思想品德教學計劃

1、思想品德教學 計 劃 篇一：初中思想品德教學 計 劃初四思想品德教學 計 劃一、教學指導 思想：按照學校的教學工作計 劃要求， 認 真學 習 新 課 程 標 準，適 應 教學改革形勢發(fā) 展要求，努力探索新 課 程 標 準的教學模式和教學方法，從根本上 轉(zhuǎn)變 教學 觀 念， 積 極推 進 教研教改， 優(yōu)化課堂教學，凸 顯 “以教 師為 主導 ，以學生 為主體 ”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學 習的精神，注重提高學生的能力，全面落實 培 優(yōu)轉(zhuǎn) 差方案，切實 把教學 質(zhì) 量提高。 二、學生情況分析：本學期在抓好各項 教學常 規(guī) 工作的基 礎(chǔ) 上， 應 加 強 能力素 質(zhì) 教學，努力提高學生運用所學知識

2、分析 問題 、解決 問題 的能力，真正把教學工作落到 實處 。 三、本學期主要教學工作：1 、 繼續(xù)鉆 研學 習 新 課 程 標 準，學好教學改革新理論 ，努力提高自身教學教研理論 水平。2 、把握好新教材的 編 寫目的和教學要求，提高 駕馭 新教材的能力。3 、加 強 教研活 動 ， 積極參與集體備課 ，做到多聽課 、多 總結(jié) 。 認 真學 習 他人、他校的先進 教學經(jīng)驗 ，做到互相學 習 ，取 長補 短，努力提高教學能力。4 、 積 極開展 課 堂 評優(yōu) 活 動 ，不斷 優(yōu) 化新 課程 標 準的教學模式和教學方法，大膽開拓創(chuàng) 新。5 、自 覺 做好教學各 項常 規(guī)工作，按 質(zhì) 按量完成 備

3、課 、上 課 、改作、 單 元測驗 等常 規(guī) 教學 任 務(wù) ，尤其 認 真實施 課堂目 標 教學法。6 、切 實 抓好學科培 優(yōu)工作，通 過會 議 、 輔導 、 談心等方法努力提高優(yōu) 秀率，把學科成績躍 上新臺 階 。7 、 認 真 組織 開展第二 課 堂活 動 ，培養(yǎng)學生學 習興 趣和學 習熱 情，提高學生學以致用的能 力，充分體現(xiàn) 思想品德 課 的知 識 、能力、踐行三位一體的教學目 標 。8 、 認 真 組織 開展社會 實 踐活 動 ，幫助學生認識 社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的 綜 合素 質(zhì) 。9 、加 強 開卷能力 訓練 ，提高學生運用知 識 分析 問題 、解決

4、問題 的能力，以使學生盡快適 應 開卷考試的要求。初四思想品德教學 計 劃大脈中學 2011.09.09初二思想品德教學 計 劃 2011.09篇二：思想品德四年級 上冊教學 計 劃四年 級 品德與社會上冊教學 計 劃碧江區(qū)瓦屋中心小學：劉洪堯一、學生情況分析：四年 級 是小學生知 識 、能力、情感價 值觀 形成的關(guān) 鍵時 期。他 們對 自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的 認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習慣 ,隨著他 們社會生活范圍 的不斷 擴大,進一步 認識 了解社會和品德的形成成為 迫切的需要.因本課程的開放性,活動性 ,實 踐性 較強,絕大部分學生樂 于這 一 門課 程的學習 ,能 積 極

5、與到本課 程的 課 內(nèi)外的學 習 活 動 中去。本年級學生 經(jīng)過 三年 級 的學 習 ， 對 品德與社會 這 科的學 習興 趣比 較濃 厚。大多數(shù)同學 聰 明伶俐、 學 習認 真，能認 真聽講 ， 積 極回答 問題 ，按 時 完成作 業(yè) ；但部分同學學習 方法不 夠 靈活，學習不夠努力，缺乏學習 自 覺性，成 績較 差。 這期還應 加強學習習慣 及學 習方法的 訓練 指導。二、思品學科現(xiàn) 狀與教材分析：品德與社會是一門 以孩子社會生活為 基 礎(chǔ) ，促進 學生良好品德形成和社會性發(fā) 展的綜 合活動課 程，課 本以學生的社會生活為 主 線 ，將品德、社會、地理等相關(guān)學科有機的 結(jié) 合，通過 學生感

