古詩(shī)詞鑒賞練習(xí)及答案

1、古詩(shī)詞鑒賞（答案）班級(jí)姓名得分田家 鄭獬（xi e）一樹高花明遠(yuǎn)村。云意不知?dú)堈仗锛毅殂榱魉疁?，【注釋】渾：這里是滿的意思。殘照：夕陽(yáng)。1.前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“2.云本無(wú)知，詩(shī)人卻怨云“不知”這看似無(wú)理的抱怨，蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的思想感情（好，卻將微雨送黃昏?！弊直M現(xiàn)田園清朗的意境。（1 分）2 分）在詩(shī)人的眼中，“云”被人格化了，表面上是對(duì)“云”的責(zé)怪、埋怨，實(shí)際上表達(dá)了詩(shī)人對(duì)夕陽(yáng)下美景 的喜愛(ài)眷戀之情 。廠）蝶戀花范成大春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。畫舫夷猶灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依前遠(yuǎn)。江國(guó)多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面收新繭?！咀⑨尅?/p>

2、此詞是詞人退居蘇州期間所作，寫的是蘇州附近的田園風(fēng)光。畫舫：彩船。夷猶：猶豫 遲疑，這里是指船行遲緩。江國(guó)：水鄉(xiāng)。谷雨：二十四節(jié)氣之一，在清明之后。看看：轉(zhuǎn)眼之間， 即將。1詞的上片與下片分別描寫了什么景象表達(dá)了詞人怎樣的思想感情（3 分）1.上片側(cè)重寫乘船游湖所見(jiàn)的水漲草綠、鵝兒戲水、微風(fēng)拂岸的江南自然春色；下片側(cè)重寫詞人在船上所見(jiàn)的農(nóng)事；表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村美景的喜愛(ài)和贊美之情，對(duì)淳樸、寧?kù)o的農(nóng)家生活的向往之情 同感）。2“春漲一篙添水面”一句寫景可謂絕妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2 分）示例：這是對(duì)春天來(lái)了，冰雪消融后的河水的描寫。運(yùn)用擬人手法，寫出了水漲起來(lái)之后湖面因漲水而 加寬的景象3.下面對(duì)這首詞

3、的賞析不正確的一項(xiàng)是（ B ）（2 分）A.上片寫春水上漲、芳草嫩綠、鵝兒嬉戲，透出了生命的溫馨與活力。B. “谷雨才耕遍”中的“才”字，流露了詞人對(duì)農(nóng)事遲晚的不滿情緒。C.全詞散發(fā)著濃郁而恬美的農(nóng)家生活氣息，流露出詞人對(duì)鄉(xiāng)村景色的贊美之情。D.本詞寫景細(xì)膩，繪形繪色，動(dòng)靜結(jié)合，刻畫了清新、明凈的田園風(fēng)光，令人陶醉。（滿足感、認(rèn)二、愛(ài)國(guó)憂民（三）金陵驛文天祥草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依！ 山河風(fēng)景元無(wú)異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。1279 年詩(shī)人戰(zhàn)敗被俘，被押往大都，途經(jīng)金陵之時(shí)。此時(shí)南宋已亡，金陵已被攻【注釋】本詩(shī)寫于 破四年。離宮：即行

4、宮，皇帝出巡時(shí)臨時(shí)居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有離宮。1.詩(shī)句“草合離宮轉(zhuǎn)夕暉”描繪了國(guó)土淪陷后的凄涼悲慘的景象：面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，身為囚徒的詩(shī)人已經(jīng)無(wú)能為力，只能發(fā)出“山河風(fēng)景元無(wú)異，城郭人民半已非”的感慨。（用原句填空）（3 分）2.請(qǐng)舉出詩(shī)中運(yùn)用的一個(gè)典故，并說(shuō)明其表達(dá)作用。（3 分）示例一：“舊家燕子”運(yùn)用“舊時(shí)王謝堂前燕”的典故，表達(dá)王朝衰落、人事變遷的歷史滄桑感和百 姓失去家國(guó)后流離失所的痛苦。示例二：“啼鵑帶血”用神話中蜀王杜宇的典故，表現(xiàn)詩(shī)人心懷故國(guó)，至死不渝的英雄氣概和堅(jiān)定不移的民族氣節(jié)。燕八當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,胡未滅，鬢先秋,1.上闋兩句暗用班超投筆從戎“以取封訴衷情陸游匹馬

