一年級語文下冊教學(xué)計劃

1、一年級語文下冊教學(xué)計劃2017年湘教版一年級語文下冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為核心，以小學(xué)語文課程標(biāo)準為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、學(xué)情分析一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生己經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認250個生字,會寫100個字;能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀

2、、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。三、教材分析本冊教科書內(nèi)容包括“口語交際”、“課文”、“識字”、“寫話”、“語文活動”五個部分，共分為8個單元。其中，“口語交際”6次（兩個識字單元未安排）；“識字”8課，分別在第2單元和第5單元；“課文”26篇，分別安排在第1、3、4、6、7、8單元，每單元4至5篇課文;寫話6次（兩個識字單元未安排）；“語文活動”8次，每單元1次。本冊教材具有以下特:

3、（一）話題單元，板塊結(jié)構(gòu)一一木冊教科書通過話題組合單元，采用板塊結(jié)構(gòu)，分為“口語交際”、“識字寫字”、“閱讀”、“寫話”、“語文活動”等板塊。各個板塊既自成體系，又相互關(guān)聯(lián)，始終貫穿提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)這條主線。（二）口語先行，寫話單列一一口語交際編在每單元課文之前，以發(fā)揮母語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，強化口語交際的功能，突出口語先行的特點。寫話單列，以突出低年級寫話的重要性。目的在于提前起步，降低難度，減緩坡度，實現(xiàn)由低年級寫話向中年級寫片段、習(xí)作的過渡。（三）選文全新，人文熏陶一一教材選文通過眾多專家、作家精心篩選、修改，以全新的面貌出現(xiàn)（絕大部分是新人選的課文），力求增加教材的文化內(nèi)涵，突出語文教育的

4、人文情懷。（四）綜合實踐，整合拓展一一每單元最后的“語文活動”，注重綜合性學(xué)習(xí)，在綜合中向生活延伸，向其他學(xué)科延伸，拓展學(xué)習(xí)新視野，開掘?qū)W習(xí)新資源。力求在知識的聯(lián)系中深化，在能力的綜合中遷移，在綜合運用中創(chuàng)新。（五）學(xué)生為本，自主探究一一教材設(shè)計有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，有助于師生與教材的互動?？谡Z交際是從學(xué)生生活中提取的話題;識字教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，自主識字；閱讀教學(xué)強調(diào)學(xué)生的白讀自悟;寫話內(nèi)容既來源于學(xué)生生活，又聯(lián)系單元話題。其次，教材還配有精美的圖畫，課后設(shè)計了生動有趣的兒童形象、對話框等，以利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，努力將教材變教師教本為學(xué)生學(xué)本。四、教學(xué)目標(biāo)1 .喜歡學(xué)習(xí)漢字，愿意主動識字。

5、2 .認識476個生字，會寫其中246個。3 .掌握字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4 .認識大寫字母，熟記漢語拼音字母表。5 .喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。6 .學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文，切實過好認讀關(guān)，體會文中的感情和語氣。7 .借助圖畫閱讀，了解課文的意思，樂于與人交流自己的感受和想法。8 .感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。9 .對寫話有興趣，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。10 .根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。11 .學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的'習(xí)慣。12 .能較完整地講述小故事，能簡要講述感興趣的見聞。13 .能認真聽別人講話，努力了解講話內(nèi)容。14 .聽故事，看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。15 .表達自信，與人交談態(tài)度自然、大方，有禮貌。五、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點是識字寫字和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感