大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告(共15頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學(xué)生兼職現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告班級：國際商務(wù)1513指導(dǎo)老師：胡皓炅老師小組成員：蔡欣欣、黃倩茹、朱欣怡、楊洋、戴曉燕、 陳秀、杜嫚（第二組）2016/12/14專心-專注-專業(yè)目錄一、導(dǎo)言：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生兼職目的也逐漸多元化，新的變化說明大學(xué)生思想產(chǎn)生了新的變化。我們有必要去研究這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，分析了解這個(gè)變化的特征，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，更好地幫助學(xué)生熟悉社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)工作的需要。二、大學(xué)生兼職現(xiàn)狀結(jié)果與分析：兼職已成為當(dāng)代大學(xué)生的一中新的生活方式。隨著年齡的增長和思想的成熟，以及學(xué)習(xí)、生活等種種原因，越來越多的大學(xué)生走向了“學(xué)習(xí)兼職”的生活道路

2、。通過兼職，大學(xué)生可以在掙生活費(fèi)的同時(shí)積累一些經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力，這似乎是一種兩全其美的選擇。然而，大學(xué)生兼職過程中所遇到的幸酸苦悶，卻又同樣成為他們大學(xué)生涯乃至人生旅途中無法抹去的一筆。1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間很有必要做兼職在調(diào)研中，我們看到在大學(xué)生做兼職是否有必要的問題上，有53%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生很有必要做兼職，有36%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)很有必要做兼職，只有11%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生做兼職是沒有必要的。以上數(shù)據(jù)分析的結(jié)果可以看出多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為兼職是有必要，經(jīng)分析原因可能有以下幾點(diǎn)：（1）大學(xué)生對提高自我綜合能力的意識正逐漸提高。（2）大學(xué)生已意識到兼職對于我們在即將步入社會(huì)這個(gè)大熔爐當(dāng)中能夠起到的重

3、要作用。（3）家長的支持，多數(shù)的家長也贊同孩子在校做一些兼職，因?yàn)榧议L們也知道，在這競爭如此激烈的社會(huì)，沒有一點(diǎn)能力，沒有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的，況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校卻在不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報(bào)道，家長也擔(dān)心孩子的未來。2、有絕大數(shù)大學(xué)生有過兼職，且女性兼職比例比較高從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職，與此同時(shí)，各年級差異不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職?？偟膩砜?，由于社會(huì)對女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要

4、兼職的比例明顯高于男生：隨著年級的增長，同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長。性別兼職類型經(jīng)常兼職偶爾兼職從未兼職男生14.30%75.50%10.20%女生11.80%78.40%9.80%3、大部分同學(xué)兼職目的比較明確經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，出于“賺取生活費(fèi)用”的占49%；為了“開闊眼界，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”的占18%；選擇“提升自己，鍛煉能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”的占16%；選擇“興趣愛好”的同學(xué)占10%；另有7%的同學(xué)出于其他目的去做兼職?？梢?，做兼職不僅僅為了賺錢，也是為了接觸社會(huì)可以拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為了鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多

5、的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力。絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確?？偠灾?，大多數(shù)同學(xué)都希望在大學(xué)期間能夠很好的鍛煉自己同時(shí)為自己積累一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在兼職的過程中積累人脈，為自己以后將來的工作做好打算。從大學(xué)開始鍛煉自我這樣就不會(huì)在初出茅廬時(shí)顯得生澀不適應(yīng)社會(huì)的生活，能夠在工作時(shí)及早的上手。4、大學(xué)生尋找兼職的途徑各樣，但自己尋找兼職居多從性別來看分別69。4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級差異性不大，基本與

6、總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。許多的大學(xué)生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息，通過這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時(shí)也是一種不錯(cuò)的實(shí)踐。通過一些中介、廣告等，這是大學(xué)生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時(shí)間又能保證求職率，但又存在著一些的宣傳性，現(xiàn)實(shí)與宣傳存在著一定的差距，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯(cuò)的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障，當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí)，可以很好進(jìn)行處理。5、大學(xué)生兼職種類繁多，兼職發(fā)傳單的居多從表中可以看出大學(xué)生兼職的種類繁多，分

7、別有9%的同學(xué)做過家教，23.3%的同學(xué)做過銷售，46%的同學(xué)做過發(fā)傳單，7.1%的同學(xué)做過學(xué)校提供的勤工儉學(xué)的工作崗位，13%的同學(xué)做過餐飲服務(wù)，1.6%的同學(xué)做過其他?？傮w來看，同學(xué)們的兼職方向都在發(fā)傳單，經(jīng)分析，原因有以下幾點(diǎn)：發(fā)傳單工作易找，工資報(bào)酬大概在100元左右，薪酬較高，日結(jié)，工作時(shí)間較自由，同時(shí)一方面，時(shí)間有限，一般都是利用課余時(shí)間，所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢？答案是否定的。很多大學(xué)生對中介機(jī)構(gòu)表

