教科版八年級物理上冊第三章測試題(附答案)

1、2021教科版八年級物理上冊第三章測試題附答案作為自然科學的帶頭學科,物理學研究大至宇宙,小至 根本粒子等一切物質最根本的運動形式和規(guī)律,因此成為其 他各自然科學學科的研究根底.接下來大家一起來練習八年 級物理上冊第三章測試題.2021教科版八年級物理上冊第三章測試題附答案一、選擇題12×3 分=36 分1.關于聲現(xiàn)象,以下說法正確的選項是B A.物體不振動可能也會發(fā)生聲音B.聲音在空氣和水中的傳播速度不同C.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)生噪聲D. “公共場所不要大聲喧嘩是要求人們在公共場所說話音調(diào)要放低2.2021年5月第十七屆科博會在北京召開,多款智能機 器人齊亮相,如圖是幼

2、教機器人正和小朋友比賽背唐詩.下 列有關說法正確的選項是C A.機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B.機器人的聲音可以在真空中傳播C.能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是由于他們的音色不同D.機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108 m/s第1頁3 .弦樂器與管樂器發(fā)生的聲音一定不同的是B A.音調(diào)B.音色C.響度和音色 D.響度、音色和音調(diào)4 .廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動.但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響.為了使雙方的利益都得到尊重,和諧相處,你認為采取下面哪種方法是有效、合理的C A.住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B.禁止廣場舞活動C.跳舞的大媽都戴

3、一個播放音樂的耳機D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置5.以下說法正確的選項是D A.太空中宇航員能對話,說明聲音可 在真空中傳播B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中 的應用6 .一般說來,大禮堂四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀,這是為了 C A.提升裝飾的效果 B.增強聲音的反射C.減小聲音的反射 D.增加聲音的響度7 .我們學過的許多成語包含了聲現(xiàn)象,如隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細語、悅耳動聽、震耳欲聾.這些成 語中描述同一聲音特征的是 D 第2頁A.B.C.D.8 .對由于衣服沒有放平引起的洗衣機機身振動而產(chǎn)生的噪聲

4、,最合理的處理方法是 A A.在聲源處減弱：放平衣物B.在傳播過程中減弱：關上門窗C.在人耳處減弱：塞上耳塞D.在洗衣機內(nèi)加更多的水9 .“呼麥是蒙古族的一種高超演唱形式.演唱者運用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成低音,在此根底上調(diào)節(jié)口腔 共鳴,形成高音,實現(xiàn)罕見的一人同時唱曲高音和低音的現(xiàn) 象.以下說法正確的選項是B A. “呼麥中高音、低音指聲音的響度B. “呼麥中的聲音是振動產(chǎn)生的C. “呼麥中高音是超聲波、低音是次聲波D. “呼麥中高音和低音在空氣中的傳播速度不相等10 .關于聲現(xiàn)象,以下說法正確的選項是 A A.將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感能夠探究聲音產(chǎn)生的原因B.把正在響鈴的鬧

5、鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽生罩內(nèi)的空氣,聲音大小保持不變C.我們常說聲音“引吭高歌,是指它的音調(diào)很高D.禁止鳴笛是在傳遞過程中減弱噪聲11 .多項選擇如圖是“探究影響音調(diào)上下因素的實驗裝置,第3頁F列說法正確的選項是ABD A.通過改變鋼尺伸由桌面的長度來改變鋼尺振動頻率B.屢次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同, 運用了限制變 量法C.鋼尺伸由桌面越長,振動越快D.物體振動得快,頻率高,發(fā)生聲音的音調(diào)高12 .據(jù)圖分析,以下說法正確的選項是 B A.大象之間的“交談有時用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象能聽清B.靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時忽然耳朵一豎并轉動 幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲

6、音C.家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動于衷, 由于“悄悄 話的頻率狗狗是無法感知的D.由于大象和狗的“發(fā)聲頻率沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠也聽不見二、填空題19×1 分=19 分13 .初春時節(jié),柳樹發(fā)芽,你可以折根柳條,把皮和芯擰 松,抽由木芯,用刀把嫩皮的兩端修齊,就制成了 “柳笛.“柳笛發(fā)生悅耳的聲音是空氣柱 振動產(chǎn)生的,用力吹“柳笛發(fā)生的聲音響度 大_;相比擬,細而短的“柳笛 發(fā)生的聲音音調(diào)高 .14 .汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)生報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞信息的特性.15 .人在游泳時,會引起水的振動而發(fā)聲,魚會被嚇跑, 這說明

