全面理解逆向思維理念

1、全面理解逆向思維理念與普通人相比，擁有大格局之人更可能具有三種思維模式：逆向思維、系 統(tǒng)思維、零基思維。為什么？第一，逆向思維能讓一個(gè)人的思考從正向延展到反向，于是就會(huì)帶來(lái)更廣 闊的視野以及更多的可能。第二，系統(tǒng)思考能讓一個(gè)人的思考從“單點(diǎn)”拓展到全局、整體和系統(tǒng)， 并能產(chǎn)生動(dòng)態(tài)視角，于是也能帶來(lái)更大格局。第三，零基思維能讓一個(gè)人放下既往成就或者過往失敗，從頭開始去創(chuàng)造 自己想要的一切，這無(wú)疑也是大格局的一種體現(xiàn)。一、逆向思維先看一個(gè)故事：很多年以前，一個(gè)倫敦商人欠了高利貸者一大筆錢，這個(gè) 高利貸商人又老又丑，卻對(duì)倫敦商人漂亮年輕的女兒垂涎三尺。于是他提出一筆交易：只要讓他得到倫敦商人的女兒，

2、就取消他的債務(wù)， 他說(shuō)“就讓上帝的旨意來(lái)決定這件事吧。”他告訴他們，他會(huì)把一顆黑色和一 顆白色的鵝卵石放進(jìn)一個(gè)空錢袋，然后讓少女挑一顆。如果她選中的是黑色鵝 卵石，就要嫁給高利貸商人，她父親的債務(wù)也就一筆勾銷。如果她選中白色鵝 卵石，可以不用嫁給他，債務(wù)也被取消。但如果她拒絕挑選，她父親將被送入監(jiān)獄。于是他們只能接受這個(gè)提議， 當(dāng)時(shí)他們正站在高利貸商人的后花園里，腳下正好是一條由鵝卵石鋪就的黑白 相間的小路。于是高利貸商人就撿起了兩顆鵝卵石，眼尖的少女發(fā)現(xiàn)那是兩顆 完全一樣的黑色鵝卵石。接著，高利貸商人要求少女選出一顆。如果是你，在此時(shí)此刻會(huì)怎么做呢？少女將手伸向了高利貸商人的錢袋， 并取出了

3、一顆鵝卵石，但在大家還沒來(lái)得及看到它的時(shí)候，她就不小心把它弄丟了，由于地上到處都是黑白鵝卵石，所以再也無(wú)法分辨哪一顆是剛才掉在地 上的了。由于剩下的那顆鵝卵石肯定是黑色的，而高利貸商人又不敢承認(rèn)剛才的欺 騙行徑，所以少女選擇的那一顆就只能是白色了。于是債務(wù)一筆勾銷，而少女 也不必嫁給那個(gè)高利貸商人了。這就是“逆向思考力”的力量，當(dāng)我們無(wú)法用“正向思維”去解決問題的 時(shí)候，不要忘記我們還有另外一個(gè)選項(xiàng)?！澳嫦蛩伎剂Α痹谶@個(gè)故事中的具體體現(xiàn)就是：少女沒有使用選出的那顆 鵝卵石去決定最終結(jié)果，相反，她用剩下的那顆鵝卵石去決定了最終結(jié)果。那么，“逆向思考力”到底是什么呢？正向思維就是沿著人們習(xí)慣性的思

4、 考路徑去思考，而逆向思考力則是指背逆人們的習(xí)慣路線去進(jìn)行思考的思維方 式。當(dāng)你的眼睛只是盯著眼前問題的正向解法時(shí)，就會(huì)忽視掉存在于另一個(gè)方 向上的可能，從而縮小了自己的視野格局與選擇格局。而這就是我們需要逆向 思維去開拓格局的原因。二、系統(tǒng)思維兩個(gè)農(nóng)民種地，農(nóng)民A跟農(nóng)民B說(shuō)：“我在地里施了 10磅肥，結(jié)果多收了 2斗谷物；后來(lái)我改施20磅，收成增加了 4斗；然后我又施了 30磅肥，結(jié)果收 成增加了 6斗?！鞭r(nóng)民B說(shuō)：“這么厲害，我也去試試。”于是就在地里施了 100磅肥，發(fā)現(xiàn)收成果然不錯(cuò)，比之前增加了 10斗。然 后就把肥料增加到了 200磅，發(fā)現(xiàn)收成沒有改變，還是之前的水平。他想我干 脆再

5、多施點(diǎn)肥吧，于是就施肥 300磅，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)糧食減產(chǎn)了。糧食為什么會(huì)減產(chǎn)呢？因?yàn)橥寥览锏挠袡C(jī)質(zhì)被過多肥料破壞了，于是莊稼 就被“燒死” 了。其實(shí)，將莊稼“燒死”的原因不是別的，正是農(nóng)民 B的“線性思維”。什 么是線性思維？線性思維是一種直線的、均勻的、不變的、單一的、單維的思 維方式，一切都隨著初始條件的給定而給定。比如：剛剛講的這個(gè)故事，農(nóng)民 B看到農(nóng)民A每增加一些肥料，莊稼的收 成就會(huì)等比增加，于是想到自己也可以用這種方法讓收成翻倍。誰(shuí)知結(jié)果卻適 得其反，收成不增反減。在這里，農(nóng)民 B的思維模式就是直線的、不變的，就 是線性思維。慣用的“線性思維”有：1、簡(jiǎn)單復(fù)制過往經(jīng)驗(yàn)去推斷未來(lái)2、用已

