《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載云雀的心愿教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 1、 理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)森林的作用，初步樹立環(huán)保意識(shí)。2 2、 有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：能從云雀媽媽的語言中體會(huì)森林的作用。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入1 1、 今天這堂課，我們來學(xué)習(xí)一一（齊讀課題：云雀的心愿）2 2、 通過上堂課的學(xué)習(xí)，你知道云雀的心愿是什么嗎？指名回答，相機(jī)板書：讓沙漠變成綠洲過渡：對(duì)，讓沙漠變成綠洲，這是云雀的心愿。你是從課文哪一小節(jié)知道的呢？打開書 本，找出相關(guān)的段落。二、學(xué)習(xí)課文第 1414 小節(jié)1 1、 找到答案了嗎？齊說：1414 小節(jié)2 2、 誰愿意把云雀的心愿讀出來？點(diǎn)紅“明年春天，我一定邀

2、上小伙伴，至 U U 那片沙漠上 趣種樹，讓沙漠重新變成綠洲。指名讀，評(píng)價(jià)（你讀出了云雀的心愿，還有誰想讀？）齊讀：讓我們一齊把云雀的心聲讀出來。3 3、 云雀為什么會(huì)有這樣的心愿呢？再讀讀這一小節(jié)，找找答案指名回答，相機(jī)點(diǎn)紅：森林實(shí)在是太重要了！是啊，森林實(shí)在是太重要了，誰來讀好這句話？指名讀，評(píng)價(jià)（你重讀了“實(shí)在”，突出了森林的重要，很好，誰愿意來挑戰(zhàn)他，讀的 更好？）齊讀：讀的多好啊，讓我們一齊學(xué)著他讀出森林的重要。4 4、 正是這次旅行，使小云雀深深的明白了這一點(diǎn)，同學(xué)們，你們想去旅行嗎？讓我們 一齊跟著云雀媽媽去走一走吧。三、學(xué)習(xí)第 2 2 3 3 小節(jié)1 1、他們飛呀飛，飛到一片沙

3、漠的上空。小云雀和媽媽看到了什么？指名讀，（出示：“一陣狂風(fēng)刮過，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開眼?！痹u(píng)價(jià)：你讀出了風(fēng)沙很大，你的朗讀讓我感受到黃沙鋪天蓋地的席卷而來。齊讀：讓我們一齊來讀這句話。2 2、放錄像：讓我們也走進(jìn)沙漠去看一看吧。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載看到了這些情景，你感受到了什么？（感受到風(fēng)沙很大）引導(dǎo)：想象一下此時(shí)你就在沙漠中，一陣狂風(fēng)刮過，你有什么感受？你看到了什么？除了黃沙你還看到了什么？這里沒有什么？沒有什么？沒有什么？你能用幾個(gè)詞語形容一下嗎？（荒無人煙，死氣沉沉）評(píng)價(jià)：你得詞匯量真豐富，你平時(shí)一定很愛看書。怪不得小云雀會(huì)埋怨地說，引讀：這里地風(fēng)沙真討厭。齊讀：讓我們?cè)賮?/p>

4、讀這句話，感受沙漠地荒涼“一陣狂風(fēng)刮過，地上的黃沙漫天飛舞， 迷得他們睜不開眼?！? 3、沙漠里地環(huán)境如此惡劣，然而它的面積卻在日益擴(kuò)大，你知道這些數(shù)字嗎？師讀資 料。聽了這段介紹，你有什么想法？（ “沙漠的面積真大呀?！蹦阏鏁?huì)思考，“為什么沙漠面 積會(huì)擴(kuò)大？ ”你真善于提問）是啊，沙漠的面積為什么會(huì)日益擴(kuò)大呢？誰知道？指名說。我們來看看云雀媽媽是怎樣說的。齊讀媽媽的話4 4、指名讀媽媽的話：原來，導(dǎo)致沙漠越來越多的兇手竟然是我們?nèi)祟惏?，學(xué)到這里，你能用幾個(gè)詞語來形容一下此時(shí)的心情嗎？（心疼，你能把自己的這種到手融入到朗讀中去嗎？試試看。生氣，你能把自己的這種心情讀出來嗎？惋惜，試著讀出你的感

