2019學(xué)年人教版高一歷史必修一課時作業(yè)：第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成語文

1、秦朝中央集權(quán)制度的形成一、選擇題：共20題,共50分.每題只有一項最符合題目要求.1、秦朝“在政府組織上,嬴政大帝給中國歷代王朝奠定了權(quán)威性的標(biāo)準(zhǔn),使得以后幾百個帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而無力作巨大改變.材料中這一 “標(biāo)準(zhǔn)是指A.分封制度B.世襲制度C.中央集權(quán)制度D.宗法制度2、秦代只設(shè)置郡縣兩級地方行政機構(gòu),郡縣長官權(quán)力較大.宋代設(shè)置路府州縣四級機構(gòu),地方事權(quán)分化.這種變化反映了 A.中央集權(quán)的強化B.君主專制的增強C.地方實權(quán)的擴大D.中央消除了地方的威脅3、有論者認(rèn)為,秦始皇統(tǒng)一中國后,在更加廣闊的國土上更加徹底地實施郡縣制,才使得“車同軌、書同文、錢同幣、行同倫、統(tǒng)一

2、度量衡等一系列政策舉措得以在全國貫徹落實.這在一定程度上說明A.郡縣制增強了君主專制B.國家統(tǒng)一是郡縣制實施的前提C.郡縣制有利于國家統(tǒng)一D.秦始皇是設(shè)郡、縣的首倡者4、柳宗元稱郡縣制“攝制四海,運于掌握之內(nèi),此其所以為得也.柳宗元認(rèn)為郡縣制A.有利于增強中央集權(quán)B.有利于增強君主專制C.有利于社會經(jīng)濟開展D.徹底消除了封建割據(jù)5、有學(xué)者認(rèn)為中國古代,封建制之不善在于封國勢力開展后 ,不貢不朝,爭為龍t長；郡縣制之 不善那么在于由于實行流官制 ,官民不悉,官視民如路人,民亦貌承于官.因此,他主張“行郡縣 之制,師封建之意.在此作者旨在強調(diào) A.封建制有利于增強中央集權(quán)B.郡縣制不利于統(tǒng)治階級內(nèi)

3、部的團結(jié)C.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合D.郡縣制取代封建制是歷史開展的必然6、?史記集解?記載：“秦以前,民皆以金玉為印,龍虎鈕,唯其所好.秦以來,天子獨以印稱璽,又獨以玉,群臣莫敢用.該材料反映了A.秦朝時期人們以金玉為印B.皇權(quán)至上,皇帝獨尊C.皇權(quán)為民,與民共享D.秦以前玉璽為皇帝獨有7、有位學(xué)者在論及三公九卿時說：“論其性質(zhì),均近于為王室之家務(wù)官,乃皇帝之私臣,而第1頁非國家之政務(wù)官,非政府正式之官吏,政府“有幾處亦只是一個家庭規(guī)模之?dāng)U大.該材料說明A.政府部門之間各司其職B.王室與政府治理責(zé)任分開C.政府部門之間互相牽制D.權(quán)力分工結(jié)構(gòu)的家國同治8、秦始皇在統(tǒng)一中國后的十余年內(nèi),前后進(jìn)

4、行了八次大規(guī)模的移民,共遷徙居民約106萬戶,達(dá)500多萬人口.當(dāng)時的移民主要分為兩種情況,一種是遷豪富、強族于關(guān)中；一種是徙平民、罪吏于邊境.此舉A.強化了關(guān)中的經(jīng)濟優(yōu)勢B.有利于均衡全國人口的分布C.旨在抑制土地兼并D.促進(jìn)了封建國家的統(tǒng)一9、秦統(tǒng)一后,“廢封建,立郡縣,確立專制主義中央集權(quán)制.但歷代皇帝“分王子弟,以為屏藩的現(xiàn)象一直延續(xù)到清朝.這一現(xiàn)象說明A.分王子弟是封建專制的表達(dá)B.宗法體系是中央集權(quán)的根底C.分封制有利于政權(quán)的穩(wěn)定D.周代制度在后代得以延續(xù)10、秦漢以后,中國存在一種“官無封建,而吏有封建的政治現(xiàn)象.它指的是官員和胥吏的職位均不得世襲,但是胥吏卻常常利用日常工作程序

