第21課《-清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第21課   清朝前期的文學(xué)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)【目標(biāo)】知識(shí)與能力：了解曹雪芹創(chuàng)作紅樓夢(mèng)的主要內(nèi)容及思想藝術(shù)特色，了解昆曲和京劇的形成與發(fā)展，知道京劇是“國(guó)粹”過(guò)程與方法通過(guò)情景再現(xiàn)，閱讀小片段，微課學(xué)習(xí)，問(wèn)題探討等方式解釋紅樓夢(mèng)的社會(huì)歷史意義和京劇藝術(shù)成就。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個(gè)方面鑒賞文藝作品的方法，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞文藝作品的素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著原作的欲望，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：紅樓夢(mèng)的文學(xué)成就。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生基本沒(méi)有紅樓夢(mèng)原著，對(duì)昆曲和京劇也并不了解【方式方法】設(shè)問(wèn)、討論、分析歸納

2、等方法?！菊n時(shí)】1課時(shí)【教具】曹雪芹像、紅樓夢(mèng)插曲及昆曲、京劇選段等?！窘虒W(xué)過(guò)程】復(fù)習(xí)舊知：1、 清朝雍正王朝為什么要設(shè)立軍機(jī)處？2、 清朝的文字獄對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)有怎樣的影響？1. 清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策對(duì)中國(guó)有什么影響？導(dǎo)入新課：播放電視劇紅樓夢(mèng)片頭曲的片斷，由此此導(dǎo)人新課。新課學(xué)習(xí)：一、紅樓夢(mèng)1、學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己通過(guò)課外閱讀紅樓夢(mèng)談感受，印象最深的一個(gè)片段或某一人物形象。2. 學(xué)生閱讀課本，整理關(guān)于紅樓夢(mèng)的幾個(gè)問(wèn)題: (一)紅樓夢(mèng)的作者？體裁？又名什么？前80回為誰(shuí)所著？后40回的作者是誰(shuí)？最后出書(shū)于什么時(shí)期？討論后歸納：書(shū)名： 紅樓夢(mèng)、石頭記等作者： 曹雪芹（定稿前80回）、

3、高鵒（整理續(xù)寫(xiě)后40回）題名：紅樓夢(mèng)  排印時(shí)間：乾隆晚期（二）紅樓夢(mèng)的主要內(nèi)容？反映了？揭露了？揭示了？歌頌了？批判了？藝術(shù)特色？文學(xué)地位？討論后歸納：主要人物： 賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等主要內(nèi)容 ：以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，通過(guò)賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)。思想內(nèi)容 ：不僅塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個(gè)性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進(jìn)行抗?fàn)幍木瘢瑧嵟嘏辛艘詫?zhuān)制家長(zhǎng)為代表的頑固勢(shì)

4、力，具有深刻的社會(huì)意義。藝術(shù)特色 ：背景廣闊，情節(jié)復(fù)雜，頭緒紛繁，人物眾多，但作者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、清晰的層次、精練而生動(dòng)的語(yǔ)言，把故事的進(jìn)展和人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)，在藝術(shù)上達(dá)到了極高的水平。文學(xué)地位 ：這邵思想性強(qiáng)、藝術(shù)性高的小說(shuō)問(wèn)世以后，在民間流傳開(kāi)來(lái)。它是中國(guó)最優(yōu)秀的古典小說(shuō)。至今，已被譯為多種文字，成為世界文學(xué)寶庫(kù)中不可多得的文學(xué)名著。（三）學(xué)生討論：為什么紅樓夢(mèng)被譽(yù)為明清小說(shuō)文化的頂峰？（答案略）二昆曲1.概述:中國(guó)古代的戲曲藝術(shù)發(fā)展到淸代，進(jìn)入了一個(gè)更為繁榮的時(shí)期。 戲劇創(chuàng)作，緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映人民的心聲，受到大眾的喜愛(ài)； 當(dāng)時(shí)，觀看

5、戲劇已成為城鄉(xiāng)民眾的一種主要的文化活動(dòng)。清朝吋期的戲劇,劇種不斷增多，劇目繁多，內(nèi)容豐富多彩,表演藝術(shù)推陳出新，流派風(fēng)格爭(zhēng)奇斗艷，雅俗共賞。市民階層的擴(kuò)大。2.昆曲播放昆曲牡丹亭片段,讓學(xué)生體會(huì)一下昆曲的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。昆曲的發(fā)展:原是流行于蘇州昆山一帶的昆山腔，到清朝成為一個(gè)全國(guó)性的劇種，代表作是湯顯祖的牡丹亭。藝術(shù)特色:集中體觀了南曲淸柔婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔，并將詩(shī)詞歌賦等文學(xué)形式揉合在一起,且與柔美的舞姿相結(jié)合，給人以充分的藝術(shù)享受。清朝前期，昆曲藝術(shù)發(fā)展到頂峰,洪昇的長(zhǎng)生殿、孔尚任的桃花扇成為昆曲的傳世之作。昆曲的衰落：清朝中期以后，昆曲逐漸走向衰落。原因：

6、因循守舊，作品庸俗，脫離民眾和現(xiàn)實(shí)生活。昆曲的興盛到衰落，說(shuō)明一種藝術(shù)要保持長(zhǎng)盛不衰，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸收新鮮的東西。3.京劇(1)播放歌曲說(shuō)唱臉譜，感受京劇的魅力。(2)簡(jiǎn)述京劇的誕生：四大徽班進(jìn)京“皮黃戲”（京劇、京戲）(3)概述京?。簯蚯鷦》N。形成于北京，流行全國(guó)。它以徽調(diào)、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法演變而成。自咸豐、同治以來(lái)，經(jīng)程長(zhǎng)庚、譚鑫培、梅蘭芳等創(chuàng)立和發(fā)展，逐步形成完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系，對(duì)各劇種影響很大，被稱(chēng)為“國(guó)劇”。唱腔基本上為板腔系(有板眼的唱腔，以板、鼓或梆子擊節(jié)），以西皮、二黃為主要腔調(diào)。用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、嗩吶等管弦樂(lè)器和鼓、鑼、鐃、鈸等打擊樂(lè)器伴奏。表演上唱、做、念、打并重，多用虛擬式程式動(dòng)作。角色主要有生、旦、凈、丑四大行當(dāng)和許多分支,各描較為夸張的臉譜。服裝稱(chēng)為“行頭”，突出裝飾美，式樣以明代服裝為基礎(chǔ)，不同朝代的人物均可穿著，但隨身份、年齡、職業(yè)而區(qū)別。傳統(tǒng)劇目在一千個(gè)以上,在舞臺(tái)上廣泛流傳的有二百多個(gè)。在教學(xué)過(guò)程中，不必拘泥于戲劇專(zhuān)有名詞，讓學(xué)生大致了解京劇的藝術(shù)特色即可。還可以讓