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1、個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途2021年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學測試化學試卷理化測試時間:150分鐘化學試卷總分值:80分題號一二三四五總分得分得分評卷人可能用到的相對原子質(zhì)量:C: 12H: 1O 16Ca 40C1: 35.5一、選擇題 <此題包括12道小題,每題只有一個選項符合題意;其中18小題每題1分,912小題 每題2分,共16分.請將符合題意選項的字母寫在題后的括號內(nèi))b5E2RGbCAP1 .以下生活中的常見現(xiàn)象,一定含有化學變化的是 <)A.樟腦或升華B.鐵柵欄生銹C.活性炭除臭D.霓虹燈閃爍2 .以下物質(zhì)屬于純潔物的是<)A.潔凈白空氣B.清澈白泉水

2、C.嚴寒白干冰D.新鮮的牛奶3 .小明每天早上都要喝一杯豆?jié){,這為他補充的營養(yǎng)素是 <)A.蛋白質(zhì)B.油脂C.4.以下實驗操作正確的選項是<)A.傾倒液體B.量取液體5.以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是維生素D.無機鹽f 0C.滴加液體D.檢查裝置氣密性<)A.硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體1 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途B.滌綸和羊毛纖維點燃后,都可以聞到燒毛發(fā)的氣味C.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體D.將CO2s入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色6.右圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷,以下說法正

3、確的選項是)p尸叫fdPw(+12 ) 2 8 2A.鎂原子的相又t原子質(zhì)量為24.31g'1 尸】B.鎂原子的核電荷數(shù)為12| 24;C.鎂屬于非金屬元素D.在化學反響中,鎂原子容易得到 2個電子7 .如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi),要沉著應(yīng)對.你認為以下做法正確的 是)A紙簍著火用水澆滅B.電器著火用水撲滅C.夜晚液化氣yt露開燈檢查 D.室內(nèi)起火翻開門窗通風8 . 2021年11月,白酒塑化劑風波再次引發(fā)食品平安領(lǐng)域的“地震.塑化劑的化學式為 C24H38O4對人體血液系統(tǒng)會造成損害.你認為以下說法正確的選項是)DXDiTa9E3dA.塑化劑是一種氧化物B.塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)

4、量比為 12:19:2C.塑化劑由66個原子構(gòu)成D.塑化劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為 73.8%9 .以下圖是一定條件下某化學反響的微觀模擬示意圖,以下說法錯誤的是)M 2 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途A.該反響是化合反響B(tài).參加反響的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1C.該反響前后,原子種類、數(shù)目不變 D.該示意圖中共有3種分子10 .以下說法正確的選項是)A pH等于8的溶液一定是堿的溶液B.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大C.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,那么固體中一定含有碳酸根離子D.金屬與酸溶液發(fā)生置換反響,所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量11 .要

5、除去以下四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的除雜試劑不正確的是)選項待提純的物質(zhì) 括號內(nèi)為 雜質(zhì))除雜試劑ANaOH<Na2SO4Ba(OH>2容液BKCl<CuCl2)CCO2<HClNaOH§液DCu<CuO稀鹽酸12 .以下四個圖像的變化趨勢,能正確 描述對應(yīng)操作的是 )RTCrpUDGiT沉淀的質(zhì)量/g區(qū)將濃鹽酸敞口放置在空飛中0稀硫酸的質(zhì)量/g3 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途C.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸D.加熱氯酸鉀和二氧化鎰的固體混合物上一一I二、填空題本大題包括4道小題,每空1分,共18%1分、13. &l

6、t;3分用化學用語填空:<1兩個氫原子;<2氫氧根離子;<3氧化鋁中鋁元素的化合價14. <5分化學與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請從銅、硝酸鉀、氯化鈉、熟石灰、金剛石中選擇適當物質(zhì),并用相應(yīng)的化學式填空. « 十十_ 5PCzVD7HxA:< 1用于切割玻璃的是;<2用于制導線的是;< 3用于改進酸性土壤的是;<4用于配制生理鹽水的是;< 5用作復合肥料的是.15. <5分水是生命之源,保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任.請答復以下有關(guān)問題:< 1請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:.< 2以下是一些凈水的方法,其中可

