動(dòng)植物野外實(shí)習(xí)報(bào)告

1、一、野外實(shí)習(xí)的目的和意義 1.目的 通過野外實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識，了解野外工作的基本步驟，初步掌握野外研究工作的方法；掌握各類動(dòng)植物標(biāo)本的采集、制作和保存的方法，學(xué)會(huì)用檢索表鑒定的植物種類，認(rèn)識常見的代表動(dòng)植物；了解動(dòng)植物資源與人類生存的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，同時(shí)鍛煉獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 2.意義 動(dòng)植物野外實(shí)習(xí)使學(xué)生從課堂走向大自然，在千姿百態(tài)的大自然中了解動(dòng)植物種類及生態(tài)習(xí)性，它是對理論知識的驗(yàn)證和鞏固。 是課本知識的深化和補(bǔ)充。 好奇心被開啟，結(jié)合教師的積極引導(dǎo)，初步掌握科學(xué)研究的方法，鍛煉科學(xué)研究的能力。 增強(qiáng)保護(hù)自然的意識和戰(zhàn)勝困難的信心。二、實(shí)習(xí)概況 實(shí)習(xí)

2、地點(diǎn)：吊羅山國家森林公園 實(shí)習(xí)單位：海師生科院09生物本科 實(shí)習(xí)時(shí)間：2011/4/162011/4/25三、區(qū)域概況 吊羅山國家森林公園 位于海南島東南部，北緯18°4018°48，東經(jīng)109°45110°02，地跨五指山、保亭、瓊中、萬寧、陵水，總面積23880.6公頃。土壤類型主要為山地黃壤和山地赤紅壤。植被類型為熱帶辦落葉季雨林、熱帶常綠季雨林、熱帶溝谷雨林、山地雨林、山地常綠林和山地苔蘚矮林。保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)植物資源豐富。目前已記載有：國家、級重點(diǎn)保護(hù)植物36種，如海南蘇鐵等；陸棲脊椎動(dòng)物244種，其中，兩棲爬行類69種，鳥類139種，獸類36種

3、，有國家級保護(hù)動(dòng)物37種，如穿山甲，海南云豹等。四、實(shí)習(xí)工作安排 分植物和動(dòng)物實(shí)習(xí)，復(fù)習(xí)，考試三部分 （1）植物實(shí)習(xí)安排（2011/4/172011/4/19） 植物實(shí)習(xí)的第一天 早上我們跟隨王世泉副教授沿著小湖后面的山路兩邊采集植物標(biāo)本。王老師給我們講解了每類植物的特點(diǎn)以及它們的生活環(huán)境。對所采集的標(biāo)本都要精心選擇采集部位如要帶果實(shí)或花朵的枝條，對那些匍匐于地面生活的植物還要注意采集根以便檢索有據(jù)可行。經(jīng)過老師的指導(dǎo)我們可以有的放矢，專挑那些帶果實(shí)和花朵的植物采集，這早上我們采到了二十多種植物，也初步了解了它們的一些特點(diǎn)，如，茜草科的植物一般是葉對生且有托葉，薔薇科的植物一般具有刺等。通過初

4、步的判定我們懂得了許多課堂上無法呈現(xiàn)的知識。 下午我們都集中在宿舍前檢索植物標(biāo)本。這檢索還真是不容易，因?yàn)槊鎸δ敲炊嘀参飿?biāo)本要一下子斷定是哪個(gè)科的植物還真有點(diǎn)傷腦經(jīng)。但我們是不會(huì)被打敗的，經(jīng)過老師的指點(diǎn)迷津和我們的不懈努力，有十多種植物終于被我們“命名”啦。王老師在給植物拍照植物實(shí)習(xí)第二天 今天的指導(dǎo)老師是郝清玉老師，我們的采集地點(diǎn)是吊羅山公路。經(jīng)過前一天的植物采集標(biāo)本實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一整套有技術(shù)性的植物標(biāo)本采集技術(shù)。又加上郝清玉老師對海南地區(qū)植物的了解，所以今天的任務(wù)顯得比較輕松。但我們還是認(rèn)真地采集缺乏的標(biāo)本。郝清玉老師給我們講大吊羅的植被特點(diǎn)植物實(shí)習(xí)第三天 今天是跟隨“鐘百度”（鐘瓊

5、芯老師）到后山繼續(xù)采集植物標(biāo)本。這期間我們比前兩天植物實(shí)習(xí)了解了更多。鐘老師對植物的講解我們每個(gè)人都感觸極深。比如植物流黃汁的有什么特點(diǎn)，流白汁的又有什么特點(diǎn)，葉著生的方式，花序的種類等等。通過植物的外部形態(tài)使我更加鞏固了這些基本知識。鐘老師還以神樹為例給我們講了很多道理：樹的抑制成才、樹的無私等。并告訴我們當(dāng)我們的人生遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H而要像大樹那樣頑強(qiáng)活著，總有一天陽光會(huì)直射我們的道路。下午是標(biāo)本檢索，經(jīng)過前一天的檢索我們基本摸清了標(biāo)本檢索的技巧，因而今天的檢索就比較簡單順暢。鐘老師帶同學(xué)們在神樹旁（2）動(dòng)物實(shí)習(xí)安排（2011/4/202011/4/22） 第一天：鳥類實(shí)習(xí) 早上我們小組成

