班徽設(shè)計大賽活動策劃書

1、班徽設(shè)計大賽活動策劃書一、活動前言 班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特 的風貌和精神，它是一種新的德育模式，對學生身心發(fā)展有 舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個 班級的標志。代表了一個班的形象。為進一步豐富和繁榮校 園文化生活，激發(fā)理學院學生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集 體的凝聚力，展現(xiàn)各班學生的風采特色，體現(xiàn)當代大學生的 朝氣與活力，理學院科協(xié)特舉辦此次班徽設(shè)計大賽。二、活動目的1、活躍我院文化氣氛，提高學生的文化藝術(shù)品位，展 示大學生的個性風采。2、豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與 創(chuàng)新能力。3、展示班級風采， 增強班級凝聚力活躍校園文化氣氛， 豐

2、富我院同學的課余活動，提高同學們的團結(jié)互助思想。三、活動主題 構(gòu)建和諧校園，展示班級風采。四、活動對象 理學院大二全體學生五、活動形式策劃 本次大賽分為兩個階段：（一）絡(luò)投票和校園展示階段1、由各參賽班級統(tǒng)一上交參賽作品，科協(xié)將參賽作品 上傳絡(luò)，利用絡(luò)平臺對所有參賽作品進行絡(luò)投票。2、所有參賽作品將被科協(xié)制作成展板，在教學樓進行 展覽，由過往的同學通過貼便利簽的形式對自己喜歡的作品 進行投票。投票結(jié)果。以上投票結(jié)果占總成績 40%。（二）現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)各參賽班級有 35 分鐘的時間為現(xiàn)場評委及觀眾講解自 己的作品。要求利用 PPT 為評委講解創(chuàng)作思路和設(shè)計說明， 解釋標志的創(chuàng)作理念及蘊意。答辯環(huán)

3、節(jié)占總成績 60%。六、活動相關(guān)要求（一）報名要求 在活動時間內(nèi)，根據(jù)對自己班級氛圍的了解，設(shè)計出具 有特色的班徽，并配以解說詞。比賽以班級為單位，各專業(yè)班級上交一份作品、報名表 及原創(chuàng)聲明（于 4 月 28 日晚 6 點到 9 點間交到 A3 314 ） （二）作品要求1、要求作品體現(xiàn)班級文化，價值理念和理想信念。2、設(shè)計簡潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色。3、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。4、作品格式電子版（PS制圖 格式JPG大小2M以上）打印 版各一份（A4紙）。七、比賽流程1、4 月 28 晚上交紙質(zhì)版和電子版，地點 A3 314 。2、4 月 29 日 5 月 4 日開始絡(luò)投票。3、5 月 2 日教學樓展示投票。4、5 月 8 日進行現(xiàn)場答辯。八、評分細節(jié)（ 100 分）1、文化內(nèi)涵（ 20 分）：具有獨特的班級文化。2、內(nèi)容設(shè)計（30 分）：主題鮮明， 思想健康， 積極向上。 內(nèi)容明確，通俗易懂。3、創(chuàng)意性（ 30 分）：風格標新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè) 想，展現(xiàn)個性化。4、解說詞（ 10 分）：解說生動，簡單明了，突出主題。5、整體感覺（ 10 分）。九、經(jīng)費預算物品名稱 數(shù)量 單價 總計海報224膠帶2511玻璃繩224便利簽20240總計59附