7、使硬水變成軟水的是:<填序號.電源+過濾蒸儲沉淀煮沸< 3以下物質(zhì)在水中能形成溶液的是 <填序號c面粉蔗糖植物油冰塊< 4按右圖所示裝置進行實驗,一段時間后,理論4 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途上A試管中產(chǎn)生的氣體與 B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為,該實驗過程中發(fā)生反響的化學方程式為.jLBHrnAlLg16. <5分如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖答復:< 1丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 <填“增大、“減小或“不變.< 2 t1 C時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是._< 3 t2 C時,將40g甲

8、固體放入50g水中,溶解度/g /充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是 g.60=三7T< 4將13 c時等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液降丙:0 tl t2 t3 溫度/C溫到tl C,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是:甲丙 <填“>、或 “ =".xHAQX74J0X< 5當甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時,提純甲物質(zhì)所采用的方法是.三、簡做題本大題包括4道小題,共20分17. <4分化學無處不在,請按要求用學過的化學知識解釋以下現(xiàn)象或做法:< 1用微粒觀點解釋:洗過的濕衣服過一段時間后會變干.< 2用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是.< 3氮氣作食品包裝袋中的保護氣.一<

9、 4服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 <用化學方程式解釋.18. <4分環(huán)境與能源問題是當今社會備受關(guān)注的熱點.5 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途< 1現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有:煤、天然氣.< 2化石燃料的燃燒,會導致很.多環(huán)境問題.去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇之一.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于 2.5微M的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是.LDAYtRyKfEA .將校園的垃圾堆積起來,就地燃燒B .為方便出行,提倡大量購置和使用私家車C.大力開展火力發(fā)電D.

10、節(jié)日里燃放鞭炮< 3化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是.< 4化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此.我們要注重.開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有 <寫一種即可.Zzz6ZB2Ltk 19. <6分金屬在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.< 1據(jù)有關(guān)報道,每年因銹蝕而報廢的鐵制品約占年產(chǎn)量的20%-40%鐵制品生銹的條件是.< 2寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式.< 3同學們通過實驗來驗證 Cuk Fe、Ag三種金屬的活動性順序.實 驗室提供的藥品有:CuNO3>2溶液、AgNO3容液、FeNO3&

11、gt;2溶液、 稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲.dvzfvkwMI1I、小華同學設(shè)計并完成了如下實驗:6 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中;把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中;把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中;把銅絲插入裝有 AgNO谿 液的試管中.觀察到中的實驗現(xiàn)象是,中的化學方程式是.你認為小華所 做的實驗<填序號是多余的.H、后來,小貝只選用了上述藥品中的三種,通過兩步實驗,也到達了實驗?zāi)康?他選用的三種藥品是 <寫出一種藥品組合即可.rqyn14ZNXI20. <6分AI是初中化學常見的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如 以下圖所示,<

12、“一指向生成物.其中 B是紅色粉末,A、C常溫 下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸.請答復下 面問題:EmxvxOtOco< 1物質(zhì)I的化學式是;物質(zhì)E的化學式是.< 2反響的根本反響類型是< 3物質(zhì)F屬于V填“酸、“堿、“鹽或“氧化物< 4物質(zhì)C的用途有 <寫一點即可.< 5反響的化學方程式為.得評17 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途分卷 人實驗與探究題 <本大題包括3道小題,共20分<4分實驗是科學探究的重要途 徑,請根據(jù)圖示答復相關(guān)問題<2 B圖中玻璃棒攪拌面目的是;NaOH<3 C圖中的實