6、員跟隨梁偉教授實(shí)習(xí)鳥類內(nèi)容，在梁老師的指導(dǎo)下我們知道了怎樣布置鳥網(wǎng)，其原理是，利用網(wǎng)線形成無支撐點(diǎn)的“網(wǎng)兜”將鳥困住。樹較高大而不能攀爬時(shí)，可用長繩系上石頭之后扔至合適的樹杈固定。之后，梁偉教授又教我們?nèi)绾畏直娓鞣N鳥類的叫聲，如叫聲比較動(dòng)聽的是雀行目的鳥類等。此外，還跟我們講了鳥類的寄生生活的知識。雖然那天沒有抓到鳥，但我們從觀察鳥類的叫聲中學(xué)習(xí)到了布鳥網(wǎng)的技巧和各種鳥類的不同生境以及戰(zhàn)勝困難的信心。這是學(xué)校課堂無法學(xué)到的也無法達(dá)到的層次。梁偉教授給我們講鳥的習(xí)性第二天：昆蟲實(shí)習(xí) 早上我們組成員跟隨朱麟博士沿公路采集昆蟲標(biāo)本，主要的工具是捕蟲網(wǎng)、毒瓶、酒精瓶等。朱麟博士每捕到一只昆蟲都會(huì)向我們

7、講解這類昆蟲的特點(diǎn)，生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)價(jià)值等有關(guān)指標(biāo)。通過這樣一個(gè)面對面?zhèn)魇诤椭v解的過程我們所掌握的不僅是這種昆蟲長什么摸樣，更多的是它們的適應(yīng)這種生活的內(nèi)外部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，這一點(diǎn)無論以后我們走到哪里我想都不會(huì)遺忘，這也是課堂都永遠(yuǎn)無法比擬的。在朱麟博士的耐心教導(dǎo)下以及我們的努力下收獲還真不少。如捕抓到了竹節(jié)蟲、花螳螂、虎甲，和許多蝶類等昆蟲。 下午我們在前臺在朱麟博士的耐心的指導(dǎo)下，把上午采集的蝴蝶制作標(biāo)本，之后我們對采集的各類昆蟲進(jìn)行檢索。讓我掌握了非常多的知識如檢索技巧、各種昆蟲的特點(diǎn)等。朱麟博士帶領(lǐng)我們采集昆蟲標(biāo)本第三天：兩棲爬行動(dòng)物實(shí)習(xí) 早上八點(diǎn)跟隨王力軍老師沿著公路開始探尋蛙類、蟾蜍、蛇類

8、、蜥蜴等兩棲動(dòng)物的蹤影，我們每人手拿一根木棒，采用徒手法采集蜥蜴和棍棒壓制法采集。從王老師的指導(dǎo)中我們知道雙足蜥、蛇蜥等常隱藏于倒木石頭下，尋找此類爬行類應(yīng)注意翻倒木和石頭。海南的蜥蜴均無毒，只要方便，均可徒手捕抓。遇到地面的蛇類，可用木棒先壓住蛇身的任一部位，然后再移至蛇頸，用手緊貼蛇頭后部捕抓，或直接用夾子夾住蛇頸部直接放入蛇袋中。知道方法之后，我們就開始上山捕抓有關(guān)爬行類。這收獲雖然不多但我深深了解到野外生存的驚險(xiǎn)、掌握了抓蜥蜴和蛇的技巧以及各類爬行類的生境特點(diǎn)。 下午在前臺大廳檢索這兩天捉回來的蛙、蛇、蜥蜴，指導(dǎo)老師教授檢索技巧，拿著實(shí)物檢索，讓我掌握了非常多的知識如檢索技巧、各種動(dòng)物

9、的特點(diǎn)等。這天下午我們檢索出來了：斑腿泛樹蛙、無聲囊泛樹蛙、細(xì)刺蛙、烏游蛇等動(dòng)物。 王老師在教授兩爬動(dòng)物的特點(diǎn)（3）復(fù)習(xí)、整理標(biāo)本（2011/4/23） 經(jīng)過六天的動(dòng)植物實(shí)習(xí)，基本上我們已經(jīng)完成了實(shí)習(xí)的內(nèi)容。經(jīng)過整理我們這六天以來采集的標(biāo)本主要如下： 植物 金縷梅科：山銅材屬 山銅材 ； 覃樹屬 覃樹 禾本科 ：粽葉蘆屬 粽葉蘆 ；蔥竹屬 吊絲球竹 菊科 ：鬼針草屬 鬼針草 ； 三七草屬 革命菜 山茶科 ：楊桐屬 海南楊桐 ；山茶屬 腺葉山茶 羅漢松科：陸均松屬 陸均松 ；雞毛松屬 雞毛松 茄科 ：茄屬 野茄 ；茄屬 少花龍葵 野牡丹科：野牡丹屬 野牡丹 ；桑葉草屬 桑葉草 秋海棠科：秋海棠屬

