幼兒園大班科學(xué)《水果發(fā)電》微教案_第1頁
幼兒園大班科學(xué)《水果發(fā)電》微教案_第2頁
幼兒園大班科學(xué)《水果發(fā)電》微教案_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點大班科學(xué)活動水果發(fā)電活動目標(biāo)1、探究水果發(fā)電的秘密，對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和欲望。2、通過制作水果電池活動，了解水果發(fā)電的流程。3、能動手操作水果發(fā)電實驗?；顒又攸c幼兒能動手操作水果發(fā)電試驗活動難點通過制作水果電池活動，了解果蔬發(fā)電的流程活動準(zhǔn)備1、水果（蘋果、西紅柿、土豆）2、水果發(fā)電材料若干活動過程一、以紅彤彤的蘋果導(dǎo)入，引出活動主題。提問：蘋果除了可以吃，還可以用來做什么？小結(jié)：蘋果還可以用來發(fā)電二、講解水果發(fā)電中需要的材料，并做好準(zhǔn)備工作。1、教師出示水果發(fā)電所需要的材料，并帶領(lǐng)幼兒仔細觀察。(1)出示四個鋅片和四個銅片，并帶領(lǐng)幼兒仔細觀察鋅片和銅片的顏

2、色，鋅片為銀白色，銅片為金黃色。(2)出示三根導(dǎo)線和兩個特殊的導(dǎo)線，仔細觀察兩根特殊的導(dǎo)線，它們的一端相接，另一端沒有相接。(3)出示燈管，上面有一根長針和一根短針。2、準(zhǔn)備工作(1)首先拿出兩個特殊的導(dǎo)線，紅色的導(dǎo)線連接金黃色的銅片，代表正極；黑色的導(dǎo)線連接銀白色的鋅片，代表負極，在連接時要小心,注意不要扎到自己的的手。(2)拿出燈管，燈管長針代表正極，燈管短針代表負極。將長針與紅色導(dǎo)線連接，短針與黑色導(dǎo)線連接。(3)將銅片和鋅片分別與導(dǎo)線連接，導(dǎo)線的一端連接金黃色銅片，另一端連接銀白色的鋅片。三根導(dǎo)線連接方法相同。(4)拿出四塊蘋果。三、實驗操作過程，講解步驟和要領(lǐng)。1、邊操作實驗過程，邊講解步驟和要領(lǐng)(1)拿出帶有燈管的兩根導(dǎo)線，銅片和鋅片分別放入兩塊水果中，不要離得太近，以防碰在一起。(2)將所有的銅片和鋅片分別與水果連接，每塊水果中分別插入一個銅片和一個鋅片。(3)連接完成，燈泡變亮了。2、小結(jié)：蘋果發(fā)電的實驗完成了，小小的蘋果也蘊含著大大的能量活動延伸生活中還有哪些東

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