有理數(shù)的混合運(yùn)算教案

1、湘教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)的混合運(yùn)算湯楊2015年10月1.11有理數(shù)的混合運(yùn)算 如意中學(xué) 湯楊教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1能結(jié)合題目說(shuō)出有理數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，即先乘方后乘除、再加減，如有括號(hào)要先算括號(hào)內(nèi)部的；2在進(jìn)行混合運(yùn)算過(guò)程中，能合理地使用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算；過(guò)程與方法：進(jìn)行有理數(shù)混合運(yùn)算的練習(xí)，養(yǎng)成在計(jì)算前認(rèn)真審題，確定運(yùn)算順序，計(jì)算中按步驟審慎進(jìn)行，最后要驗(yàn)算的好的習(xí)慣；情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決增強(qiáng)我們的應(yīng)用意識(shí)，使自己形成“數(shù)學(xué)化”的思想。教學(xué)重點(diǎn)：弄清混合運(yùn)算的順序、符號(hào)括號(hào)等的處理方法教學(xué)難點(diǎn)：1混合運(yùn)算要能夠把各種運(yùn)算在混合中分離出來(lái)，并先乘方，后乘除，再加減。如有

2、括號(hào)要先算括號(hào)內(nèi)的；2如何將實(shí)際問(wèn)題歸納抽象為數(shù)學(xué)模型并加以計(jì)算和解決。教學(xué)用具：多媒體教學(xué)過(guò)程一、憶舊引新，情境導(dǎo)入 二、師生互助，探究新知 三、導(dǎo)入例題，初識(shí)新知 四、深入習(xí)題，熟練新知 課堂練習(xí)（一）課本第47頁(yè):練習(xí) 1、計(jì)算（1）、（4）課堂練習(xí)（二）課本第47頁(yè):練習(xí) 2、計(jì)算（1）五、課堂小結(jié)，暢談收獲通過(guò)學(xué)習(xí)你學(xué)會(huì)了······ 明白了······ 收獲了······1先算乘方，再算乘除，最后算加減。2同級(jí)運(yùn)算依照從左到右的順序運(yùn)算；3若有括號(hào)，先小括號(hào)，再中括號(hào)，最后大括號(hào)，依次運(yùn)算；4要認(rèn)真審題，仔細(xì)運(yùn)算，注意檢查，保證結(jié)果正確.六、布置作業(yè)，課后吸收課本第47頁(yè):練習(xí) 1 、計(jì)算（2）、（3）； 2 、計(jì)算（2）。板書設(shè)計(jì)1.11有理數(shù)混合運(yùn)算 有理數(shù)的混合運(yùn)算