2016年遼寧高職單招數(shù)學(xué)模擬題_第1頁
2016年遼寧高職單招數(shù)學(xué)模擬題_第2頁
2016年遼寧高職單招數(shù)學(xué)模擬題_第3頁
2016年遼寧高職單招數(shù)學(xué)模擬題_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2016年遼寧高職單招數(shù)學(xué)模擬題（2）第1題：已知i為虛數(shù)單位，（2+i） z=1+2i ,則Z的共腕復(fù)數(shù)（）|a2,B=x | 0x4,WJAU B=（）A. x | 2 x4B.x | 00D. x | x4第7題：不等式6x2x+2的解集是（）.k 或工之二!231c.第8題:Ji 一匕毛3兀的定義域是（）A. 0. 2)B. (0, 2)C. (0, 2D.0, 25 / 5第9題：下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)，又是區(qū)間（0.+OO）內(nèi)的增函數(shù)是).A. y= I x |B. y= x3第10題:D. y=- x2C. y=x2-2 x_4T42 q 富5 sill + cosO - - t

2、an n siii + 4 tan 0 的值是().,15A.B.-31 C.第11已知向量加二匹4h點(diǎn)H的坐標(biāo)為一23 ,則點(diǎn)B的坐標(biāo)是第14題：下列函數(shù)中，在區(qū)間（0,+內(nèi)為增函數(shù)的是（C, 彳 D.j=logi xA. (-7,-1) B. (7,1) C. (1,7) D. (-1,-7)A.-3第13題：B.3C.-2D.2已知口1、口”句兄6寺tt數(shù)列 為、的成等左被列町、爪也成等爰鼓手A. 1B.2C.3D.4第12題：加龜）是廣C）7 -R）的反魚數(shù),那么僧內(nèi)）.).第15題：巳知向是,1=此-1），若叵量E+X3與不互相垂直r實(shí)教人的值是（）.AB.Ac.2D.-2235第1

3、6題：白）嚴(yán)層開式中，金的系皴是（）|A.-297B. -252C. 297D. 207第17題：直線y=-2x+1在y軸上的截距是（）.A.0B.1C. -1D.0.5第18題：從數(shù)字1,2,3,4,5中隨機(jī)抽取兩個(gè)數(shù)字（不允許重復(fù)），那么這兩個(gè)數(shù)字的和是奇數(shù)的 概率為（）432I-L. =D 一5555.第19題：已知向量口 =，2,44=1惹,那么改（）,A. -B. -C. 2D.-222第20題：拋物線尸ax2；a0）的焦點(diǎn)坐標(biāo)為（).C(04第 21 題：若U=1, 2, 3, 4, M=1, 2, N=2, 3,則 Q (MJ NJ)=()A. 4B. 1,2C.1,2,3D.3,4第22題：在等比數(shù)列an中，已知a2 =2, a5 =16, WJ q=()A.-1B.-2C.2D. 4第23題:X 1不等丐EW的稅集洌1 11C . -81,+ 河 D , (-8 f-即1 r +河第 24 題：log 29 x logM=()A . - B . - C.二 D . 442

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論