2021年家庭教育年終總結(jié)

1、Word文檔，下載后可編輯2021年家庭教育年終總結(jié) 2021年家庭教育年終總結(jié) 撰寫人：_ 日 期：_ 2021年家庭教育年終總結(jié) 家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導(dǎo)和催促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。為宣傳先進的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我區(qū)積極實施親子共成長工程，簡要說來，呈現(xiàn)在以下四個方面： 一、三段聯(lián)動，打造萬人課堂我們認(rèn)為，要到達關(guān)心家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學(xué)的家庭教育方法、提高家長科學(xué)教育子女的能力的目的，家長課堂是一種經(jīng)濟有效的方式。 為此，我區(qū)把建立標(biāo)準(zhǔn)的家長課程課堂作為實施家長課程的第一步，想法抓好。規(guī)定了根本的授

2、課流程：每次開課，_全區(qū)教研，確定每個學(xué)段授課內(nèi)容;提前通知家長，做好課程預(yù)習(xí)，提交想解決的問題;學(xué)校教研，探討授課內(nèi)容;綜合意見，形成公共教案;個人研究，預(yù)備個性教案;開課（總結(jié)上次作業(yè)情況、看錄像、講解，互動交流、布置作業(yè)）;課后家長上交作業(yè);批閱公布;優(yōu)秀家長評選。真正將家長學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設(shè)置、有教學(xué)管理、有師資培養(yǎng)，有系列教材的“課程”體系，我們精選最能引起家長共鳴、最能啟迪家長家教智慧的案例，選擇最能調(diào)動家長參與的方式來完成每一節(jié)課，大_大提高了課堂效益，調(diào)動了家長的積極性，保證了“萬名家長進校園，重新學(xué)習(xí)做家長”氣氛迅速形成，工作良性推進。 二、鼓舞創(chuàng)新，增強研究

3、意識只會工作不會思考，工作就沒有創(chuàng)新。 我區(qū)積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓舞學(xué)校確立課題或項目，_老師撰寫教學(xué)案例與心得積極，積極開展行動研究。中心小學(xué)的研究課題已經(jīng)結(jié)題，盼望幼兒園的研究項目獲得_年_市素養(yǎng)教育優(yōu)秀項目獎，老師們寫的的研究論文、案例、教案，許多獲得市級以上獎項。 三、注重積存，加強課程建設(shè)加強過程性材料積存，開發(fā)家長學(xué)校課程，不斷豐富課程資源。 許多學(xué)校將老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結(jié)成書，實現(xiàn)了優(yōu)秀資源的積存共享。其中，盼望幼兒園依據(jù)幼兒的年齡特點，利用每周對話的形式，編寫了家長和幼兒共同使用的一套叢書，分為小中大三冊，做到人手一冊，效果明顯。中心小學(xué)收集優(yōu)秀家庭的做法匯編成書香家

4、庭填異彩一書，推廣了典型，擴大了影響。這些課程來自于老師，來自于家長，更貼近學(xué)校和家庭實際，更吸引家長的興趣，不失為優(yōu)秀的教育資源。 四、多措并舉，推進工作進程1.兩個必須，加強硬件建設(shè)。 每校必須配備齊全多媒體設(shè)備，保證滿足家長課程開課的所有需求;必須添設(shè)家庭教育和心理健康類圖書，保證老師家長閱讀需要。 2.兩級評價，健全鼓勵機制。事業(yè)局每年進行一次集中展示交流，每年一次專項督導(dǎo)，結(jié)果納入學(xué)校的辦學(xué)水平評估;學(xué)校對班級的工程開展情況進行評價，結(jié)果納入對級部、班級工作的量化考核。 3.三項活動，持之以恒的開展下去?！拔抑改感摹备卸鞲改富顒樱篲孩子理解父母、感恩生命;“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)立活動：努力營造“書香家庭”;教學(xué)開放日活動：緊密家校聯(lián)系，拉近老師、學(xué)生、家長的距離; 4.四個示范評選，充分發(fā)揮典型帶動作用。即評選示范學(xué)校，建起交流學(xué)習(xí)的平臺：全區(qū)每個學(xué)段確定一所家長學(xué)校示范校，對其他學(xué)校的教學(xué)和科研工作起到引領(lǐng)、示范作用;骨干教師評選，立起教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿：培養(yǎng)“班主任當(dāng)?shù)煤谩⒓议L課程講得好、家教難題指導(dǎo)得好”的“三好”家長課程骨干教師;示范家庭評選，建起家庭教育的樣板：每個學(xué)校在本校學(xué)生較為集中的社區(qū)（村），評選考察建立一個家庭教育示范家庭，作為本校的家庭教育示范聯(lián)系點，為本校學(xué)生的家庭教育工作