5、繁瑣、官員不熟悉政務(wù)之機, 使其職位實際成為自家的“封建領(lǐng)地.造成這種現(xiàn)象的根源在于A.分封制長期存在B.官僚政治的弊端C.中央集權(quán)的削弱D.行政效率的低下11、秦王朝統(tǒng)一全國后一種新型的國家形態(tài)和國家治理方式及政治體制由此建立起來."新型的國家形態(tài)“主要是指秦朝A.建立專制主義中央集權(quán)制B.實行三公九卿制C.推行郡縣制度D.確立皇帝制度12、秦漢官員以俸祿多少確定等級,漢代有十七八等級,最高者月俸350斛,每月收入為21875斤栗；最低的月俸 8斛,合500斤粟.這說明秦漢A.官員職業(yè)性特征明顯B.官員對百姓剝削殘酷C.官僚體制嚴(yán)重失衡D.貴族政治已經(jīng)廢止13、下面是關(guān)于“馬字寫法

6、的開展演變圖.這種變化反映出A.政治局面影響文化整合B.文化的開展具有多樣性C.文字書寫藝術(shù)不斷開展D.文化交流推動百家爭鳴14、“縣集而郡,郡集而天下.郡縣治,天下無不治.這是司馬遷?史記?中對秦實行的第2頁“郡縣制的一句評價性的話.以下關(guān)于秦“郡縣制的相關(guān)表述,不正確的選項是A.基于分封制的某些教訓(xùn)而實行B .形成中央間接治理地方的形式C.要害在于強干弱枝預(yù)防國家分裂D .根本上將國家的權(quán)力集中于中央15、某班學(xué)生為完成教師布置的任務(wù)“搜集秦朝的原始史料論證秦朝的政治制度時,四位學(xué)生分別搜集到了以下史料,其中最符合要求的是A.甲商鞅的?商君書?B .乙新版電視劇?秦始皇?C.丙一一秦始皇陵

7、兵馬俑考古資料D . 丁一一某學(xué)者微博上的觀點16、秦朝統(tǒng)一后采取的一系列舉措中,革除東周以來政治弊端的重要決策是A.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡B,確立三公九卿制C.推行郡縣制D.以法治理國家17、以下是秦朝九卿職能一覽表,對此表理解準(zhǔn)確的是職務(wù)責(zé)任奉常負(fù)責(zé)宗廟、禮儀和教化郎中令宮中警衛(wèi)衛(wèi)尉宮門替衛(wèi)廷尉負(fù)責(zé)司法和首都警衛(wèi)典客主管少數(shù)民族事務(wù)宗正負(fù)責(zé)皇室宗族事務(wù)治粟內(nèi)史負(fù)責(zé)相稅和國家財政少府負(fù)責(zé)皇家財政及官府手工業(yè)太仆負(fù)責(zé)宮廷車馬A.反映了官僚政治的開展歷程B .為歷代王朝所沿用C.職能分工表達(dá)出相互制約的原那么D .還沒有完全擺脫家國一體的政治狀態(tài)18、秦王贏政統(tǒng)一中國, 認(rèn)為自己“德兼三皇、功蓋

8、五帝,創(chuàng)“皇帝 一詞作為華夏最高統(tǒng)治者的正式稱號.對此理解正確的選項是A.突出了君主專制的政治追求B.對西周政治觀念的徹底舍棄C.皇帝家族壟斷國家政治權(quán)力D.強調(diào)了 “君權(quán)神授的合理性19、柳宗元評論秦始皇時指出,他“攝制四海,運于掌握之內(nèi).秦始皇開創(chuàng)出這種局面主要得益于其.建立皇帝制度A.統(tǒng)一了六國C.推行郡縣制D.設(shè)置三公九卿20、柳宗元認(rèn)為,秦末農(nóng)民起義“咎在人怨,非郡邑之制失也； 西漢七國之亂“有叛國而無叛郡,“秦制之得亦明矣.以下哪種說法最符合材料原意A.郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭沒有關(guān)系B.七國之亂因漢初分封而爆發(fā)C.郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治D.郡縣制取代分封制是歷史的必然二、非選擇題：

9、共3小題,共50分.21、古往今來,歷屆中央政府都重視治理,各個時期所采取的政策有繼承也有創(chuàng)新,效果各有千秋.閱讀以下材料,答復(fù)相關(guān)問題.材料一丞相絡(luò)等言：“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以填鎮(zhèn)之.請立諸子,唯上章許.廷尉李斯議日：“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇轆,諸候更相誅伐,周天子弗能禁止.今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制.天下無異意,那么安寧之術(shù)也.署諸侯不便?史記秦始皇本紀(jì)?材料二 漢興之初,海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng)?于是剖裂疆土,立二等之爵.功臣侯者,百有余邑；尊王子弟,大啟九國藩國大者, 夸州兼郡,連城數(shù)十,

