色彩風(fēng)景教案

1、色彩風(fēng)景教案授課人 唐兵艷 美教2班 12114049教學(xué)班級(jí): 高一1班課題名稱: 水粉色彩風(fēng)景寫(xiě)生（照片）授課日期: 2014年1月10日課 型: 理論 ，實(shí)踐，欣賞相結(jié)合課 時(shí): 兩個(gè)課時(shí) 90分鐘教 具：教師準(zhǔn)備:多媒體投影儀，ppt 學(xué)生準(zhǔn)備:畫(huà)紙，顏料，畫(huà)筆，水桶，風(fēng)景照片 教學(xué)目的: 風(fēng)景色彩是色彩教學(xué)中一個(gè)極其重要的組成部分，對(duì)提高學(xué)生的色彩寫(xiě)生能力和認(rèn)識(shí)自然、表現(xiàn)自然的能力有著重要的意義。通過(guò)風(fēng)景色彩的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)色彩的空間美，增強(qiáng)色彩表現(xiàn)能力，能夠進(jìn)行場(chǎng)景色彩寫(xiě)生與表現(xiàn)。著重培養(yǎng)從大自然中發(fā)現(xiàn)美、感受美表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，運(yùn)用水粉畫(huà)獨(dú)特的表現(xiàn)語(yǔ)言從大自然的原始魅

2、力中汲取創(chuàng)作的靈感與激情。 1、風(fēng)景寫(xiě)生的色彩表現(xiàn)2、風(fēng)景寫(xiě)生中透視規(guī)律的運(yùn)用3、風(fēng)景寫(xiě)生中的技法應(yīng)用 教學(xué)重點(diǎn): 著重解決畫(huà)面的構(gòu)圖、色彩色調(diào)、表現(xiàn)手段及正常寬松的作畫(huà)心態(tài)。主動(dòng)的探索水粉畫(huà)的各種表現(xiàn)技法，并就不同的境物用不同的技法來(lái)表現(xiàn)，畫(huà)面畫(huà)法隨意大方，體現(xiàn)出表現(xiàn)方法的多樣性和靈活性。 1、風(fēng)景寫(xiě)生的透視規(guī)律運(yùn)用2、風(fēng)景寫(xiě)生的情感表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn): 如何重新組織畫(huà)面的構(gòu)圖，最本質(zhì)的反映客觀對(duì)象的特點(diǎn)，做到去表及里，去粗存精，有目的地強(qiáng)化和再現(xiàn)客觀景物的精神面貌。組織教學(xué): 提醒學(xué)生開(kāi)始上課，打開(kāi)ppt教學(xué)程序:1教學(xué)導(dǎo)入: 大千世界，自然景物蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的美，通過(guò)對(duì)自然景物的描繪，不僅可以

3、提高我們的觀察力，加涂對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，還有助于培養(yǎng)審美能力，激發(fā)對(duì)生活對(duì)自然的熱愛(ài)之情。今天將由我給大家上水粉色彩風(fēng)景照片寫(xiě)生，上課開(kāi)始之前呢，我想請(qǐng)大家欣賞一下下面幾組圖片，然后告訴我你們對(duì)下列圖片的色彩感受，大家暢所欲言就好了。 好的，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)回答前面的問(wèn)題。(10分鐘) 同學(xué)們回答的很精彩，也很有自己的見(jiàn)解，沒(méi)個(gè)人都有自己獨(dú)特的色彩感受，這一點(diǎn)是很好的，非常有利于進(jìn)行色彩創(chuàng)作。現(xiàn)在我說(shuō)一下我對(duì)這些作品的色彩感受，它們的用色都非常的大膽，色彩感受都非常的強(qiáng)烈，物體刻畫(huà)的非常精致，畫(huà)面整潔而清晰，有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。 好的，言歸正傳，下面我們就正式開(kāi)始色彩課程的講授了。 2色彩基礎(chǔ)知識(shí)

