讀書活動(dòng)總結(jié)_3

1、讀書活動(dòng)總結(jié)推薦讀書活動(dòng)總結(jié)三篇總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、 一個(gè)年度、 一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等 情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒， 目標(biāo)更加明確， 為此要我們寫一份總結(jié)。 總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于 形式呢？以下是我收集整理的讀書活動(dòng)總結(jié)3 篇，希望對(duì)大家有所幫助。讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 根據(jù)公司有關(guān)部署，結(jié)合本單位實(shí)際“以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)， 培育知識(shí)型員工”為主題 , 不斷提高廣大員工素質(zhì)，在更好地適 應(yīng)公司發(fā)展，汽車隊(duì)黨支部開展全員讀書活動(dòng)。一、主要做法如下：1、教育在活動(dòng)準(zhǔn)備階段， 重視動(dòng)員工作， 讓全體員工充分認(rèn)識(shí)到讀 書活動(dòng)的重要意義，從而統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)， 明確了學(xué)習(xí)目的，以“深 入

2、扎實(shí)、形式多樣、切實(shí)有效”為要求，全面鋪開。2、保障一把手負(fù)總責(zé)， 確定具體負(fù)責(zé)人， 為讀書活動(dòng)提供組織保障； 設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)本單位員工的年齡結(jié)構(gòu)、 學(xué)歷層次、專業(yè)特 點(diǎn)等實(shí)際情況，購置相關(guān)書目， 滿足不同年齡、 不同層次員工的閱讀需要，為讀書活動(dòng)提供物資保障。3、落實(shí)汽車隊(duì)黨支部把組織開展“提升素質(zhì)、 完善自我讀書活動(dòng)” 作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)， 提高員工素質(zhì)和建 設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要舉措，認(rèn)真策劃、 組織落實(shí)，積極督 促。在每周的星期一組織員工開展讀書活動(dòng)，并要求因公出車， 不能參加統(tǒng)一學(xué)習(xí)的司機(jī)做好自學(xué)，適時(shí)檢查讀書學(xué)習(xí)筆記。4、交流員工在認(rèn)真閱讀、 深入思考的

3、基礎(chǔ)上， 撰寫一定字?jǐn)?shù)的讀書 筆記或心得體會(huì)。 黨支部定期舉辦讀書交流會(huì)， 在交流過程中激 發(fā)員工的讀書興趣，增進(jìn)員工彼此間的了解。5. 宣傳充分利用板報(bào)、 公示欄等形式， 宣傳開展“提升素質(zhì)、 完善 自我”活動(dòng)的目的、 意義， 宣傳單位開展讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的 先進(jìn)典型，營造濃厚的讀書氛圍。二、建立長效機(jī)制搭建學(xué)習(xí)平臺(tái) 今后，要進(jìn)一步完善員工讀書活動(dòng)長效的管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī) 制，要將讀書活動(dòng)納入年度計(jì)劃，并與年終考核工作相結(jié)合， 逐 步建立起學(xué)習(xí)有組織、交流有渠道、 運(yùn)用有空間、考核有制度的讀書學(xué)習(xí)機(jī)制。要圍繞員工的實(shí)際情況精心策劃，認(rèn)真組織， 開 展具有本單位特色的讀書活動(dòng)， 做到學(xué)習(xí)與活動(dòng)

4、相結(jié)合、 集中學(xué) 習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、 理論與實(shí)際相結(jié)合， 確保 全員都能積極參與到讀書活動(dòng)中來。努力培養(yǎng)全體員工崇尚讀書、 自覺讀書的良好習(xí)慣， 形成愛 讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，樹立“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí) 成就未來”的理念， 使員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步， 為建設(shè)大油田貢獻(xiàn)知 識(shí)和力量。讀書活動(dòng)總結(jié)篇 2為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)， 帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好 讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 同時(shí)營造良好的文化氛圍，達(dá)到以 環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況作如總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針， 以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)

5、型學(xué)?！?為導(dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)， 以新穎活潑、 形成多樣的讀書活 動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園， 塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。二、活動(dòng)宗旨1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂 趣”、 “讀書是一種有益的生活方式”， 促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提 高，享受閱讀、享受教育、享受人生。2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、 形式多樣的 . 讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書 好習(xí)慣， 讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式， 讓學(xué)生在深厚文 化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整

