四年級下英語教案-ILikeSpring_(EEC)

1、I Like Spring5 / 5【教材分析】本節(jié)課為EEO材小學(xué)課本四年級下冊第六課“I Like Spring ”的第一課時。本節(jié)課我把教材的一，二部分進(jìn)行了重組。EEC教材以素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)思想，所選課文內(nèi)容貼近生活， 真實實用。 本課的設(shè)計意圖著重讓學(xué)生掌握季節(jié)， 天氣， 的單詞“ spring, summer, fall, season do you like? ”。了解每個季節(jié)的天氣特點，相關(guān)活動。winter, warm, hot, cool, cold在此基礎(chǔ)上還能對所喜歡的季節(jié)進(jìn)行提問Which【學(xué)情分析】本節(jié)課的教學(xué)對象是四年級的學(xué)生. 他們從一年級起學(xué)習(xí)英語， 長期接

2、受全英語信息的大量輸入， 積累了一定的詞匯量，具備一定的聽說能力，到了四年級我開始有意識地滲透讀、寫技能，讓孩子口頭描述事物的同時，學(xué)會以補充句子的形式寫簡單的小作文?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 知識目標(biāo)： 本課主要語言知識目標(biāo)是能聽懂、 會說、 會用季節(jié)單詞及問所喜歡季節(jié)的句型。2 能力目標(biāo)：提高聽、說、讀、寫四個方面的技能及綜合運用能力。本課主要讓學(xué)生運用所學(xué)英語知識能夠表達(dá)自己喜歡的季節(jié)及詢問別人喜歡的季節(jié), 能熟練地運用上述的日常用語進(jìn)行交流。 3 情感目標(biāo)：通過對季節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然, 熱愛家鄉(xiāng) , 熱愛生活的情操在學(xué)習(xí)過程中教育培養(yǎng)學(xué)生的自信心, 告訴學(xué)生熱愛大自然 , 努力學(xué)習(xí)的精神

3、.教學(xué)重點、難點：掌握季節(jié)的單詞 season spring summer fall winter ，問所喜歡季節(jié)的句型 Which season do you like ?I like fall.It s cool. 掌握四個季節(jié)相應(yīng)的天氣，相關(guān)的運動以及季節(jié)特點 . 并將其運用簡單的語言組織在一起, 寫一篇小短文【教學(xué)過程】一、TPR活動，熱身入境1 、課前 , 和學(xué)生打招呼, 用英語交談T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: How are you ?Ss:（簡單的日常對話可以融洽師生之間的關(guān)系 , 調(diào)節(jié)氣氛 , 使學(xué)生進(jìn)入到良好的狀

4、態(tài)中 . ）2、 short video導(dǎo)入 , 激情激趣Chant 春天春天 spring夏天夏天summer秋天秋天fall冬天冬天winter（將有關(guān)四季的 CHAN桶放出來.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過CHANEI出四個季節(jié)的新單詞做到熱身有目的 , 導(dǎo)入有情境. ）3 、出示單詞，試讀單詞T: Can you read new words by yourself?Ss: Let me try.T: In fact ,there are some rules to read new words.（通過自讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過發(fā)音規(guī)則，為以后學(xué)習(xí)英語單詞鋪好基礎(chǔ)）二機械操練, 夯實基礎(chǔ)多媒體

5、顯示畫面，讓學(xué)生通過畫面來猜測是什么季節(jié) . 通過多媒體展示圖示讓學(xué)生推出season 的意思。T: Read after me. Spring .s-p-r-i-n-g springSummer。 S-u-m-m-e-r summerFall.F-a-l-lfallWinter w-i-n-t-e-rwinterSs: read after the teacher.T: who can answer the question.T: Let us sing together.Spring summer fall winterfall winter fall winterSpring summe

6、r fall winterThey are seasons（TPR教法通過改變顏色歌，使新單詞朗朗上口來鞏固該季節(jié)的單詞.做到“樂中學(xué)”.）三、創(chuàng)設(shè)情景學(xué)在趣中1 游戲練句。教師用打撲克牌方式來操練which season do you like?I like . 抽到 season 提問，抽到 spring ， summer， fall winter ，就回答。T: Let s play a game, OK?Ss: OK.T: work in groups of four.（讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)）四中文成語，引出新詞春暖花開烈日炎炎秋高氣爽寒冬臘月Warm hot cool coldT: r

7、ead after meSs: read after teacher.T: How sthe weather in ?Ss: It s .（ 中文成語引入新詞，很新穎 ）五意義操練, 提高技能1 教師給出一篇有關(guān)季節(jié)的文章. 讓學(xué)生讀完后, 把自己所喜歡的季節(jié)仿照老師的例文寫出小文章 , 或自己發(fā)揮完成任務(wù). 訓(xùn)練學(xué)生的英語閱讀技能和寫的技能。T: I want to show you a short passage. Read it please.There are seasons in a year. I like .In ,it s .T: I ll give you three min

8、utes . You canwrite more.After three minutes I ll ask you to read your passage for us .知識拓展巧記單詞：spring 春天； 泉水春天到了，山泉流淌fall秋天 ；落下秋天來了，樹葉落下cold 寒冷；感冒天氣寒冷，人易感冒 .It s cold. I have a cold（鍛煉學(xué)生寫的能力，促進(jìn)每個學(xué)生在已有水平上的發(fā)展，）五課終情再 , 滲透延伸（以雪萊的名言作為結(jié)束，對學(xué)生做情感教育）作業(yè)超市：A: 畫出關(guān)于四季的圖片B：編一首四季歌C: 善于觀察的學(xué)生可以完成下面的表格Make a survey

9、to find your good friend.下課前送給所有人一個禮物 . 雪萊的名言 “冬天來了 , 難道春天還會遠(yuǎn)嗎 ?”T: Class is over. At last there s a present.T: If winter comes, can spring be far behind?（ 名言告訴學(xué)生無論到什么時候都要給自己希望, 不要放棄 , 一直努力學(xué)習(xí) , 工作 , 生活 .）教學(xué)反思：整節(jié)課一直都處在一個輕松，愉快的氣氛中完成。 亮點一：通過播放短片， 讓學(xué)生初步掌握本課新詞。亮點二：讓學(xué)生齊唱老師編的英語歌，并鼓勵學(xué)生自編。進(jìn)一步學(xué)習(xí)新單詞。亮點三： 通過打撲克， 讓孩子們在快樂中操練新句型。