如何搞好企業(yè)培訓(xùn)管理試題時代光華

1、學(xué)習(xí)課程：如何搞好企業(yè)培訓(xùn)管理單選題1. 培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教育三個概念的共同點是：回答：正確1. A廠解決如何將事情做得更專業(yè)2 B B能夠幫助一個人不斷的提升和進(jìn)步3. C都以考試作為衡量手段4. D都強調(diào)互動性2. 教育的特征是：回答：正確1. A *考試r2B互動性r3. C抽象性4. Dr以上都包括3. 關(guān)于“傳統(tǒng)意義的培訓(xùn)”下列說法錯誤的是：回答：正確1. A廠傳統(tǒng)意義的培訓(xùn)是績效考核后的培訓(xùn)2. B傳統(tǒng)意義的培訓(xùn)是對未達(dá)到崗位要求的員工進(jìn)行培訓(xùn)3. C傳統(tǒng)意義的培訓(xùn)是讓員工做好本職工作的一種方法4. D ”傳統(tǒng)意義的培訓(xùn)是為了保證未來公司發(fā)展所需的人力資源4. 商務(wù)禮儀的培訓(xùn)重點是：回

2、答：正確考試1. A(*2. B互動3. C團隊合作r4. D以上都包括5.未來組織將會向哪個方向發(fā)展:回答：正確1. A科層化組織2. B單一化組織3. C培訓(xùn)地點3. C學(xué)習(xí)型組織4. Dc考試型組織6. 關(guān)于“特殊意義的培訓(xùn)”，下列說法錯誤的是：回答：正確1. a r培訓(xùn)是為了保證未來公司發(fā)展對人力資源的培養(yǎng)2. B培訓(xùn)是為了優(yōu)秀員工能力的提高和職位的晉升而進(jìn)行的專業(yè)訓(xùn)練3. C廠公司發(fā)展不同的階段培訓(xùn)的重點不同4. D ”培訓(xùn)是對未達(dá)到崗位要求的員工進(jìn)行教育，以彌補其能力不足的手段7. 在中國，通過與員工面談的辦法了解其態(tài)度情況是否可行，取決于：回答：正確1. A廠管理者的態(tài)度2. B

3、 員工自身態(tài)度3. C管理者的面談技巧4. D 員工所處的工作崗位8. 要使得培訓(xùn)能獲得更多的支持，應(yīng)該：回答：正確1. A T 員工培訓(xùn)證書都由總經(jīng)理發(fā)放和簽字培訓(xùn)的課程體系2.B 組織體系與公司的業(yè)務(wù)緊密相連3.C “讓總經(jīng)理了解培訓(xùn)課的情況4.D廠增加培訓(xùn)管理者的個人魅力9. 經(jīng)理應(yīng)該扮演的正確角色是：回答：正確1. A權(quán)力支配者2. B制度保障者r3. C任務(wù)執(zhí)行者r4. D市場開拓者10. 選擇培訓(xùn)課程的核心標(biāo)準(zhǔn)是：回答：正確r2. B1 A培訓(xùn)經(jīng)費互動比例4. D考試難度11. 下列理解錯誤的是：回答：正確1. A廠培訓(xùn)是學(xué)習(xí)的一種手段2. B廠學(xué)習(xí)是教育的一種方式3. C廠教育也

4、是培訓(xùn)的一種形式4. D 學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)沒有什么區(qū)別回答：正確12. 員工工作意愿減弱，為改變其態(tài)度，管理者最有效的做法是:1.對員工進(jìn)行說服教育2.增加員工薪金的辦法調(diào)動其積極性3.對員工進(jìn)行嚴(yán)懲4.13.是:1. A避免散布反動言論2. BH3. C4. D避免培訓(xùn)和公司的文化有矛盾和沖 突。避免培訓(xùn)與員工日常工作相沖突以上都包括14 國外人力資源管理可能發(fā)展的方向是:1. A( 問卷法回答：正確2. Br3. C4. d a座談法訪談法管理素質(zhì)測評法下列關(guān)于入職培訓(xùn)”的理解錯誤的是:回答：正確將員工開除培訓(xùn)開課要經(jīng)過培訓(xùn)部門的審核，目的 回答：正確1. A 1入職培訓(xùn)是全員培訓(xùn)的重要項目之一2. B入職培訓(xùn)的益處在于