中相小學學生勞動實踐活動記錄

1、中相小學學生勞動實踐活動記錄中相小學學生實踐活動記錄表時間地點參加人員二年級部分學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織三年級學生，班主任，走由學校大 門，到五通小學老校區(qū)勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生在技師的指導下親自動手實踐，感 受到了勞動的辛苦，在活動中學生學到了除草、松土、播種 等技術，體驗了勞動的辛苦，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生 良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч敬位顒?，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞 動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。中相小學學生勞動實踐活動記錄中相小學

2、學生實踐活動記錄表時間地點參加人員二年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織二年級學生，班主任和勞動技能教 師，來到五通小學文化綠化帶參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛 苦，在活動中學生還學到了除草和施肥等管理技術，體驗了 勞動的快樂，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生 良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч敬位顒?，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞 動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。2 / 13中相小學學生勞動實踐活動記錄中相小學學生勞動實踐活動記錄時間地點參加人員二年級學生、

3、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織三年級學生，班主任和勞動技能教師，走出 學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自動手采摘草莓，感受到了勞動的辛苦， 在活動中學生還學到了草莓的栽培和管理技術，體驗了收獲的喜悅， 得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞 動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч敬位顒樱w師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。時間地點參加人員二年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織二年級學生，班主任和勞動技能教師，走出

4、學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生在技師的指導下親自動手實踐， 感受到了勞 動的辛苦，在活動中學生學到了果樹的栽培和管理技術， 體驗了勞動 的辛苦，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞 動習慣，懂得了勞動辛苦。活動效果本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。時間地點參加人員二年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動活動記錄今天下午，我校組織二年級學生，班主任和勞動技能教師，走出 學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛

5、苦，在活 動中學生還學到了西瓜的栽培和管理技術，體驗了勞動的快樂，得到 技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞 動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч敬位顒?，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。時間地點參加人員一年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織學生，班主任和勞動能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自動手施肥，感受到了勞動的辛苦，在活 動中學生還學到了西紅柿的栽培和管理技術， 體驗了收獲的喜悅，得 到技能的快感。通過本次活動學生親自進行

6、勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞 動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч敬位顒?，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦，學到了一定的勞動技 能。時間地點參加人員一年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織學生，班主任和勞動能教師，走出學校大 門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生在技師的指導下親自動手實踐， 感受到了勞 動的辛苦，在活動中學生學到了黃瓜的栽培和管理技術， 體驗了勞動 的辛苦，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞 動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч?/p>

7、次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。7 / 13中相小學學生勞動實踐活動記錄中相小學學生勞動實踐活動記錄時間地點參加人員一、一、二年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織一、一、二年級學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了西紅柿的栽培和管理技術，體驗了勞動的快樂，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч敬位顒樱w師生積極主動

8、參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。8 / 13中相小學學生勞動實踐活動記錄中相小學學生勞動實踐活動記錄時間地點參加人員一年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織一年級學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了西紅柿的栽培和管理技術， 體驗了勞動的快樂，得 到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。活動效果本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)

9、了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。時間地點參加人員一年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織學生，班主任和勞動能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自動手施肥，感受到了勞動的辛苦，在活 動中學生還學到了西紅柿的栽培和管理技術， 體驗了收獲的喜悅，得 到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞 動習慣，懂得了勞動辛苦。活動效果本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦，學到了一定的勞動技 能。時間地點參加人員一、二年級學生、班主任、勞動技

10、能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織學生，班主任和勞動能教師，走出學校大 門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生在技師的指導下親自動手實踐， 感受到了勞 動的辛苦，在活動中學生學到了黃瓜的栽培和管理技術， 體驗了勞動 的辛苦，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞 動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч敬位顒?，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。時間地點參加人員一、一、二年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織一、一、二年級學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了西紅柿的栽培和管理技術，體驗了勞動的快樂，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。活動效果本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識， 培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。時間地點參加人員一年級學生、班主任、勞動技能教師勞 動 活 動 記 錄今天下午，我校組織一年級學生，班主任和勞動技能教師，走出學校大門，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