7、：振動的液體水能傳聲_.魚聽到聲音的條件跟 人一樣,即是不僅要有聲源和傳播聲音的 介質,還要有正常的耳朵聽覺器官.16 .小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過 空氣傳到小軒的耳 中,影響了小軒的休息,這種聲音屬于 噪聲.17 .聯(lián)歡晚會上,口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂 器的聲音,他主要是模仿聲音的 音色,臺下觀眾聽到口 技演員的聲音是靠空氣 傳播的.18 .北京奧運火炬在珠穆朗瑪峰傳遞,中央電視臺進行了 全程實況轉播.在收看過程中,細心的小明發(fā)現(xiàn),登山隊員 即使登上珠峰點燃火炬,也沒有像其他地方傳遞時的歡笑、 高呼場景.小聰告訴他：聲音能傳遞能量,山上的雪堆十分脆弱,高聲大叫能引起空氣振動,傳到雪

8、堆會引起雪堆的 共振,可能會引發(fā)雪崩,從而危及人們的生命安 全.19 .如下圖,用紙片分別接觸轉速相同、齒數(shù)不同的旋 轉齒輪時,紙片發(fā)生聲音的音調(diào)上下是_不同_填“相同或“不同的,這一實驗說明,音調(diào)的上下與聲源振動的頻率 有關.20 .鑼發(fā)生的聲是由 鑼面 振動引起的,鑼發(fā)聲的時候, 用手按住鑼面.鑼聲就停止了,這是由于鑼面振動停止,發(fā)聲停止 .三、實驗題(12×2 分=24分)21.小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關.實驗器 材：音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細線等.操作步驟：(1)用細線拴住硬泡沫塑料小球,懸桂在鐵架臺上；(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到

9、較 小 的聲音.讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球 (如圖),可以 看到小球被音叉彈開一個較小的角度 ；(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較 大的聲音, 且讓音叉一臂的外側接觸小球.可看到小球被音叉彈開一個 較大的 角度.結論：當聲源振動的幅度 比擬大時, 響度 較大；反之,那么 響度較小.22 .聲音與人的生活息息相關.為了熟悉聲音,莫實踐活 動小組設計了以下實驗對聲音進行探究.實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水槽中的水,發(fā)現(xiàn)了濺起的水花.實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸桂在軟木塞的下端,并置入燒瓶中,輕輕搖搖瓶子,會聽到清楚的“叮當聲,然后取下軟木塞,將點燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄滅后,迅 速塞緊

10、軟木塞,再搖瓶子,聽到瓶子里的響聲比原來小許多.實驗三：支起自行車后輪, 一手轉動自行車的腳踏板,另 一手那么拿一硬紙片,并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條 中,隨著車輪轉速的加快,紙片發(fā)生的聲音會越來越尖.以上三個實驗中,(1)實驗一說明：發(fā)聲體在振動_;(2) 實驗二說明：聲音傳播需要介質_;(3)實驗三說明：音 調(diào)跟發(fā)聲體振動的頻率有關,振動越快,音調(diào)越高o23 .聶利同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動,仍“嗡嗡地叫個不停.她對?十萬個為什 么?中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的這一結論產(chǎn)生了 疑心.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里 ？下面是聶利同學的主要探究過程：把多只蜜蜂的

11、雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲；剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲；在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點,蜜蜂發(fā)聲時,黑點上下豉動；用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點,蜜蜂不發(fā)聲.請答復：(1)聶利同學在實驗時,采用多只蜜蜂的目的是防止實驗的偶然性；(2)從實驗和可得由的結論是蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動產(chǎn)生的_;(3) “用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點基于的假設是 蜜蜂可能是靠小黑點振動發(fā)聲的o四、計算題(8分+13分=21分)24,2021年8月,俄羅斯的“庫爾斯克號核潛艇在巴倫 支海遇難,航測專家用超聲波可探測到遇難核潛艇確實切位 置.超聲波在海水中的波速是v=1 450 m/s ,在潛艇正上方海面向下發(fā)

12、生超聲波,從超聲波發(fā)生到接收潛艇的回波經(jīng)歷 的時間為t=0.146 s,那么潛艇漂浮的實際深度 h約為多少？(計 算結果取整數(shù))解：超聲波從海面到漂浮的潛水艇用的時間t=12×0.146 s=0.073 s ,該處海水的深度 h=vt=1 450 m/s×0.073 s=105.85 m≈106 m25.閱讀下表中一些介質中的聲速,答復以下問題：一些介質中的聲速 v/(m•s-1)空氣(0 C) 331 冰 3 230空氣(15 C) 340 銅 3 750煤油(25 C) 1324 鋁 5 000水(常溫)1 500 鐵5 200(1)聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律?(寫出兩條)(2)在長為884 m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先 后聽到兩次聲音,兩次聲音相隔2.43 s o聲音在金屬管中第8頁的傳播速度是多大？