6、興 趣的話題 ，引 導 學生解決各種 現(xiàn)實問題 ，從而形成良好的行為習慣 和道德 觀 。四年 級 的孩子已具備 自己的 認 知、情感和體驗 ，教師應 激 發(fā) 學生的學 習 需要的學 習興 趣，調(diào)動 學生已有的 經(jīng)驗 ，培養(yǎng)學生學 習 的主 動 性和自 覺 性。四年 級 的孩子是喜歡 上思品 課 的，有的孩子 認為 有少 許課 本 話題 無法 調(diào)動 學 習興 趣，有的孩子則認為教 師 上 課 的形式可更為 多 變 ，教師應正 視 學生的學習 需求， “春風化雨， 潤 物無聲 ”地讓孩子逐 漸形成正確的道德觀 的社會 責任。品德與社會四年 級上冊教材共三個單元： “美麗富饒 的家 鄉(xiāng) ”、 “了解

7、商 場 學會消 費 ”、 “安全生活的每一天 ” 。三、教學目 標 ：1 、通 過課 本每 單 元的 話題 ，引 導 學生加深 對 家 鄉(xiāng) 的 認識 和理解，了解家 鄉(xiāng)發(fā) 生的 變 化， 立志 為 家 鄉(xiāng) 做 貢 獻。2 、 對 商 場進 行了解，學會消 費 。以學生的生活為 基 礎(chǔ) ，了解家庭的日常消 費 ，學 習選購商品，做文明的 顧 客，開 闊 學生的 視 野，深化其對 生活的體驗 和感受，引導 學生將學 習 延展到生活中。3 、通 過 面 對 生活中的 問題 ，激 發(fā) 學生感受生活的 熱 情，豐富學生的 認 知和情感體驗 。4 、通 過 多種方式，激 發(fā) 學生的學 習熱 情和學 習興

8、趣。5 、提高學生學 習 的 實效性，切 實 的形成正確的生活態(tài) 度和良好的道德 觀6 、通 過 各種安全教育，使學生掌握各種安全知 識 ，養(yǎng)成 處處 注意安全的良好 習慣 。四、教學措施：1 、明確 課程性 質(zhì) ，全面把握課程目 標 。 2、品德教育要回歸 生活，突出 課程的 經(jīng)驗 性。 3 、追求教學的有效性，打好做人的基礎(chǔ) 。 4、建立新的教學 觀 ，引 導 學生自主學習 。 5 、 實現(xiàn)評 價改革，促進 學生 發(fā)展。6、加強課 程管理，保證 教學 質(zhì) 量。 五：教學 課時 安排：第一 單 元：美 麗 富 饒 的家 鄉(xiāng)1 、可愛 的家鄉(xiāng) （2 課時）2 、富饒 的物產(chǎn) （2 課時）3 、

9、日新月異的 變 化（ 2 課時 ）4 、我為家 鄉(xiāng) 做貢 獻（ 1 課時 ） 第二 單 元：了解商 場 學會消 費1 、家庭的日常消 費 （ 2 課時 ）2 、各種各樣 的商 業(yè)場 所（ 2 課時 ）3 、學習選購商品（ 2 課時）4 、做文明 顧 客（ 2 課時 ） 5 、嘗試買與 賣（ 1 課時）第三 單 元：安全生活每一天1 、家庭生活的安全（ 2 課時 ）2、學校生活的安全（ 2 課時 ）3 、活 動場 所的安全（ 2 課時 ）4 、交通安全你我他（ 2 課時 ） 5 、交通安全宣 傳 日（1 課時 ）篇三：八年級 思想品德教學 計 劃八年級 上冊思想品德教學計 劃一、指 導 思想按照