6、知結(jié)果得出單一原因3、認(rèn)為事物的發(fā)展變化是勻速的4、認(rèn)為單一因素即可導(dǎo)致某一結(jié)果5、將局部結(jié)論直接用于整體那么，如果是一個(gè)擁有“系統(tǒng)思維”的人會(huì)怎樣看問題呢？他會(huì)將面前問 題看作是一個(gè)系統(tǒng)，所謂系統(tǒng)就是不僅有單獨(dú)的元素，還有元素與元素間的關(guān) 系，以及系統(tǒng)的整體目標(biāo)或功能。比如：人體的消化系統(tǒng)是一個(gè)系統(tǒng)，整個(gè)人 體也是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)足球隊(duì)是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)公司也是一個(gè)系統(tǒng)。所以，如果想要擁有大格局，就要學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的眼光去看世界；不僅要看 一個(gè)個(gè)單獨(dú)的元素，還要去看元素間的關(guān)系，畫出“系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖”。這時(shí)你才 能夠看到整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作方式，并找到其中的關(guān)鍵，最終解決問題或者拓展思三、零基思維零基思維是：

7、拿掉既有框架，讓思維回歸原點(diǎn)，從頭開始思考的思維方式。其實(shí)，這個(gè)概念最早來(lái)自財(cái)務(wù)領(lǐng)域。在財(cái)務(wù)領(lǐng)域，有一個(gè)非常有效的概念 和方法，叫“零基預(yù)算”。意思是企業(yè)在編制預(yù)算的過程中，所有支出均以零 為基底，不參考過去的預(yù)算和營(yíng)收水平的慣性，從根本上研究分析每項(xiàng)預(yù)算是 否有支出的必要，以及支出數(shù)額的大小。一般來(lái)說(shuō)，每年編制預(yù)算的時(shí)候都會(huì)把去年的預(yù)算表打開，在上面修修補(bǔ) 補(bǔ)，做些調(diào)整。然而零基預(yù)算卻打破了這種固有的預(yù)算編制模式，它不再參考 過去的預(yù)算和營(yíng)收水平，而是從根本上重新考慮需要支付的每筆費(fèi)用。為何會(huì)有這樣一種預(yù)算制定方法？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果一直都是參考往年預(yù)算進(jìn)行編制，思維方式和行為模式就會(huì)非常

8、自然 的如法炮制。但是，如能從零開始，就必須去思考到底需要什么？不需要什么？ 以及為什么需要？又為什么不需要？用我自己的例子來(lái)說(shuō)，去年，我辭去了工作。在我準(zhǔn)備辭職時(shí)，周圍很多 人一面佩服我的勇氣，一面語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“你就這么辭職了，如果一兩 會(huì)后又想回到職場(chǎng)怎么辦？那會(huì)非常困難的。你的職業(yè)生涯不但有了一個(gè)很長(zhǎng) 的斷層期，需要做出充分解釋，而且那時(shí)你的年紀(jì)也比現(xiàn)在大了幾歲，你所熟 悉的工作也一定有了很多變化，適應(yīng)起來(lái)會(huì)很困難，到那時(shí)你該怎么辦呢？ ”如果我按著周圍的人的建議，就算等待我的是再好的機(jī)會(huì)，我也不敢辭職， 即使辭職了，也會(huì)因?yàn)檫@些問題整日過得焦慮不安。那換用零基思維，我又是怎么思考

9、的呢？ 11年前，剛剛碩士畢業(yè)的時(shí)候, 我沒有積蓄，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，沒有人脈，在上海也沒有住所。通過努力，在過 去11年的時(shí)間里，我獲得了現(xiàn)在的一切。辭職兩年后，如果沒能實(shí)現(xiàn)自己的理 想，還得重回職場(chǎng)，那也比11年前的境況要好很多。因?yàn)椋F(xiàn)在的我已經(jīng)有了 積蓄，有工作經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有人脈，有住所，有愛的人，有這些年積淀 的一切。11年前一無(wú)所有時(shí)都不怕，為什么現(xiàn)在卻要怕了 ？大不了就像11年前那樣 重頭開始做，再用11年的時(shí)間去好好工作，重新來(lái)過。為何要怕呢？看到這里，相信你已看出了前后兩種思維方式的巨大差異。大多數(shù)人常用 的思維方式是這樣的：既有一切都不能放棄，這些都是錢，都是我身份的象征， 沒有它們，我的日子該怎么過？別人問我要名片時(shí)我又該怎么說(shuō)？家里親戚問 起我的工作和收入時(shí)，我又該怎么答？而零基思維卻是這樣運(yùn)作的：現(xiàn)在就將一切都?xì)w零，