10、然諸侯原本以大,末流濫以致溢,小者淫荒鹽法,大者睽孤橫逆,以害身喪國.?漢書諸候王表序?1據(jù)材料一,指出秦統(tǒng)一后在“朝議如何管轄地方的過程中存在著哪兩種意見？李斯主張的理由是什么？2材料二作者認(rèn)為漢初實行了什么制度和影響各是什么？22、閱讀以下材料,答復(fù)以下問題.這是人民教育出版社 2021版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?歷史必修-?封面.仔細(xì)觀察該封面的主要圖片信息,從中提取相關(guān)歷史信息,自擬一個論題,并結(jié)合所學(xué)知識予以閘述.要求：寫明論題,中外關(guān)聯(lián),史論結(jié)合.23、閱讀以下材料,答復(fù)以下問題.材料一秦統(tǒng)一天下后,在推行嚴(yán)刑峻法的同時, 也制定了相關(guān)的禮儀制度,以顯示皇帝的至高和獨尊.如規(guī)定臣

11、下寫給皇帝的文書應(yīng)稱“奏,自稱應(yīng)稱“昧死等, 但畢竟不完善,遠(yuǎn)不能適應(yīng)大一統(tǒng)國家統(tǒng)治的需要.漢承秦制以后,由于禮儀的不健全,臣子在劉邦 面前非常隨便,甚至“飲酒爭功,于是劉邦接受叔孫通的建議,由儒生們創(chuàng)制朝儀以第4頁確定君臣名分等級.朝儀規(guī)定后(公元前200年),漢高祖在長樂宮接受百官朝賀,“竟朝置酒,無敢歡嘩失禮者,高祖非?？鞓?脫口而出“吾乃今日知為皇帝之貴也！武帝時,又采納董仲舒“獨尊儒術(shù)的建議,由于儒家強調(diào)遵從等級秩序,這無疑為統(tǒng)治者強化利益提供了理論依據(jù).此后各朝皇帝都以儒學(xué)為指導(dǎo),增強禮儀建設(shè).隋文帝制定五禮130篇,唐太宗時制定?貞觀禮? 138篇,宋太祖時制定?開寶通禮?200

12、卷禮儀禮規(guī)越來越細(xì)密.摘編自常智敏?中國傳統(tǒng)政治制度的變遷及其啟示?材料二 上自宰相、御史大夫、兩省五品以上供奉官自為一行,十二衛(wèi)大將軍次之；三師、三公、令仆、少師保傅、尚書、左右丞、侍郎自為一行,九卿、三監(jiān)對之；從古已然,未嘗 參錯.至如節(jié)度軍將,各有本班.卿監(jiān)有卿監(jiān)之班,將軍有將軍之位.豈可裂冠毀冕, 反易彝倫,貴者為卑所凌,尊者為賤所逼？【唐】顏真卿?爭座位帖?(1)根據(jù)材料一,概括古代專制國家禮儀制度開展的階段特征并說明這一開展過程的實質(zhì).(2)綜合材料一和材料二從政治的角度分析朝堂禮儀和座次在專制主義中央集權(quán)制度下受到 重視的原因.答案一、選擇題1、C2、【答案】A【解析】地方上的機

13、構(gòu)級別越多,越能分化事權(quán),到達(dá)削弱地方勢力的目的,有利于增強中央集權(quán).3、【答案】C【解析】此題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的水平.題干材料中“車同軌、書同文、錢同幣、行同倫、統(tǒng)一度量衡說明,郡縣制的實施有利于國家統(tǒng)一舉措的推行和落實,說明對新統(tǒng)一國家的穩(wěn)固有利,故 C項正確.4、【答案】A【解析】據(jù)材料“攝制四海,運于掌握之內(nèi)可知,郡縣制有利于增強中央集權(quán),故A項正確；材料“攝制四海,運于掌握之內(nèi)與君主專制無關(guān),故B項錯誤；C項與材料“攝制四海,運于掌握之內(nèi)無關(guān),故 C項錯誤；郡縣制有利于抑制封建割據(jù),但不能到達(dá)“徹底消 除了封建割據(jù)的作用,故 D項錯誤.5、C6、【答案】B【解析】材料指出,秦

14、以前,民都喜歡用金玉制印,但秦朝統(tǒng)一后,只能皇帝用玉.由此可知玉璽成為皇權(quán)的象征,故 B項正確；A項不符合材料信息,故錯誤；C項不符合史實,故錯誤；D項不符合材料信息,故錯誤.7、【答案】D【解析】材料中未表達(dá)政府部門之間各司其職,故A項錯誤；題目中并未出現(xiàn)政府部門之間的牽制,故C項錯誤；根據(jù)題目中“論其性質(zhì),均近于為王室之家務(wù)官,乃皇帝之私臣,而非國家之政務(wù)官,非政府正式之官吏表達(dá)了權(quán)力分工結(jié)構(gòu)的家國同治,是“家天下的表現(xiàn),表達(dá)了原始色彩,故 B項錯誤、D項正確.8、【答案】B【解析】秦統(tǒng)一六國的兼并戰(zhàn)爭中, 對一些地方的人口造成嚴(yán)重的影響,通過大規(guī)模的移民,有利于均衡全國人口的分布.故答案

