三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 山溝里的孩子3教案 北師大版 教案

1、山溝里的孩子教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，學(xué)會(huì)9個(gè)生字、詞。2.學(xué)習(xí)課文，了解山溝里的孩子起早貪還去上學(xué)的情景。感受他們學(xué)習(xí)的困難，學(xué)習(xí)他們不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。3.了解課文內(nèi)容，理清段落構(gòu)造。4.能抓住重點(diǎn)理解課文最后兩段的意思，并體會(huì)“金鑰匙、“理想的燦爛的黎明“的含義。5.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：在杜重理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)山溝里的孩子起早貪黑去上學(xué)的情景，感悟他們不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.初讀課文，認(rèn)識(shí)本課生字，掌握“籠罩、啟程等詞。2.了解課文內(nèi)容，理清課文構(gòu)造。3.學(xué)習(xí)課文，了解山溝里的孩子們起早貪黑去上學(xué)的情景，感受他們學(xué)習(xí)的困

2、難，學(xué)習(xí)他們不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)，揭題同學(xué)們，你們平時(shí)是怎么上學(xué)的？想了解山溝里的孩子，他們是怎么上學(xué)的嗎？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)?山溝里的孩子?一課，去看看山里的孩子他們是怎么上學(xué)的。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)文中生字。1.自由讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字，用喜歡的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)它2.指名讀課文，檢測(cè)生字。三、再讀課文，理清文章構(gòu)造。1.仔細(xì)讀課文，邊讀邊想：課文寫(xiě)了那兩個(gè)方面的內(nèi)容？2.學(xué)生分段，理清構(gòu)造。3.說(shuō)說(shuō)分段的理由，概括段意。4.教師小結(jié)。四、學(xué)習(xí)課文，感悟課文內(nèi)容。1.認(rèn)真地將課文瀏覽一遍。2.說(shuō)說(shuō)：山溝里的孩子是怎么上學(xué)的？3.找出文中描寫(xiě)山溝里的孩子不怕困難的句子

3、讀一讀。小組討論、交流：山溝里的孩子上學(xué)有什么困難？他們是怎樣面對(duì)的？4.指導(dǎo)朗讀，學(xué)生怎么感悟就怎么讀。5.學(xué)生自學(xué)課文第二局部。六、七段小組討論，課堂交流“金鑰匙、理想的燦爛的黎明討論感悟后，有感情地朗讀。激發(fā)學(xué)生想想：看看省略號(hào)省略了什么？你能用一段話(huà)補(bǔ)充一下嗎？師小結(jié)。五、齊讀課文，全面感受課文內(nèi)容。六、布置作業(yè)。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.再讀課文，深入感受課文內(nèi)容。2.完成語(yǔ)文天地中的3.會(huì)寫(xiě)本課生字。教學(xué)過(guò)程：一、直接導(dǎo)課。二、再讀課文，聯(lián)系自己，深入感受內(nèi)容。1.齊讀課文。2.想想山溝里的孩子是怎樣上學(xué)，聯(lián)系自己，談?wù)勀愦丝痰南敕ā?.找出自己喜歡的自然段，有感情地讀給你的同桌聽(tīng)，并在班上展示。三、完成語(yǔ)文天地中的1.讀句子，在文中找出對(duì)應(yīng)的句子。2.讀一讀兩組句子，抄一抄，積累精彩句子。四、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)本課生字。1.觀察田字格中的生字，說(shuō)說(shuō)那個(gè)字較難寫(xiě)或易寫(xiě)錯(cuò)？2.重點(diǎn)指導(dǎo)