5、戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。 淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。 的典故，回顧了怎樣的生活往事（2 分）為建功立業(yè)，戍守邊關(guān)馳騁疆場(chǎng)_2.下闋結(jié)尾三句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情（2 分）抒發(fā)了對(duì)南宋統(tǒng)治者的不滿，以及壯志未酬、無(wú)力報(bào)國(guó)的悲憤感情三、 懷鄉(xiāng)思友（五）不見(jiàn)杜甫不見(jiàn)李生久，佯狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。 匡山讀書處，頭白好歸來(lái)?！咀⑨尅窟@首詩(shī)寫于詩(shī)人客居成都初期，詩(shī)人此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。世人：指統(tǒng)治集團(tuán)的人?？锷剑豪畎咨贂r(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。1.結(jié)合具體詩(shī)句，分析詩(shī)中李白的形象。（2 分）“佯狂” “飄零”等

6、表現(xiàn)了李白的疏狂自放、懷才不遇；“獨(dú)憐才” “詩(shī)千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。2閱讀全詩(shī)，品析作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。（2 分）.抒發(fā)了對(duì)好友李白的掛念；對(duì)李白才情的贊賞；對(duì)李白懷才不遇的境況的同情；同時(shí)也抒寫了自己與_李白有同樣遭遇的感慨。（答出兩點(diǎn)即可）（六）雨夜（明）何景明院靜聞疏雨，林高納遠(yuǎn)風(fēng)。秋聲連蟋蟀，寒色上梧桐。短榻孤燈里，清笳萬(wàn)井中。天涯未歸客，此夜憶江東?！咀⑨尅矿眨阂环N樂(lè)器。萬(wàn)井：古制八家為井，后以井指鄉(xiāng)里、家宅，此處指許多村莊。1“短榻孤燈里”中的“孤”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的內(nèi)心情感（2 分）表達(dá)詩(shī)人在深秋的雨夜里的寂寞凄涼之感以及思鄉(xiāng)之情。2_2. 詩(shī)中“秋聲連蟋蟀，寒

7、色上梧桐”兩句為后人傳頌，請(qǐng)作賞析。（3 分）運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法（對(duì)仗工整），“秋聲” “寒色”渲染秋風(fēng)夜雨的凄清氛圍，表達(dá)出了詩(shī)人在外漂 泊的濃濃鄉(xiāng)愁。四、 贈(zèng)友送別（七）浪淘沙把酒祝東風(fēng)歐陽(yáng)修把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東?？偸钱?dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ茫c誰(shuí)同【注釋】且共從容：能留下一起和美相伴。紫陌：指郊野的大路?？偸牵捍蠖嗍牵际?。1. 這首詞是歐陽(yáng)修與友人梅堯臣在洛陽(yáng)城東_ 舊地重游有感而作，詞中傷時(shí)惜別，抒發(fā)了 人生聚散無(wú)常_ 的感嘆。（2 分）2. 下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是 （D ）（ 2 分）A. “今年花勝去年紅。

8、可惜明年花更好，知與誰(shuí)同”是以樂(lè)景寫哀情。B. 這首詞從追憶昔日攜手游玩的歡樂(lè)，到今日獨(dú)自賞花的孤獨(dú)，再到嘆惜明日渺茫不可預(yù)料的苦悶，在 時(shí)間上跨了去年、今年、明年，空間上由聚合到分散，在感情上由歡快到悲恨，詞的境界一層一層開拓 深化。C. 這首詞把別情熔鑄于賞花中，將三年的花加以比較，層層推進(jìn)，以惜花寫惜別，構(gòu)思新穎。D. 這首詞語(yǔ)言奔放、有氣勢(shì)，意境恢弘闊遠(yuǎn)，是一首絕妙的作品。（八）淮上與友人別鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。1.詩(shī)中第一、二句寫了哪些內(nèi)容有什么作用（3 分）.交代了握別的時(shí)間和地點(diǎn)，美好的春光。朋友分手的離情別緒，恰好與這大好的春光形成

9、鮮明的反差，烘托了離人的特殊的情境2.詩(shī)歌的第三句，寫“風(fēng)笛”和“離亭”有何作用（2 分）“風(fēng)笛”與“離亭”具有特殊的意蘊(yùn)（或“是象征別離的意象”），能烘托詩(shī)人別離的愁情。（九）與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛 李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。 黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花。注釋：這是李白流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，詩(shī)人這里有意用作“落梅花”。1 .第二句中的“望”字包含了詩(shī)人哪些情感（2 分）這首詞是李白流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作，表達(dá)作者被放后的憤懣痛苦，對(duì)家人的思念、對(duì)國(guó)事的關(guān)切、對(duì)往事的回憶、對(duì)朝廷的眷戀。完成時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)人的遭遇。2 .三、四兩句運(yùn)用了