10、學校的教學工作計 劃要求， 認 真學習 新 課 程 標 準，適應 教學改革形勢發(fā) 展要求，大力推行新 課 程改革，努力踐行新課 改理念，探索新課 程 標 準的教學模式和教學方法，從根本上 轉(zhuǎn)變 教學 觀 念，積 極推進 教研教改，優(yōu) 化 課 堂教學，凸顯 “以教 師為 主 導 ，以學生 為 主體 ” 的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學 習 的精神，注重提高學生的能力，全面落實 培優(yōu)轉(zhuǎn) 差方案，切 實 把教學 質(zhì) 量提高， 積 極探求中學思想品德課 教學的新路子， 較 好落 實 素 質(zhì)教育的具體目 標 ，開拓我校思想品德課 教學的新局面。 二、學情分析八年級 學生正處 于生 長發(fā) 育的高峰期，一方面他

11、們 因青春期生理、心理急 劇變 化而 產(chǎn) 生豐富的感受和體驗 ，存在 諸 多成 長 的 煩惱 ；另一方面，面對 沉重的學 習 、升學 壓 力和開放的社會環(huán) 境 帶 來的各種刺激和誘 惑， 難 免不知所措。 這 一 時 期，學生極易 煩 躁，逆反心理嚴重。此外，學生的學 習積 極性不高，主動 參與性欠佳，部分學生靈活性不夠 高，學 習興 趣缺乏， 這給 教學 帶 來一定困 難 。因此，教師 要 積 極引 導 學生，鼓勵學生參與課 堂， 發(fā)揮 學生的主 動 性； 創(chuàng) 新教學方法，提高學生學 習興 趣和 積 極性。 三、教材分析教材以學生的生活經(jīng)驗為 依托， 針對 學生逐步 擴 展的生活中遇到的 “

12、我與他人關(guān)系” 問題， 圍繞 交往合作 這 一主 題 ，遵循由淺入深、由近及遠 的 邏輯 來安排，著力培養(yǎng)學生的交往能力，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品 質(zhì) 。具體來 說 ，本冊 書包含四個 單元十 課 的內(nèi)容，即第一單元 “相親相愛一家人 ”、第二 單元 “師友結(jié)伴同行 ”、第三 單元 “我們的朋友遍天下”、第四 單元 “交往 藝術(shù) 新思 維”。 四、教學措施1 、教 師 要反復學 習 新 課標，深入理解新課 改的基本精神，加大探索 創(chuàng) 新的力度，盡快摸索出一條既適應 新形 勢 要求又切合我校教學條件和教學 對 象 實際 的教育教學的新路子。2 、同科教 師要加 強 合作，共同開展好教學科研工作。

13、3、教師課 前要深入 鉆 研教材，深入分析學生情況，確定好教學 環(huán)節(jié) 的重點 難 點，科學安排教學過 程。4 、教 師 要努力掌握教育新技術(shù) ，充分利用我校有限的多媒體資源。5 、精心 組織課 堂教學，精心組織課 外 實踐活 動6 、 組織 管理好學生，注意培養(yǎng)學 習 活 動 的 積極分子，利用 積 極分子 帶動 全班學生，想辦法 調(diào)動 學生的積 極性。這 是搞好教學的關(guān)鍵 。7、教學中多舉 與學生生活貼 近的 實 例，鼓勵和引 導 學生從自身學 習 生活中 發(fā)現(xiàn)問題 ，分析 問題 ，解決 問題 ；通 過 案例分析 題 鞏固 課 堂知 識 點，提高 對實際 案例的辨 別 和分析能力，學以致用。8 、充分運用多媒體，通過視 聽效果觸 發(fā)學生的情感；以小組合作、 競賽 、情景再 現(xiàn) 、探究活 動 和主 題 班會