8、示懷疑，而學(xué)生在通過中介尋找工作的過程中上當(dāng)受騙也很多。所以大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)選擇發(fā)傳單這種非常好找的工作來兼職。6、應(yīng)成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)經(jīng)調(diào)查，有100%的同學(xué)都覺得需要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為有意兼職的學(xué)生提供幫助和安全保障?，F(xiàn)今社會(huì)中充斥的虛假兼職招聘機(jī)構(gòu)對大學(xué)生造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害較大。通過機(jī)構(gòu)可以引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確兼職觀念的同時(shí)，完善對大學(xué)生的利益保障措施，促進(jìn)大學(xué)生兼職活動(dòng)健康、規(guī)范、有效地發(fā)展。7、大學(xué)生在兼職過程中能收獲較多有97%認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感；有83%認(rèn)為兼職可以讓自己擴(kuò)大交際圈，接觸并認(rèn)識更多的人，讓自己更大膽地與他人交流；有98%認(rèn)

9、為兼職可以增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。有77%認(rèn)兼職可以提高消費(fèi)水平?？偠灾?，絕大部分同學(xué)認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。出于兩方面考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強(qiáng)，希望用自己的勞動(dòng)來賺錢酬勞，以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗(yàn)，以此來培養(yǎng)自己的能力，并為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。由此可見，社會(huì)競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力，這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。8、大部分大學(xué)生認(rèn)為在兼職過程中遇到困難較多經(jīng)調(diào)查：有84%的同學(xué)認(rèn)為在兼職過程中薪酬較低，或不按

10、時(shí)發(fā)工資，且工作要求苛刻；有93%的同學(xué)認(rèn)為在兼職過程中未享受到相關(guān)社會(huì)福利；有91%的同學(xué)認(rèn)為在兼職過程中合法權(quán)益得不到保護(hù)，沒有與雇言主簽訂勞動(dòng)合同等；分別有53%、47%的同學(xué)在兼職過程中技術(shù)、技能水平不足，對崗位信息缺乏了解；有41%的同學(xué)在兼職過程遇到其他困難。大學(xué)生沒有深入步進(jìn)社會(huì)中，心思單純，對一些事物還是太多的防范。對社會(huì)兼職的情況缺乏了解，遇到困難較多。9、大部分大學(xué)生兼職過程中都覺得對學(xué)業(yè)或多或少有影響調(diào)查圖表顯示，有8.22%的人表示兼職對學(xué)業(yè)有影響，21.92%的人表示做兼職對學(xué)業(yè)完全沒影響，而69.86%的人則表示做兼職對學(xué)業(yè)的影響說不清楚，或多或少的影響。大學(xué)雖然相

11、對比較寬松，但可支配時(shí)間也是有限的，在這些有限的時(shí)間內(nèi)，劃出部分甚至全部時(shí)間用來兼職，這顯示，在實(shí)際的兼職活動(dòng)中，無論事前計(jì)劃如何、統(tǒng)籌如何，都會(huì)或多或少的出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)的情況。10、大部分學(xué)生會(huì)為了兼職而舍去學(xué)業(yè)（曠課）調(diào)查圖表顯示，有37.6%的人表示會(huì)逃課做兼職，有28.2%的人表示會(huì)放棄兼職，有34.2%的人是因課而定如果課不是很要緊，就去兼職。從這些方面來看，做為一個(gè)在校大學(xué)生，極少的同學(xué)是以學(xué)業(yè)為重的，極大部分會(huì)因?yàn)榧媛毝缯n。大學(xué)雖然相對比較寬松，但可支配時(shí)間也是有限的，學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的，我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系，在能好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也可以通過兼職鍛煉自己，否則就會(huì)得

12、不償失。11、大多數(shù)學(xué)生都能很好的利用兼職得到的錢由表看出：大多數(shù)同學(xué)能夠很好的把兼職得來的錢利用起來，有一此同學(xué)會(huì)把得來的錢儲(chǔ)存起來，做好長期規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目的做準(zhǔn)備。還有的同學(xué)都會(huì)把錢用在自己的生活費(fèi)上或者作為自己的零花錢，用于買一些自己想要的東西上。從這些方面都可以看出同學(xué)對兼職賺來的錢看待的非常珍貴。為了減輕家里父母的負(fù)擔(dān)來做兼職，或者因?yàn)橄胍I一件心儀的東西又不想要父母拿錢而自己做兼職，又或者想把賺取到的錢存入銀行，作為自己日后的應(yīng)急用，不管出于何種目的和原因，同學(xué)們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，都希望通過自己努力得來的錢能夠得到合理的應(yīng)用。12、大多部家長還是同意子女從事兼職的總體來看，42.

13、3%的家長基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮；19.6%的家長基本完全同意子女從事兼職，并予鼓勵(lì)和支持；15.7%的家長不同意子女從事兼職，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主；13.8%的父母報(bào)無所謂的態(tài)度；還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職?，F(xiàn)今社會(huì)就業(yè)壓力嚴(yán)峻，許多家長擔(dān)心子女的前途，都會(huì)同意子女參與兼職活動(dòng)，早日接觸社會(huì)，提升判斷是非的能力、實(shí)踐能力等，為將來的就業(yè)增加籌碼。但他們的同意一定是建立在確保安全和學(xué)習(xí)不會(huì)被耽誤的前提下。三、結(jié)論和建議：1、小結(jié)：大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事；一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)，這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。 學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。 2、建