(完整版)新人教版小學(xué)六年級語文上冊期末試題及答案E

1、人教版六年級語文上冊期末試題及答案E、積累運用1、看拼音寫詞語（6分）n doy 1 y n g d Cn cu o k sh uo ku w u ch uf rfigmi（ ）（2、形近字組詞。（4分）撓（）俏（饒（）峭（）（）（）靜（）阻（）竣（）饑（）駿（）?。ǎ?、連一連。（4分） 龔自珍霞白樸年辛棄疾物李 賀雪5、日積月累填空。（4分）落紅不是無情物，但留方寸地，3、選擇正確讀音。（4分）車夫掙扎（zhazazha）著坐了起來，伯父給他敷（fufG上藥，扎（zh a z a zh M好繃帶，又給他扎（zh a z a zh 了一劑止疼針。孤村落日殘燕山月似鉤稻花香里說豐 輕煙老樹寒鴉

2、落紅不是無情 聽取蛙聲一片大 漠 沙 如 化作春泥更護花00,誠之者，人之道也。禮記橫眉冷對千夫指，。自嘲6、句子轉(zhuǎn)換。（8分） 你想，四種黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？。（改為陳述句） 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。（改雙重否定句）。她對我說，她得兒子今天回家，她高興的不得了。（改為直接陳述句） 二、閱讀理解（40分）一、閱讀老人與海鷗，回答問題。（15分）沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們 把老人最后一次

3、喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā) 生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫 聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚（導(dǎo)異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空（kmg kcng ）地。 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容 的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與 他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（ yin ying）似的朝 遺像撲過來。它們大聲鳴

4、叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這 片飛動的白色漩渦中脫出身來。在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著 那個（藍(lán)籃）布包，撮（ChUGCUG）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他 的心里，一定是飛翔的鷗群。1 .劃去文中錯誤的字或讀音。（3分）2 .安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請在文中用“”劃出來。（2分）3 .動物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人 的親人？請用“ ”劃出來。（2分）4 .從劃線句子中，我體會到了 . （2分）5 .文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（）（2分）A、表示列舉的省略 B、表示話未說完C、語意末盡

5、6 .“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？（2分）7 .在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的 心情嗎? （2分）二、閱讀以下文段，回答問題。（15 我的朋友告訴我一個真實的故事。一個星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已經(jīng)游滿了大大小小的鴨子， 幾只晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯 得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處 逃竄，“嗅嗅”地叫著，有的還張開翅膀，撲打著，來了個翅超?？赏蝗恢g，朋友驚呆了，他看到了一只飛行的鴨子！它的飛行姿 態(tài)不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中 爬行。它飛

6、得很慢，仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲 啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落 了下去。朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安 詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進(jìn)行了那攝人心魄的飛翔。朋友相 信自己決不會看錯，它分明就落在了池塘里，它也決不會是一個普通的 家鴨，家鴨不可能會飛，更不可能連續(xù)飛行近200米！他決心要找到這 只會飛的鴨子，于是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦” 一聲響，鴨群四散天來，其中一只飛起來落到一個農(nóng)戶家 里。朋友緊追到農(nóng)戶家，表示要看一看這只會飛的鴨子。主人漫不經(jīng)心 地說，其實沒有什么好看的

7、，這只鴨子連條腿都沒有。原來，這只鴨子 在很小的時候，就被老鼠咬掉了雙腳，主人以為必死無疑，也沒去理會 它。誰知，它不但沒有死，還慢慢長大了，而且學(xué)會了飛行！每天早晨， 它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來。鴨子，沒腿，會飛一一鴨子所以會飛，是因為沒有腿。確實，人生之中 難免會遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮 起而學(xué)會飛翔，全在于我們內(nèi)心的選擇。1 .“滑稽”的“稽”用音序查字法應(yīng)查,用部首查字法應(yīng)查 部,（2分）2 .朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的！請用“”劃出來。（2分）3 .寫出下面的近義詞：（2分）敏捷（） 不由自主（）4 .聯(lián)系上下文，

8、說說下列詞語的意思。（2分）漫不經(jīng)心:0 一蹶不振： 05 .這個文段主要寫 （2分）6 .為什么朋友認(rèn)為“它也決不會是一個普通的家鴨” ？ （2分）7 .讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示？0 （3 分）第三部分：習(xí)作（40分）題目：真沒想到提示：可寫一個人或者一個地方的可喜變化；也可以寫近期發(fā)生的你所 意想不到的事。答案： 一、 1、抑揚頓挫 咳嗽 魁梧 廚房 謐 撓2、阻撓 富饒 俊俏 懸崖峭壁竣工 駿馬 饑渴 肌膚3、zh & f u zh a zh a4、連一連。（ 4 分）龔自珍白霞、 、. > 、，辛棄疾李鉤落紅不是無情物 化作春泥更護花樸輕煙老樹寒鴉孤村落日殘

9、稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片賀大漠沙如雪燕山月似5、化作春泥更護花留與子孫耕誠者，天之道也； 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛6、你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。文明的語言既能溝通人們的心靈，又能夠反映一個人的文化修養(yǎng)。獨腳海鷗只有一只腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。他對我說： “我的兒子今天回家，我高興的不得了。 ”二、1、k mg y n chu o2、一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。3、 海鷗們急速扇動翅膀， 輪流飛到老人遺像前的空中， 像是前來瞻仰遺容的親屬。 過了一會兒， 海鷗紛紛落地， 竟在老人遺像前后站成了兩行。它

10、們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。4、 海鷗們是那么舍不得離開老人， 他們是在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀。5、 B6、略7 戀戀不舍二、 1、 J 禾2、它的飛行姿態(tài)不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中爬行。它飛得很慢，仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。3、靈敏情不自禁4、說話辦事隨隨便便，不放在心上。比喻遭到失??；挫折；就再也不能振作起來。5、這篇文章采用記敘的方式，由作者朋友的一次 惡作劇展開,利用樸素 卻又不同尋常的場景將讀者引入最后的中心，片尾點明中心思想 ，人生 之中難免會遇到血、困境，如果我們選擇奮起，就可以學(xué)會 飛翔r 6、以作者朋友的生活經(jīng)歷來看，家鴨是不會飛的，更不可能連飛200米，然而現(xiàn)實中這只 鴨子跟普通鴨子不一樣,因為它會飛！因此朋友認(rèn) 為這是一只特殊的鴨子！7、讀完文章，我首先想到一句話 上帝給你關(guān)一道門，便會開一扇窗， 只看你愿不愿走了