10、 粗喙秋海棠 裂葉秋海棠 天南星科：五葉天南星 桑科 ：榕屬 佛掌榕 鐵線蕨科：鐵線蕨屬 翅柄鐵線蕨 蕓香科 ：吳茱萸屬 三叉苦 菝契科 ：菝契屬 土茯苓 里白科 ：芒萁屬 鐵芒萁 石松科 ：垂穗石松 蘭科 ：竹葉蘭屬 狹枝竹葉蘭 紫金?？疲鹤辖鹋?朱砂根 松葉蕨科 ：松葉蕨屬 松葉蕨 藤黃科：藤黃屬 多花山竹子 卷百科 ：卷柏屬 翠云草 棕櫚科：省藤屬 裂苞省藤 莎草科 ：割雞芒屬 割雞芒 梧桐科：蘋婆屬 海南假蘋婆 馬鞭草科：馬鞭草屬 馬鞭草 含羞草科：含羞草屬 含羞草 鼠刺科 ：多香木屬 多香木 蹄蓋蕨科：雙蓋蕨屬 海南雙蓋蕨 交讓木科：交讓木屬 海南虎皮楠 姜科 ：姜花屬 毛姜花 動(dòng)

11、物 蛙科 ：湍蛙屬 海南湍蛙 小湍蛙 蛙屬 脆皮蛙 黑耳蛙 滇南臭蛙 云南臭蛙 澤蛙 沼蛙 細(xì)刺蛙 彈琴蛙 大綠蛙樹蛙科：小樹蛙屬 鋸?fù)刃渫?跳樹蛙屬 背條跳樹蛙 泛樹蛙屬 大泛樹蛙 無聲囊泛樹蛙 斑腿泛樹蛙 樹蛙屬 紅蹼樹蛙姬蛙科：姬蛙屬 花姬蛙蟾蜍科：蟾蜍屬 黑眶蟾蜍鋤足蟾科：擬髭蟾屬 東南亞擬髭蟾齜蜥科 ：棘蜥屬 麗棘蜥 樹蜥屬 變色樹蜥石龍子科：棱蜥屬 海南棱蜥蜥蜴科 ：南蜥屬 南草蜥壁虎科：壁虎屬 中國壁虎游蛇科：鈍頭蛇屬 緬甸鈍頭蛇 腹鏈蛇屬 坡普腹鏈蛇 劍蛇屬 黑頭劍蛇 林蛇屬 絞花林蛇 紫沙蛇屬 紫沙蛇 華蛇屬 烏游蛇鳥類 雀行目 燕科 家燕 鵯科 海南白頭鵯 山雀科 大山雀

12、（4）考試（2011/4/24） 考試基本上采用了實(shí)物考查法，就是讓我們拿著采集的標(biāo)本 說明檢索過程和一些我們用肉眼能觀察到的外部形態(tài)如蛙類的聲囊孔 梨骨齒等，蛇類的鱗片類型和著生位置等，植物葉的著生方式 心皮幾枚 果實(shí)的種類等。這種考試方式呈現(xiàn)的不僅是你認(rèn)識這種物種與否，而且還要求我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)和掌握一套行之有效的檢索方法。再者就是我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也起到了極為重要的作用。五、我的感想 通過為期10天的野外實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到的東西很多，也磨練了我的品性，端正了學(xué)術(shù)態(tài)度。其中我感觸較深的是為人、意志力、專業(yè)知識的掌握和實(shí)踐方面。（1）為人處世：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在野外實(shí)習(xí)

13、工作中任何一個(gè)人都要服從團(tuán)隊(duì)管理，也必須要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這樣的團(tuán)隊(duì)才可以發(fā)展壯大。這次實(shí)習(xí)我還懂得相互幫助的重要，同學(xué)有困難我們要及時(shí)伸出援助之手，這在以后的工作生活中是我們必須要具備的。（2）意志力：大自然是生機(jī)與危險(xiǎn)并存的，環(huán)境變幻莫測，因而要在大自然生存必將是困難重重。面對這些困難我們應(yīng)該有堅(jiān)忍不拔的意志力，不怕吃苦的精神。這不僅是在野外生存的法寶，也是我們?nèi)松囊还P豐厚財(cái)富。當(dāng)我們以后人生不暢時(shí)回想起野外實(shí)習(xí)的畫面會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)奮斗拼搏。（3）專業(yè)知識：這次實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)我們專業(yè)知識扎實(shí)與否的試金石。要想理論與實(shí)踐相結(jié)合，專業(yè)基礎(chǔ)知識必須扎實(shí)，必須儲備好知識，這樣我們的實(shí)習(xí)效率才會(huì)高。不過通過這次的實(shí)習(xí)學(xué)到的基本功還是很多的如檢索標(biāo)本的方法等。（4）實(shí)踐方面：了解了野外工作的基本步驟，練習(xí)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性及其與環(huán)境的關(guān)系初步掌握野外研究工作的方法；掌握各類動(dòng)植物