202X年秋三年級數(shù)學上冊第8單元分數(shù)的初步認識2分數(shù)的簡單計算第2課時練習課教案新人教版

1、精選教育 第8單元 分數(shù)的初步認識2、分數(shù)的簡單計算第2課時 練習課【教學內容】教材第9697頁例1例3。【教學目標】1.通過小組合作探索、對比觀察，初步感知同分母分數(shù)加減法的計算方法，并能正確計算。2.學會簡單的同分母分數(shù)的加減法的計算方法，并能正確計算。3.解決簡單的有關分數(shù)加減法的實際問題。【教學重難點】重 點：學會簡單的同分母分數(shù)的加減法的計算方法，并能正確計算。難 點：理解算理，正確計算。【教學過程】一、復習舊知1. 里面有（ ）個。2.是5個（ ）。3.里面有（ ）個；3個是（）。4.1里面有（ ）個或（ ）個或（ ）個。二、探究新知1.教學例1。（1）出示教材分吃西瓜的情境圖。（

2、2）教師：從圖中了解了哪些信息？（3）教師：哥哥吃了西瓜的幾分之幾？(板書：)教師：弟弟吃了西瓜的幾分之幾？（板書:）(4)他倆一共吃了這個西瓜的幾分之幾？（5）哥哥吃了這個西瓜的，弟弟吃了這個西瓜的，如果要求“他倆一共吃了這個西瓜的幾分之幾？”你們會解決嗎？學生先獨立思考，然后小組交流，可以借助學具幫助理解。（6）交流反饋。教師：哪個小組來匯報？ 哥哥吃掉2份，就是它的;弟弟吃掉1份，就是，合起來是3份，所以是。2塊是，1塊是，一共是3塊，所以是+=。2個加1個是3個，就是。（7）老師總結算理，先讓學生自己來說，然后老師畫圖引導學生表達清楚、完整?！?個加1個是3個，就是”。（課件演示并板書

3、：+=）（8）鞏固。 + = + = + =教師：觀察分子中的分子、分母，你又發(fā)現(xiàn)了什么？誰能說說同分母分數(shù)加法是怎樣計算的？小組討論，匯報交流。（分母相同的分數(shù)相加：分母不變，分子相加。）2.教學例2。（1）討論-的結果。5個減2個是3個，就是。（板書：）（2）鞏固。 - = - =教師：觀察式子中的分子、分母，你又發(fā)現(xiàn)了什么？誰能仿照加法說說同分母分數(shù)減法是怎樣計算的？小組討論，匯報交流。（分母相同的分數(shù)相減：分母不變，分子相減。）3.引導歸納分數(shù)加減法特征。（1）分母相同。不管是加法還是減法，只有分母相同的分數(shù)，分子才能進行加減運算。（2）計算方法。分母不變，分子相加減。4.自學例3。討論：（1）“1”為什么可以看作44？（2）“1”還可以看作分母是幾的分數(shù)？請寫幾個。三、鞏固應用，發(fā)展能力1.完成教材第97頁“做一做”第13題。學生獨立完成后，讓學生說一說自己是怎樣想的。2.練習二十一第1題。先讓學生觀察圖意，再計算。訂正時，說一說每幅圖的意思和計算過程。3.練習二十一第2題。讓學生把結果寫在書上，集體訂正。4.練習二十一第37題。（1）嘗試完成。（2）說說列式的理由。（3）說說計算的想法。5.練習二十一第8*、9*題。多鼓勵學有余力的學