10、什么表現(xiàn)手法有什么作用（3 分）運(yùn)用想象（借景抒情、虛實(shí)相生），借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國(guó)懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。五、托物言志、借物抒情 （十）小松杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高?！咀⑨尅慷跑鼹Q：晚唐詩(shī)人，出身寒微，才華出眾，去卩報(bào)國(guó)無(wú)門，一生潦倒。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B ）（2 分）A. 第一、二句生動(dòng)地刻畫出小松由小而大，發(fā)展變化的情景。一個(gè)“刺”字，顯示出小松具有強(qiáng)大的生 命力。“出”是“刺”的必然結(jié)果，也是它未來(lái)“凌云”的先兆。B. 第三句由描寫轉(zhuǎn)入議論，諷刺社會(huì)上的一些小人見(jiàn)風(fēng)使舵、前倨后恭、趨炎附勢(shì)、溜須拍馬的時(shí)弊。C. 本詩(shī)運(yùn)

11、用了托物言志的寫法，埋沒(méi)于深草里的“小松”，正是詩(shī)人的自我寫照。D. 由于詩(shī)人觀察敏銳，體驗(yàn)深切，詩(shī)中對(duì)小松的描寫精練傳神，描寫和議論，抒情和哲理，都達(dá)到了有 機(jī)統(tǒng)一。（十一）北陂杏花王安石一陂春水繞花身，身影妖嬈各占春?？v被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵?！咀⑨尅勘驹?shī)寫于王安石貶居江寧 （今南京）之后，是他晚年心境的寫照。陂：池。這里指池邊 或池中小洲。一說(shuō)“北陂”是地名，在江寧。雪：指杏花像雪花一樣在風(fēng)中飄零。1.結(jié)合詩(shī)歌前兩句簡(jiǎn)析“杏花”的形象特點(diǎn)。 （2 分）示例：傍水而開的杏花，妖嬈絢麗，水中倒影蕩漾，樹上水下的杏花相映生輝，飽含著濃郁的春意 2你認(rèn)為“一陂春水繞花身”中的“繞”字用得好

12、不好為什么（2 分）示例：好。一個(gè)“繞”字，使春水富有動(dòng)感、充滿生機(jī)，表現(xiàn)（賦予）了春水愛(ài)花惜花的情致。3.詩(shī)歌后兩句主要運(yùn)用了什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情（2 分）主要運(yùn)用對(duì)比的手法，寫杏花寧愿被春風(fēng)吹落，如雪花般飄落于水上，也不愿意在南陌被車輪碾作 塵土。詩(shī)人借此表達(dá)自己寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿陷身污濁的崇高的政治理想與高尚的情操。納涼 秦觀 攜扙來(lái)追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。1.前兩句，“_追”字表達(dá)了詩(shī)人尋覓清涼之地的愿望；“倚”字寫出了詩(shī)人“悠閑自在的心境。（2 分）2 “風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩(shī)人怎樣的志趣（2 分）寄寓了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗，保持高潔品性的態(tài)度。

13、（十三）孤雁唐杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。【注】這首詠物詩(shī)作于大歷初年，當(dāng)時(shí)政局紛亂，詩(shī)人旅居四川。飲啄：飲水啄食。望盡似猶見(jiàn)：望盡天際，仿佛看見(jiàn)了失去的同伴。與下一句是互文。1、詩(shī)歌以“野鴉”結(jié)尾，有何用意（2 分）用野鴉的鳴噪來(lái)反襯孤雁的寂寞，突出了孤雁的執(zhí)著。2、 全詩(shī)通過(guò)孤雁這一形象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情（2 分）詩(shī)人以孤雁比喻自己，表達(dá)了亂世漂泊，流離失所的痛苦心情，也表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。（十四）午枕 （宋）王安石夏意（宋）蘇舜欽午枕花前簟欲流，日催紅影上簾鉤。別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。窺人鳥喚悠揚(yáng)夢(mèng)，