15、為B項.其他三項與材料信息不符,排除ACD<o9、A10、【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,秦朝廢分封、行郡縣,官僚政治取代貴族政治,官員的職位不再世襲,中央到地方的官員都由皇帝任免.但由于地方日常作程序繁瑣,官員不熟悉政務(wù),往往需要依靠熟悉地方政務(wù)的胥吏,從而造成了官有升遷、調(diào)防,吏無升遷、調(diào)防的現(xiàn)象,造成久居地方的胥吏成為了地方最大的勢力和利益集團,由此可知這種的情況的形成,其根源是官僚政治的弊端,B正確.分封制在春秋戰(zhàn)國時期逐漸崩潰,A錯誤.秦漢以后,中央集權(quán)的開展趨勢逐步增強,C錯誤.行政效率的低下包含于官僚政治的弊端之中,并不是根本原因,D錯誤.11、A12、【答案】A【解析

16、】秦漢時期俸祿決定等級,官員依靠俸祿生活,表達(dá)出該時期官員職業(yè)性質(zhì)明顯,故A正確；俸祿是國家統(tǒng)一發(fā)放, 不是剝削百姓獲得, 故B錯誤；等級制度不能說明體制失衡,故C錯誤；貴族政治當(dāng)時依然存在,故D錯誤.13、A14、【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,分封制是最終導(dǎo)致西周衰亡的重要原因,為了克服分封制的弊端,秦朝用郡縣制取代分封制,增強中央集權(quán).故A表述正確,不合題意.郡縣制下,官員均由皇帝直接任命, 實現(xiàn)了地方政權(quán)直接有效的管轄,故B表述錯誤,合題意.郡縣制通過對郡縣的直接限制增強對地方的治理,強化中央集權(quán),預(yù)防國家分裂.故C表述正確,不合題意.依據(jù)材料的“縣集而郡,郡集而天下.郡縣治,天下

17、無不治.結(jié)合所學(xué)知識限制D表述正確,不合題意.應(yīng)選 B. 15、【答案】C【解析】此題考查秦中央集權(quán)制度的形成,旨在考查學(xué)生對教材主干知識的再認(rèn)再現(xiàn)和獲取材料有效信息的水平. 根據(jù)材料文字“最符合要求并結(jié)合所學(xué)知識可知,秦始皇陵兵馬俑考古資料最符合要求.商鞅的?商君書?在戰(zhàn)國時期,A項表述不符合題意,排除；電視劇演繹的東西太多,B項表述不符合題意,排除；C項表述符合題意,正確；學(xué)者觀點僅是一家之言,D項表述不符合題意,排除.故答案選Q16、C17、D18、【答案】A【解析】根據(jù)“德兼三皇、功蓋五帝可知秦朝皇帝制度突出了君主專制的政治追求,故A項正確；西周政治觀念太寬泛,且皇帝制度與先秦王位世襲

18、制和宗法制都有密切關(guān)系,故B項錯誤；秦朝時期官僚政治逐漸取代了貴族政治,并且皇帝家族壟斷國家政治權(quán)力與史實不符,故C項錯誤；材料未表達(dá)“君權(quán)神授,只是涉及皇帝具有神圣色彩,故D項錯誤.19、C20、【答案】C【解析】此題主要考查學(xué)生正確運用所學(xué)知識解決問題的水平.題目給了三句話,最后得出“秦制之得亦明矣,這里的秦制指的是秦朝的郡縣制,郡縣制有利增強對地方的限制,加 強了中央集權(quán)統(tǒng)治,因此答案選C; A、B項都是材料中的一局部,不夠全面.材料無法表達(dá)郡縣取代分封的歷史必然,重在秦制中央集權(quán)之得,因此排除D=二、非選擇題21、1兩種意見：行分封,還是行郡縣.理由：周朝實行分封制結(jié)果導(dǎo)致諸侯混戰(zhàn),天下大亂,不利于國家統(tǒng)一和增強中央集權(quán).2制度：郡國并行制郡國制；影響：諸侯擁兵自重,地方割據(jù)、叛亂；影響中央集權(quán).【解析】第1