教導(dǎo)主任家長會上的發(fā)言稿

1、家長會上的發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好！孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的 甚至擱下手頭的生意或者工作，前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重 視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，再此對大家的到來表示最熱烈的歡迎！家長朋友們，下面我從以下幾個方面簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué) 情況：一、基本情況我?，F(xiàn)共有10個班級，學(xué)生近400人，專任教師28人。其中本科學(xué)歷8 人，大專學(xué)歷17人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。有省級培訓(xùn)語文骨干教師2人，數(shù)學(xué) 骨干教師2人，市級優(yōu)秀班主任1人，省級讀寫大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 5人，市、 縣級教育先進(jìn)工作者25人，一年來在省市縣各級各類

2、教育教學(xué)論文評比中獲獎 38人次。近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后建立了多媒體教室、實 驗室、音樂室、圖書室等，配備了辦公電腦、開創(chuàng)了學(xué)校網(wǎng)站等為我校教學(xué)教研 提供了可靠的保證。二、課程設(shè)置本學(xué)期我校除了開設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的所有課程外，還分別開設(shè)寫字課、安 全教育課等，并由專人授課。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。三、教學(xué)管理打鐵還需自身硬，作為學(xué)校，我們首先抓好教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校將通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、 教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作 業(yè)方面，將著手抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要

3、求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛， 還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督 及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量要做到整體提高。在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān) 考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。期中考試、期末考試則 按規(guī)定時間、地點、方式嚴(yán)格監(jiān)測。同時則采用不同年級交叉換班、教師交叉監(jiān) 考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。四、家校聯(lián)系在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到 家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用電話 及

4、家長接送學(xué)生時間及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。但每天仍有一部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，或到校以后對老師強調(diào)這 樣或那樣的理由，欺騙老師，可以說有相當(dāng)一部分成績不好的學(xué)生， 就是那些平 時不認(rèn)真做作業(yè)的孩子，在這一方面也請家長能主動配合學(xué)校， 希望家長在家對 學(xué)生的家庭作業(yè)嚴(yán)加監(jiān)督，平時能抽空常到學(xué)?？纯春⒆樱嗪秃⒆拥慕處煖贤?溝通。，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)情況。五、不足之處由于我校地理位置特殊，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每 個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。 還有一些同學(xué)父母 常年外出打工，孩子在家和

5、爺爺、奶奶生活在一起，老人們大多沒有文化，再加 上老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣，這都對孩子的 健康成長造成了負(fù)面影響。六、關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議， 供各位家長參考。1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑?！绷己?的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。做為家長， 最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點 是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求 與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓 子，不如

6、做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教 與身教必須兼施、身教重于言教的原因。2、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力 和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多 少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一 句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵 護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚， 卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必 要

7、培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折， 并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、 生活打下良好的心理基礎(chǔ)。4 、 教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 讓她們從小就養(yǎng)成自立、 自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做， 這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的， 比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團(tuán)結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念， 認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校

8、就是學(xué)校的責(zé)任， 至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣， 與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流， 學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。 如果一個孩子的教育成長過程， 只靠學(xué)校教育， 得不到家長的配合， 這種教育是不成功的。 如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度， 詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度， 聽課是否認(rèn)真、 發(fā)言是否積極等情況， 如果孩子在某些方面存在不足， 回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。千里之行，始于足下。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的學(xué)年，也希望各位家長做好促進(jìn)孩子成長的思想準(zhǔn)備和各項配合工作； 實現(xiàn)社會、 學(xué)校、 家庭的共同理想。燃起一個新的起點，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆！家長朋友，讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天！家長朋友們，咋大，因為孩子一一在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天， 因為