14、隔水山供宛轉(zhuǎn)愁。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。【注釋】午枕這首詩(shī)作于宋神宗元豐八年 （1085 年），當(dāng)時(shí)王安石變法失敗后， 辭職退居江寧（今 南京），一日午睡醒來(lái)覺(jué)得光景動(dòng)人便作此詩(shī)。夏意作于慶歷四年或之后。詩(shī)人被革職削籍為民 后，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕。夏意作于蘇州隱居之時(shí)。?。褐裣?。供（go ng）:弓 I 起。（十二）兩首詩(shī)都格外美麗，但我們能感受得到兩首詩(shī)歌是有些不同的。請(qǐng)你分析一下兩詩(shī)的異同之處。（2 分）同：都是寫午后夢(mèng)覺(jué)之景；都寫到了清涼的簟席、門簾上晃動(dòng)的花影和那清脆的鳥鳴聲；都寫出了環(huán)境的靜謐。（2 分，寫出兩點(diǎn)即可）不同：王安石的午枕，在午后的安靜氣氛中，有一種不可

15、知不可說(shuō)的清愁，詩(shī)的末句“隔水山供宛轉(zhuǎn)愁”中，我們可以顯而易見(jiàn)地讀到一種溫柔的愁緒縈繞作者心間。而蘇舜欽的夏意于盛夏炎熱之時(shí)寫出了一種清幽寧謐之境，表現(xiàn)的是愜意自得、輕松舒暢的心境。（2 分，點(diǎn)明“憂愁”和“輕松自得”即可得分。）（十五）夢(mèng)中作歐陽(yáng)修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無(wú)奈客思家?！咀ⅰ勘驹?shī)約作于皇佑元年（1049），當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說(shuō)晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見(jiàn)兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)柬，斧已攔掉?；丶液蟀l(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡。1 這首詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的心情（2 分）表現(xiàn)了因仕途失意而對(duì)前途憂慮和無(wú)可奈何的心情；希望脫

16、離官場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的心 情。_ 。2 .你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上有什么特色（2 分）一句一個(gè)場(chǎng)景；以景寫情，情景交融；對(duì)仗十分工 巧。_ 。（十六）春游 湖宋？徐俯雙飛燕子幾時(shí)回夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。1 春游湖的夾岸桃花蘸水開的 ”蘸用的十分傳神，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2 分）擬人手法，生動(dòng)形象地寫出桃花開得繁密（多）；寫出桃花嬌艷欲滴的美麗。2 小舟撐出柳陰來(lái)一句表現(xiàn)了作者什么心情（2 分）表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然，喜歡美麗的春天，抒發(fā)了作者喜悅的心情（十七）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題齊安郡晚秋唐杜牧柳岸風(fēng)來(lái)影漸疏，使君家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋散后，

17、酒醒孤枕雁來(lái)初?？蓱z赤壁爭(zhēng)雄渡，唯有蓑翁坐釣魚。注：齊安郡，即黃州。此詩(shī)為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時(shí)作。（1） .詩(shī)中用哪些意象來(lái)表現(xiàn)“晚秋”的（2 分）.楊柳稀疏、大雁南飛（2）.研讀詩(shī)歌的頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感（3 分）頷聯(lián)中詩(shī)人游賞山水，吟嘯抒懷，（看似）閑適之情；頸聯(lián)中雨夜人散，酒醒聞雁，詩(shī)人倍感孤獨(dú)寂寞。以當(dāng)年英雄在赤壁爭(zhēng)雄和如今只有蓑翁坐此釣魚進(jìn)行對(duì)比，用以表達(dá)自己雖有建功立業(yè)的雄心，卻壯志未酬的不平之意。（十八）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。清江引秋懷西風(fēng)信來(lái)家里，問(wèn)我歸期未雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。1 請(qǐng)你展開合理想像，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里?！彼憩F(xiàn)的畫面具體地描述出來(lái)。（3 分）1 .秋風(fēng)已至，紅葉漫天，南歸的大雁一聲聲啼叫著從天空中飛過(guò)。滿地菊花開放，這樣的秋景怎能不讓人心醉。一個(gè)漂泊在外的游子斜靠在床榻上，聽著窗外雨打芭蕉的聲音，久久無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（本題共 3 分，能涉及到作品中的關(guān)鍵詞語(yǔ)得2 分，語(yǔ)句通順，表達(dá)生動(dòng)得 1 分。）2 .結(jié)合作品的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“問(wèn)”字有何妙處。 （2 分）“問(wèn)”字用擬人的手法，把“西風(fēng)”人格化，表面上寫出了西風(fēng)對(duì)“我”的提問(wèn)，實(shí)際上形