5、受。氣憤，把你的氣憤讀出來，試試看）4 4、齊讀媽媽的話：看到此情此景，我們真是心疼呀，讓我們一齊讀好這段話。5 5、沒有了森林的保護(hù)，土地變成了貧瘠的沙漠，可見，森林實(shí)在一一太重要了。四、學(xué)習(xí)第 5 5 到 1010 小節(jié)1 1、我們繼續(xù)跟著云雀媽媽往前飛，飛呀飛，飛到了一條大河的上空。你愿意把你看到 的情景讀出來嗎？（指名讀）評(píng)價(jià)：你的聲音啊特別好聽，老師想請(qǐng)你再讀一讀，其他同學(xué)可要仔細(xì)聽了，邊聽邊思 考，從段文字種，你感受到了什么？2 2、你感受到了什么？從哪里感受到的？相機(jī)指導(dǎo)朗讀（你能讀出它的兇猛嗎？）3 3、齊讀：讓我們?cè)囍ㄟ^朗讀，讀出河水的兇猛。4 4、放錄像：聽了大家的朗讀，

6、我的眼前仿佛就出現(xiàn)了洪水泛濫的情景，你們想去親眼 目睹嗎？5 5、看了錄像，相信大家的感受一定更深刻了，一定能把這段文字讀的更好，讓我們一 齊來讀好它。“只見洪水之中”學(xué)習(xí)好資料歡迎下載6 6、 河水真是兇猛呀，小云雀不由得挨近了媽媽，引讀：它說：“媽媽，媽媽，大河里的 水怎么這么兇猛啊？”是啊，河水怎么這么兇猛啊，誰知道？小結(jié)：沒有了森林的保護(hù)，洪水泛濫成災(zāi)，剛才我們還看到了，沒有了森林的保護(hù)，土 地變成了沙漠，可見，引說：森林實(shí)在是太重要了！7 7、 你還從哪里感受了森林的重要呢？讀讀第1010 小節(jié)，試著用簡單的一句話告訴我。 理解“蓄水”為什么說森林可以蓄水，你從哪里看出來的，自讀這一

7、小節(jié)，圈劃相關(guān)詞句，再和同桌談?wù)勀愕睦斫?。指名交流。放錄像：森林就是一座大水庫，?dāng)雨水多時(shí)，它便能儲(chǔ)存大部分雨水， 你想去親眼看看森林是如何蓄水的嗎？跟著云雀媽媽一齊去瞧一瞧吧。8 8、小結(jié)：森里可以儲(chǔ)存那么多的水，有了這座大水庫，到了汛期，河水就不會(huì)泛濫成 災(zāi)，可見，森林實(shí)在是太重要了！9 9、 讀：讓我們帶著自己的感受來讀好第5 5 到 1010 小節(jié)。五、學(xué)習(xí)第 1111 1313 小節(jié)1 1、我們繼續(xù)跟著云雀媽媽往前飛，飛呀飛，他們覺得又累又熱，便飛回了他們居住的 那片森林，我們也跟著他們走進(jìn)森林吧。（出示森林圖）2 2、此時(shí)你可以隨處走走看看，你看到了什么？有什么感受？3 3、這么熱

8、的天怎么會(huì)感到?jīng)隹炷兀奎c(diǎn)紅：涼快4 4、現(xiàn)在你能用“因?yàn)樗浴眮碚f說你對(duì)這段話的理解嗎？5 5、小結(jié)：森林冬暖夏涼，所以是一個(gè)空調(diào)器，森林實(shí)在是一一太重要了！6 6、齊讀 1313 小節(jié)：把我們的感受融入到朗讀中去，讀好這段話六、總結(jié)全文1 1、森林實(shí)在是太重要了，旅行結(jié)束了，想必大家都深有感觸，把你在旅行中看到的， 聽到的，想到的，告訴給你的同桌聽，一齊完成聯(lián)系：因?yàn)橐灰凰陨謱?shí)在是太重要了。2 2、大家的感受多深呀，讓我們?cè)賮碜x讀云雀的心愿，齊讀1414 小節(jié)。多破壞森林的現(xiàn)象，能結(jié)合生活談?wù)剢幔看藭r(shí)你想說些什么, 真不錯(cuò)，你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，你的提議很好哦）你們說的真好，做的一定會(huì)更好的，相信再你們的影響夏，一定會(huì)有更多的人來保護(hù)森 林，如果每個(gè)人都知道要保護(hù)森林，那么再不久的將來，云雀的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。讓我們共同期待這一天的早日到來，拿起課本，把你對(duì)