最新小學(xué)音樂復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、精品文檔2021 2021學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)音樂復(fù)習(xí)方案一.復(fù)習(xí)目的1、穩(wěn)固本期的新知識(shí)、新技能、激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力.2、使學(xué)生獲得進(jìn)一步感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的水平和健康的 審美情趣,豐富情感體驗(yàn).3、使學(xué)生形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)開展,智力和創(chuàng)新水平 得到不斷提升.4、培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素養(yǎng),促進(jìn)個(gè) 性化與集體的完善與開展.二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)加深對(duì)本期所學(xué)歌、樂曲的體驗(yàn)和感受.三、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、感受與鑒賞：感受自然界和生活中的各種聲音,能用自己 的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿.聆聽歌、樂曲時(shí)能做出相應(yīng)的情緒和體 態(tài)反響.能聽弁聲音的上下、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱,并能用打擊樂器為歌曲配 伴奏.

2、2、表現(xiàn)：知道演唱的正確姿勢(shì),能用自然的聲音有表情的參 與獨(dú)唱或齊唱,本學(xué)年能背唱四至六首歌曲.3、創(chuàng)造：能用人聲或打擊樂器的聲音模仿自然界的聲音或生 活中的聲音.能用線條、圖形和顏色來簡(jiǎn)單的記錄音樂.4、音樂與相關(guān)文化：樂于與他人共同參與音樂活動(dòng).能用簡(jiǎn) 單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏.精品文檔精品文檔四、復(fù)習(xí)舉措復(fù)習(xí)中根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興趣,養(yǎng)成 聆聽音樂的良好習(xí)慣,采用游戲、表演等多形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與體 驗(yàn).培養(yǎng)學(xué)生自信的演唱,開展學(xué)生的表演潛能和創(chuàng)造性潛能.通過 各種藝術(shù)作品的再現(xiàn),豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)和感受水平. 結(jié)合本期所 學(xué)的歌樂曲,進(jìn)行音高、唱名、節(jié)奏、音樂符號(hào)等的

3、穩(wěn)固與復(fù)習(xí).采 用教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)、小組交流復(fù)習(xí)、個(gè)體復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式,努力使在 藝術(shù)水平開展方面存在一定差異的學(xué)生得到不同程度上的提升.五、復(fù)習(xí)時(shí)間第十六、十七周音樂知識(shí)與歌曲演唱復(fù)習(xí)第十八周期末測(cè)評(píng)六、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)1、 課堂紀(jì)律2、 欣賞水平3、 唱歌技巧4、 平日課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度10%測(cè)評(píng)等級(jí)分為：優(yōu)、良、中、差.精品文檔精品文檔2021 2021學(xué)年上學(xué)期一年級(jí)音樂復(fù)習(xí)方案一.復(fù)習(xí)目的保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣,激發(fā)學(xué)生在復(fù)習(xí)活動(dòng)中找到成功感和成 就感,使學(xué)生樂于參加音樂活動(dòng),深化學(xué)生對(duì)音樂的感知和表現(xiàn)水平. 培訓(xùn)學(xué)生樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度.二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)個(gè)人表演唱水平的培養(yǎng)和強(qiáng)化；本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí).三

4、、復(fù)習(xí)內(nèi)容在熟悉課本的根底上要求學(xué)過的局部歌曲,能跟琴視唱樂譜.能挑選自己最喜歡的歌曲,當(dāng)眾大方地表演唱.另外結(jié)合本冊(cè)主體單元 教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行音樂知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)：音樂樂理知識(shí)類：能辨識(shí)走四分音符、跑跑八分音符、掃二分音符、空拍休止等幾種主要節(jié)奏；熟悉 42、43、44拍 的拍號(hào),并能按拍號(hào)打拍子.綜合表演類：能聽辨歌曲情緒并用自己的動(dòng)作和表情進(jìn)行表現(xiàn)、能看懂圖形譜和打擊樂器譜,并根據(jù)樂譜進(jìn)行打擊樂器配奏.創(chuàng)作類：能自選打擊樂器,用適宜的節(jié)奏為歌曲配奏；能自編動(dòng)作,對(duì)歌曲進(jìn)行表現(xiàn)等四、復(fù)習(xí)舉措1、課堂問答2、課堂展示精品文檔精品文檔3、課堂作業(yè)五、復(fù)習(xí)時(shí)間第十六、十七周音樂知識(shí)與歌曲演唱復(fù)習(xí)第十八周

5、期末測(cè)評(píng)六、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)1、 課堂紀(jì)律2、 欣賞水平3、 唱歌技巧4、 平日課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度10%測(cè)評(píng)等級(jí)分為：優(yōu)、良、中、差.精品文檔精品文檔2021 2021學(xué)年上學(xué)期二年級(jí)音樂復(fù)習(xí)方案一.復(fù)習(xí)目的1 .穩(wěn)固本期的新知識(shí)、新技能、激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力.2 .讓學(xué)生掌握本學(xué)期所學(xué)的歌曲,使學(xué)生能更生動(dòng)、準(zhǔn)確地感受音樂,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的創(chuàng)造水平與表現(xiàn)水平, 使學(xué)生進(jìn)一步獲得感受 美、創(chuàng)造美、鑒賞美的水平和健康的審美情趣,豐富情感體驗(yàn).3 .培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素養(yǎng),促進(jìn)個(gè)性化與集體的完善與開展.二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)加深對(duì)本期所學(xué)歌、樂曲的體驗(yàn)和感受.三、復(fù)習(xí)內(nèi)容1 .音樂知識(shí) 音的上

6、下,通過讓學(xué)生的生活體驗(yàn)和觀察,收集并聽辯自然 界各種聲音,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音的上下的理解,提升學(xué)生的聽辨水平和感 受水平. 復(fù)習(xí)唱名,通過一些熟悉的歌曲來穩(wěn)固唱名. 感受自然界和生活中的各種聲音,能用自己的聲音或打擊樂 器進(jìn)行模仿.聆聽歌、樂曲時(shí)能做出相應(yīng)的情緒和體態(tài)反響.能聽弁 聲音的上下、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱,并能用打擊樂器為歌曲配伴奏.2 .歌曲復(fù)習(xí)精品文檔精品文檔能熟練演唱每一首歌曲,知道演唱的正確姿勢(shì),能用自然的聲音 有表情的參與獨(dú)唱或齊唱,本學(xué)期能背唱四至六首歌曲.3 .音樂表表現(xiàn)樂于與他人共同參與音樂活動(dòng),在歌曲演唱的時(shí)候大膽表現(xiàn)出內(nèi) 心對(duì)音樂的感受,能用簡(jiǎn)單的肢體語言配合音樂節(jié)奏進(jìn)行表演.四、復(fù)習(xí)舉措復(fù)習(xí)中根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興趣,養(yǎng) 成聆聽音樂的良好習(xí)慣,采用游戲、表演等多形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與 體驗(yàn).通過各種藝術(shù)作品的再現(xiàn),豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)和感受水平.結(jié)合本期所學(xué)的歌樂曲,進(jìn)行音高、節(jié)奏、音樂符號(hào)等的穩(wěn)固與 復(fù)習(xí).采用教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)、小組交流復(fù)習(xí)、個(gè)體復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式, 努力使在藝術(shù)水平開展方面存在一定差異的學(xué)生得到不同程度上的 提升