4、a色彩三原色: 三原色由紅，綠，藍(lán)三種基本原色構(gòu)成。原色是指不能透過(guò)其他顏色的混合調(diào)配而得出的“基本色”。以不同比例將原色混合，可以產(chǎn)生出其他的新顏色。以數(shù)學(xué)的向量空間來(lái)解釋色彩系統(tǒng)，則原色在空間內(nèi)可作為一組基底向量，并且能組合出一個(gè)“色彩空間”。由于人類肉眼有三種不同顏色的感光體，因此所見(jiàn)的色彩空間通?？梢杂扇N基本色所表達(dá)，這三種顏色被稱為“三原色”。好的，三原色講完了，下面開(kāi)始講色彩三屬性。 b色彩三屬性 ：色相，明度，純度。色相是指色光由于光波長(zhǎng)，頻率地不同而形成地特定色彩性質(zhì)，如紅，黃，綠等。 明度是指物體反射出來(lái)地光波數(shù)量地多少，即光波的強(qiáng)度，它決定了顏色的深淺程度，某一色相的顏色

5、，由于反射同一波長(zhǎng)光波地?cái)?shù)量不同而產(chǎn)生明度差別，例如粉紅反射光波較多，其亮度接近淺灰的程度，比大紅反射的光波量較少，其亮度接近深灰的明度，他們的色相相同，明度不同。純度是指物體反射光波頻率的純凈程度，單一或混雜的頻率決定所產(chǎn)生顏色的鮮明程度。物體色越接近光譜中紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫系列中的某一色相，純度越高；相反的。顏色純度越低時(shí)，越接近黑、白、灰這些無(wú)彩色系列的顏色。越接近光譜中紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫系列中的某一色相，純度越高；相反的。顏色純度越低時(shí)，越接近黑、白、灰這些無(wú)彩色系列的顏色。 色彩三屬性講完了，下面開(kāi)始講述色調(diào)與冷暖。 C色調(diào)與冷暖色調(diào)：明度色調(diào)以占據(jù)畫(huà)面的大部分面積的

6、色塊的明度為依據(jù)從而形成的不同色調(diào)。從明度上畫(huà)的色調(diào)，可以分為高調(diào)、中間調(diào)、低調(diào)三大類，高調(diào)以淺亮色為主；中間調(diào)以灰色明度色塊；低調(diào)以深灰、黑色色塊為主。 冷暖：在每個(gè)主要色相當(dāng)中都有兩種不同冷暖的顏色，在紅色類中，暖的有紅，冷的有深紅、紫紅；在黃類顏料中，暖的有中黃、土黃，冷的有檸檬黃、淺黃；在綠色暖色類有中綠、草綠，冷色類有粉綠、翠綠；在藍(lán)色類顏料中，暖色有湖藍(lán)、普藍(lán)-冷色有調(diào)冷色時(shí)要用偏冷的顏料調(diào)配，如調(diào)配冷的灰紅色要用深紅如果用了暖的朱紅自調(diào)出偏暖的灰紅色。 下面讓我們來(lái)看一下冷暖色的圖片，可以更直觀的了解冷暖與色調(diào)。 好的，通過(guò)這些圖片是不是更加的直觀呢，相信大家也都了解了吧，下面就

7、讓我們進(jìn)入色彩的寫(xiě)生中去吧。 3風(fēng)景寫(xiě)生的透視規(guī)律地平線與畫(huà)面景物透視：在風(fēng)景寫(xiě)生中，與景物透視密切聯(lián)系的還有一條線，即地平線，如果我們站在海邊或站在一望無(wú)垠的廣闊平原上，兩眼平視遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處海平面或地平面與天空交界的那條水平線，就是地平線。在一般情況下，視平線與地平線是一致的，當(dāng)視線發(fā)生仰俯變化時(shí)，視平線與地平線就有了高低上下的差異。俯視時(shí)，地平線的位置在視平行的上方，仰視時(shí)，地平線的位置在視平線下方。提問(wèn)，地平線一般確定在畫(huà)面的那個(gè)位置比較好?學(xué)生回答問(wèn)題(10分鐘)同學(xué)們回答的基本對(duì)，但不夠準(zhǔn)確。一般應(yīng)將地平線確定在畫(huà)面1-2偏下的位置。對(duì)于貫穿畫(huà)面的長(zhǎng)直線則應(yīng)采用“破”的辦法求得起伏變化

