「北京電影學(xué)院考研輔導(dǎo)班資料解析」

1、北京電影學(xué)院考研輔導(dǎo)班資料解析30.答案要點(diǎn)：(1)形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)造活動(dòng)中,從發(fā)現(xiàn)和表達(dá)生活,到進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思,形成藝術(shù)意象,并將其物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)情境的整個(gè)過(guò)程中所采用的一種主要的思維方式.(2)抽象思維是人類最普遍的思維形式,是運(yùn)用概念來(lái)進(jìn)行判斷、揄和論證的思維方法.(3)形象思維與抽象思維可能在藝術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程中相互交叉和轉(zhuǎn)化、滲透,與靈感思維一起成藝術(shù)思維.(4)形象思維具有整體性特征,著重結(jié)合,從整體上把握事物特征才由象思維那么側(cè)重于分析,在藝術(shù)創(chuàng)造中要服從于形象思維規(guī)律,有機(jī)融合于形象思維中,二者在融合中共同發(fā)揮作用.藝術(shù)理論藝術(shù)概論文藝?yán)碚摽佳性囶}模擬試卷(五)一、選擇題1

2、. B 2. D 3. C 4. A 5.C 6 .B 7. A 8. C 9. A 10 . C 11. D 12 . B 13. A 1 4.C二、填空題1 5.主體情感 客體物象 16.自然 人文17.唐18.莫奈 雷諾阿 馬蒂斯19.旋律 2 0 .人體動(dòng)作表情構(gòu)圖造型2 1 .綜合與多樣 演員行動(dòng) 矛盾沖突22 .敘事文學(xué)抒情文學(xué)戲劇文學(xué)23.整合移情變形三、簡(jiǎn)做題24.藝術(shù)的具體社會(huì)功能有多種,但最主要有以下三種：(1)審美認(rèn)知功能.人們通過(guò)藝術(shù)鑒賞,更加深刻地熟悉自然、社會(huì)、歷史、人生.(2)審美教育功能.人們通過(guò)藝術(shù)欣賞,受到真善美的熏陶和感染,思想、熟悉、實(shí)踐在潛移默化中發(fā)生

3、深刻變化,從而樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,藝術(shù)可以“寓教于樂(lè)(3 )審美娛樂(lè)功能.滿足人們審美需要,使其獲得精神享受與審美愉悅.2 5 .(1)審美想像是在記憶表象根底上,經(jīng)過(guò)有目的的組織、改造、創(chuàng)造新的藝術(shù)形象或情境的過(guò)程是藝術(shù)家從事創(chuàng)作和獲得審美經(jīng)驗(yàn)過(guò)程中最重要的因素之一.(2)審美聯(lián)想是指審美主體由當(dāng)前所感知事物引發(fā)而想起有關(guān)的另一事物的心理活動(dòng),在審美心理中有不可無(wú)視的地位和作用.(3 )審美想像與聯(lián)想有著密切的關(guān)系.聯(lián)想往往能激發(fā)藝術(shù)家的想像力,二者可以相互交叉融合.26.藝術(shù)意境是指藝術(shù)形象或情境中呈現(xiàn)出的情境交融、虛實(shí)相生,能蘊(yùn)含、昭示深刻人生哲理及宇宙意識(shí)的至高境界.它是主體情感

4、與客觀物象的統(tǒng)一.它重表現(xiàn)、重抒情,以創(chuàng)造景物意象為主.在意境中起主導(dǎo)作用的是情和意,“情中景“景中情融合一體2 7.三種審美效應(yīng)分別為：(1)共鳴.它是指在藝術(shù)欣賞中,欣賞者被作品中的思想感情、理想愿望、人物命運(yùn)所打動(dòng),從而形成的一種強(qiáng)烈心靈感應(yīng)狀態(tài),在欣賞同一部藝術(shù)作品時(shí)可能會(huì)生產(chǎn)相同、相似的審美感受,也可稱為審美共鳴.凈化.它是指接受者通過(guò)對(duì)作品的欣賞和共鳴的產(chǎn)生,可以陶冶情操、調(diào)節(jié)精神,從而到達(dá)提升人格的狀態(tài).(3)領(lǐng)悟.領(lǐng)悟是指接受者在欣賞藝術(shù)作品時(shí),對(duì)于世界奧秘的洞悉、人生真諦的領(lǐng)悟,以及精神境界的升華,這是一種更高層次的審美效應(yīng).28.雕塑藝術(shù)的根本特征：(1)物質(zhì)與技藝的統(tǒng)一

5、；(2)造型性與表現(xiàn)性的統(tǒng)一.四、論述題29.答案要點(diǎn)：概括起來(lái)講,藝術(shù)鑒賞作為一種審美再創(chuàng)造活動(dòng),它的主體性主要有以下特征:(1)對(duì)藝術(shù)作品審美娛樂(lè)屬性享用.藝術(shù)作品的審美價(jià)值只有在鑒賞的過(guò)程中才能產(chǎn)生并表現(xiàn)出來(lái),鑒賞主體充分地?fù)碛兴囆g(shù)作品所具有的審美娛樂(lè)屬性.(2)對(duì)藝術(shù)作品審美認(rèn)知屬性的認(rèn)知.藝術(shù)作品還具有一定的認(rèn)知價(jià)值,所以,鑒賞主體又具有突出的認(rèn)知屬性.(3)對(duì)藝術(shù)作品文化價(jià)值的闡釋.優(yōu)秀的藝術(shù)作品包含了巨大的文化內(nèi)涵,在鑒賞過(guò)程中鑒賞主體自然要對(duì)藝術(shù)作品的文化價(jià)值做出闡釋.(4)對(duì)藝術(shù)作品形象、意境的再創(chuàng)造.鑒賞主體在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中,并不是被動(dòng)、消極地接受,而是積極主動(dòng)地進(jìn)行著審美再創(chuàng)造.30.答案要點(diǎn)：(1)藝術(shù)形象是藝術(shù)反映社會(huì)生活的特殊方式,是通過(guò)審美主體與審美客體的相互交融, 并由主體創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)成果.(2)作為藝術(shù)反映生活的根本形式,藝術(shù)形象是藝術(shù)作品的核心,藝術(shù)形象既包括鮮明生動(dòng)的人物,也包括其他富有審美特征的情境、畫(huà)面或意境.(3)藝術(shù)形象是文藝反映生活的特殊方式.藝術(shù)形象總是具體可感的,它是客觀因素與主觀因素的統(tǒng)一,是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,也是個(gè)性與共性的統(tǒng)一.例如：可以以文學(xué)作品中的孫悟空、豬八戒為例.藝術(shù)理論藝術(shù)概論文藝?yán)碚摽佳性囶}模擬試卷(六)一、選擇題1 . C 2.C 3.A4.B 5. B 6 .C 7 .D 8.B9. B 10.