讀完勞山道士，你覺(jué)得王生是一個(gè)什么樣的人示例：？王生是一個(gè)想學(xué)法又怕吃苦，有了一點(diǎn)本事便忍不住要炫耀 的人。（3）勞山道士中王生學(xué)道的整個(gè)過(guò)程兒經(jīng)曲折，跌宕起伏，而 且局部的單個(gè)情節(jié)發(fā)展也是一波三折，你能說(shuō)說(shuō)情節(jié)的曲折離奇還表現(xiàn) 在哪些方面嗎示例：情節(jié)的曲折離奇還表現(xiàn)在奇思妙想的法術(shù)上。在“剪紙化 月”、“酒飲不盡“、“箸化嫦娥”、“移席月中”“穿墻之術(shù)”的奇 思妙想上，這些超現(xiàn)實(shí)情節(jié)的大量運(yùn)用，不僅使情節(jié)更趨復(fù)雜，而且給 全文蒙上了一層神秘浪漫的色彩。(4) 讀了勞山道士這個(gè)故事，你得到什么啟示示例

10、：一個(gè)人只有不畏艱辛，才能取得某種成就；夢(mèng)想不勞而獲， 一味投機(jī)取巧，最終只能是竹籃打水，到處碰壁。(5) 勞山道士的結(jié)尾?王七罵老道。對(duì)王生這種行為，你是怎么 看的呢示例：王生不聽道士告誡，自討苦吃，不從自身尋找原因，說(shuō)明他 太缺自知之明，又不肯反省。(6) 促織一文的結(jié)局是什么示例：成名因禍得福，成名兒子蘇醒。(7) 促織一文的講了什么故事示例：成名一家被官府逼迫交納蟋蟀以致傾家蕩產(chǎn)，但又終于因禍 得福的故事，深刻揭露了封建社會(huì)的殘酷，以及作者對(duì)勞苦百姓的同 情。(8) 種梨這篇文章講了什么故事示例：從前有個(gè)農(nóng)夫拉來(lái)一車又大又甜的梨，于是，一個(gè)會(huì)法術(shù)的 道士化妝成乞丐，來(lái)向這位賣梨的施舍他一個(gè)梨，農(nóng)夫不但不給還一直 打、罵乞丐，酒店的小二看不下去了他用自己所有的錢買了一個(gè)梨，給 了乞