6、體素養(yǎng)。3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文 氣息，打造有特色的校園文化品牌。三、活動(dòng)宣言在活動(dòng)中閱讀， 在閱讀中品味， 在品味中感悟， 在感悟中提 升。四、具體措施（一）教師讀書1、制定讀書計(jì)劃 為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)， 學(xué)校要求每 位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān) 督，并納入年終考核。2、自費(fèi)訂閱報(bào)刊每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志， 以 便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)， 把握時(shí)代脈搏。 本期全校教師共訂閱各類 報(bào)刊雜志近 60 種。（訂閱名單后附）3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記 為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記， 統(tǒng)一下發(fā)至

7、每位教師手中， 并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本 有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍， 并認(rèn)真做好讀書筆記。 學(xué) 期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。（二）學(xué)生讀書1、班級(jí)成立圖書角為了讓學(xué)生有書可讀， 學(xué)校要求各班成立圖書角， 圖書來源 均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處 3 月 13 日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá) 到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成。2、開展主題班會(huì) 學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)， 進(jìn)行宣 傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論， 從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性， 并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的主人。3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課， 由語文教師指導(dǎo)

8、學(xué)生閱讀經(jīng)典 名著，并要求學(xué)生多做批注， 勤寫讀后感， 培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí) 慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。4、組織讀書征文活動(dòng)四月中旬， 教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)， 活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新 時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、 “做人”和“普通話”等三個(gè) 熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我， 幫助學(xué)生借助文字吐露心聲， 鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采， 從而活躍了課余文化生活， 提升了 學(xué)校教育品位。五、成果形成（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會(huì)， 由學(xué)校匯編 成冊(cè)。（二）學(xué)生：1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。2、舉辦“

9、我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評(píng)出一、二、三 等獎(jiǎng)。3、各班自行采取展示活動(dòng)等。 總之，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景， 營造 讀書氛圍， 使每一位教師從職業(yè)道德的高度， 提高了對(duì)讀書的認(rèn) 識(shí)；通過廣泛開展讀書活動(dòng)， 使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果， 豐富高中 生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味， 從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋， 讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。今后，學(xué)校將在充分研究、 積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)努力建 設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、 特色鮮明的校園文化， 為全面推進(jìn) 素質(zhì)教育而努力奮斗。讀書活動(dòng)總結(jié)篇 3“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮?！弊x書積累語言

10、，豐 富知識(shí)，而且能陶冶情操， 受益終生。 為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱 情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校 20 年以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。 我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀 書活動(dòng)， 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣； 進(jìn)一步提高了學(xué)生的 思想覺悟和文化底蘊(yùn)， 營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。 高爾基 說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似 導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而 且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜 愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營 造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、深入宣傳

11、，營造良好氛圍。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃， 按照讀書月活動(dòng)方案， 我們迅速開展了 讀書月的一系列活動(dòng)。各班召開主題班會(huì)、 出主題黑板報(bào)、 制作 格言精心布置教室的讀書角、 多渠道、 深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的 重要意義， 通過宣傳營造校園文化氛圍， 提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、精心組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校在讀書月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書， 人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的 效果。（一）班級(jí)圖書角的建立。班級(jí)圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進(jìn)一步

12、促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。達(dá)到了一人幾本書的效果。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級(jí)圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍， 博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會(huì)再班上 交流，取得了良好的收益效果。 使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、 讀好書的 良好習(xí)慣。（二）開好班級(jí)讀書主題班會(huì)。充分利用好主題班會(huì)課，班會(huì)課上， 同學(xué)們暢所欲言、 各抒 己見氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲， 并向大家 推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書； 怎樣合理利用

13、課余時(shí)間，有序讀書。通過班會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀 書知識(shí)和方法，加深了愛書、 用書的思想認(rèn)識(shí)， 同時(shí)又促進(jìn)了同 學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。（三）開展讀書月系列活動(dòng)。在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真組織了征文、 手抄報(bào)比 賽閱讀之星、讀書標(biāo)兵、書香班級(jí)評(píng)選。全校同學(xué)熱情高漲，參 與面廣，文章質(zhì)量高， 有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也 涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活。 36 名同學(xué)在手抄報(bào)和征文中獲獎(jiǎng)； 16 名同學(xué)堅(jiān)持讀書被評(píng)為讀書 標(biāo)兵。 10 名同學(xué)被評(píng)為閱讀之星。七 1 班、七 4 班、八 2 班、 八 3 班被評(píng)為書香班級(jí)。三、活動(dòng)效果初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、 提升了修養(yǎng)。 新教育 實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說： “理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書 本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂， 升華自己的人格。通過讀書月活動(dòng)， 使每個(gè)學(xué)生“讀好書， 凈化 心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有 修養(yǎng)的人。通過“讀書月”活動(dòng)的開展， 將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)， 營造濃厚的讀書氛