13、驗操作會導致的后果是;<4 D圖中出現(xiàn)的錯誤是.一22. <8分某研究性學習小組利用以下裝置進行氣體的制取實驗,請分析答復以下問題.< 1選用A裝置制取氧氣的化學方程式< 2 A、E連接,制取的氧氣不純的原因是_<寫一點即可.< 3假設(shè)用過氧化氫溶液制取一瓶枯燥的氧氣,需要用到裝置F,那么裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是,氣體應(yīng)從端通入<填“a或" b6ewMyirQFL8 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途< 4實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是<填選項字母,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是

14、 kavU42VRUsO< 5假設(shè)用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,那么 F裝置內(nèi)發(fā)生反響的化學方程式為9 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途23. <8分小麗在探究堿的化學性質(zhì)時,將 稀鹽酸滴入到氫氧化鈉 溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認為氫氧化鈉溶.液已經(jīng)變質(zhì)了.用化學方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:. y6v3ALoS89【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?【猜測假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜測:猜測一:;猜測二:.【實驗設(shè)計】為驗證上述猜測哪個正確,小麗設(shè)計了如下方案:取 少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴

15、無色酚醐溶液,觀察溶 液顏色變化.M2ub6vSTnP小紅認為小麗的實驗方案不合理,理由是:O【實驗與結(jié)論】小紅另外設(shè)計并完成了實驗,請你幫她填寫下面的 實驗報告:五、計算題 <本大題包括1道小題,共6分24 . <6分將一定量的石灰石放入燒杯中,參加一定量的稀鹽酸,恰好完全反響,產(chǎn)生4.4g氣體,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20% <雜質(zhì)不溶于水,也不參與10 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途反響)計算:反響前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).<結(jié)果精確 到0.1%) 0YujCfmUCw2021年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學測試化學試卷參考答案及評分標準說明:1

16、 .此答案僅供參考,閱卷之前請做答案,做題中出現(xiàn)其他正確答案 也可以得分.2 .計算題其他合理解法參照此標準評分.3 .化學方程式中化學式有錯誤、未配平、或不正確、反響條件不正確,只要出現(xiàn)一項,該化學方程式不得分;一、選擇題 <此題包括12道小題,每題只有一個選項符合題意; 其中18小題每題1分,912小題每題2分,共16分.請 將符合題意選項的字母寫在題后的括號內(nèi))eUts8ZQVRd題 號123456789101112答 案BCADDBADBDCA二、填空題本大題包括4道小題,每空1分,共18分)13、<1) 2H <2 ) OH-(3> 日1 4、<1) C

17、 <2) Cu<3) Ca(OH> 2<4) NaCl (5>KNO3sQsAEJkW5T15、<1)洗菜水澆花 <或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等合理答案)11 / 15個人收集整理資料,僅供交流學習,勿作商業(yè)用途<2 <3 <4 1 : 2<5 一 |16、<1減小<2乙>甲=丙或甲=丙<乙等><3 80<4 < <5降溫結(jié)晶 <或冷卻熱飽和溶液三、簡做題本大題包括4道小題,每空1分,共20分17、<1分子不斷運動<2使溫度降到著火點以下<3

18、常溫下氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定<418、<1石油<2 ABCD <3綠色的植物光合作用<4太陽能 <風能等合理答案19、<1 鐵與氧氣和水 < 或水蒸氣同時接觸<2 <3 I .鐵絲外表有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色I =二 H .銅絲、Ag NO3溶液、FeNO3>2溶液 <或鐵絲、銀絲、CuNO3>2溶液20、<1 FeOH> 3H2SO4<2復分解反響 <3堿<4滅火 <或作氣體肥料或化工產(chǎn)品的原料等合理答案<5I四、實驗與探究題 <本大題包括3道小題,每空1分,共20分21、<1氧氣約占空氣總體積的1/5 <2預防因局部溫度過高,造成液滴飛濺<3集氣瓶底炸裂<4氫氧化鈉和祛碼位置放反了 <表述合理即可22、 <1

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