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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：孫**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2022-01-07 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：5 大小：22.50KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、第一課小放牛教學(xué)目標(biāo)：1、 能學(xué)會(huì)演唱對(duì)十，能表現(xiàn)歌曲歡樂(lè)的情緒，并能邊唱對(duì) 十邊打霸王鞭；2、 能積極參與音樂(lè)活動(dòng)誰(shuí)家的門(mén)鈴在響，認(rèn)識(shí) 31、16、15、63、51這些寬音程；3、能認(rèn)真聆聽(tīng)雙簧管獨(dú)奏小放牛，積極參與音樂(lè)的表演活 動(dòng)，體驗(yàn)放牛的樂(lè)趣；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、黑板、動(dòng)物頭飾教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入隨著明快的小放牛音樂(lè)，學(xué)生高高興興進(jìn)教室?guī)煟和瑢W(xué)們，今天小精靈請(qǐng)大家參加在森林中舉行的燈謎活動(dòng)， 你們高興嗎？不過(guò)，小精靈要考考大家，它帶來(lái)了一道難題誰(shuí)家的門(mén)鈴在響， 如果能順利闖關(guān)，我們就能到達(dá)燈謎活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。二、音樂(lè)活動(dòng)誰(shuí)家的門(mén)鈴在響老師彈琴，情學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)熣l(shuí)家的門(mén)鈴在響，

2、并用“叮咚”模 仿門(mén)鈴在響，然后用“叮咚”模仿門(mén)鈴的聲音唱一唱，誰(shuí)能聽(tīng) 出來(lái)又模仿得準(zhǔn)，就把相應(yīng)的動(dòng)物頭飾獎(jiǎng)給他？3、猜謎師：小精靈對(duì)大家剛才的表演非常贊賞，同學(xué)們順利過(guò)關(guān)。現(xiàn)在 我們一起隨小精靈到燈謎活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)去看一看。（1）出示寫(xiě)有謎語(yǔ)的字條（四條）A、什么開(kāi)花像喇叭？B、什么動(dòng)物鼻子長(zhǎng)？C什么動(dòng)物脖子長(zhǎng)？D什么花開(kāi)向太陽(yáng)？（2）學(xué)生猜謎語(yǔ)二、學(xué)唱新歌1、掌握新歌師：同學(xué)們猜謎的積極性真高，你聽(tīng)，小精靈高興的為大家唱 起了猜謎歌。（1）全體聽(tīng)錄音范唱對(duì)十，初次感受河北民歌的特點(diǎn)；（2）熟悉歌詞A、師：你從歌聲里聽(tīng)到了哪幾種花？這些花分別開(kāi)在什么的地方？B、朗讀歌詞師生接龍師問(wèn)：我說(shuō)那個(gè)一來(lái)誰(shuí)

3、給我對(duì)上一？什么開(kāi)花在水里？生答：你說(shuō)那個(gè)一來(lái)我給你對(duì)上一，水仙開(kāi)花在水里。師問(wèn)：我說(shuō)那個(gè)三來(lái)誰(shuí)給我對(duì)上三？什么開(kāi)花在道邊？生答：你說(shuō)那個(gè)三來(lái)我給你對(duì)上三，馬蓮開(kāi)花在道邊。(3) 熟悉旋律A、出現(xiàn)歌譜2 3 2 1 7 6 6 6 5 52 3 2 1 7 6 6 6 3 5 5 36 6 5 3 6 6 5 3 6 6 6 1 3 2 1 6B、老師彈奏旋律，請(qǐng)學(xué)生找出彈奏的順序并隨琴劃拍。C學(xué)生自由組合唱一唱旋律，然后分組展示演唱并互相評(píng)價(jià)(4) 學(xué)習(xí)歌詞(5) 創(chuàng)作請(qǐng)學(xué)生把猜謎活動(dòng)中的謎語(yǔ)模仿對(duì)十變成歌兒唱一唱。2、學(xué)打霸王鞭(1) 請(qǐng)學(xué)生拿出課前制作好的霸王鞭(制作：取一根長(zhǎng) 1米左

4、右，直徑較小的木棍或竹棍，用彩布條或毛線包住棍的表 面，棍的兩端做成須狀)(2) 介紹：霸王鞭是河北民間舞蹈中的一種道具-彩棍。表演者單手或雙手執(zhí)木棍中間，用彩棍的兩頭對(duì)擊或敲擊地面、肩頭、退、腳等處，邊舞邊唱(3) 學(xué)生仔細(xì)觀察教材插圖地提示，自主探索霸王鞭地打法,然后展示三、聽(tīng)賞小放牛師：這熱鬧地場(chǎng)面把放牛娃也吸引過(guò)來(lái)了， 你聽(tīng)，放牛娃正騎牛, 吹著曲向我們走來(lái)。1、多媒體展示小放牛地情境畫(huà)面，播放小放牛音樂(lè)2、聽(tīng)一聽(tīng)、想一想師：這首樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的(雙簧管)3、熟悉主題音樂(lè)1 = G 2/4明快地6 5 6 1 5 3 5 6 1 5 3 2 5 3 5 3 2 5 3 2 1 2 1 65 1 61 06 5 3 5