8、。 好的，透視規(guī)律講完了，下面開(kāi)始講風(fēng)景寫(xiě)生的構(gòu)圖。4風(fēng)景寫(xiě)生的構(gòu)圖a作畫(huà)必須先“立意”，“意”就是畫(huà)面所要表現(xiàn)的主題和意景，所謂“立意”即是構(gòu)思的意思。自然景觀是豐富的，也是繁雜的，為了取得完美的構(gòu)圖要善于通過(guò)取舍、添加，進(jìn)行調(diào)整。為了提高風(fēng)景寫(xiě)生的構(gòu)圖能力和對(duì)客觀景物的概括取舍能力，有意識(shí)地加強(qiáng)“小構(gòu)圖”練習(xí)是十分重要的。b風(fēng)景構(gòu)圖一定要完整、穩(wěn)定；二是要具有鮮明的形式美感，這是風(fēng)景構(gòu)圖的基本要求。構(gòu)圖的形式主要有垂直線構(gòu)圖，水平線構(gòu)圖，S形構(gòu)圖，三角形構(gòu)圖等 這里主要介紹S形構(gòu)圖和三角形構(gòu)圖。 S形構(gòu)圖 三角形構(gòu)圖 了解了構(gòu)圖，下面讓我們進(jìn)入畫(huà)面的大色調(diào)的確立與景物的刻畫(huà)。5大色調(diào)與景物

9、的刻畫(huà)畫(huà)大色調(diào)要根據(jù)景物近、中、遠(yuǎn)景的空間關(guān)系，按照近濃遠(yuǎn)淡、近實(shí)遠(yuǎn)虛的色彩空間原理劃分出三個(gè)色調(diào)層次，并畫(huà)出大體的色調(diào)關(guān)系，為主題意境的表現(xiàn)奠定整體色調(diào)氣氛。中景刻畫(huà)：一般來(lái)講中景部分往往是風(fēng)景寫(xiě)生的重點(diǎn)，即主體部分，中景的色調(diào)變化最為豐富。中景的刻畫(huà)要特別注意整體比較，準(zhǔn)確把握近、中、遠(yuǎn)大塊色調(diào)的對(duì)比關(guān)系進(jìn)景刻畫(huà): 近景一般卻較清晰具體，對(duì)比強(qiáng)烈，在色調(diào)上深色更濃重、淺色則更明亮，近景的表現(xiàn)要根據(jù)畫(huà)面的需要而定，如果以近景為主題，則盡可處理得簡(jiǎn)略概括一些。進(jìn)景的表現(xiàn)無(wú)論是簡(jiǎn)略還是具體，都需準(zhǔn)確把握與中、遠(yuǎn)景的色調(diào)對(duì)比關(guān)系，而使畫(huà)面空間更為豐富、深遠(yuǎn)。畫(huà)面的刻畫(huà)已經(jīng)完成后，最后讓我們進(jìn)入畫(huà)面

10、的調(diào)整階段。綠色調(diào)6畫(huà)面的調(diào)整 畫(huà)面的調(diào)整統(tǒng)一要從主題與意境表現(xiàn)出發(fā)，通過(guò)添加求得畫(huà)面的豐富，通過(guò)點(diǎn)綴求得畫(huà)面的生動(dòng)，通過(guò)近、中、遠(yuǎn)景色調(diào)的加強(qiáng)或減弱以求得空間層次和環(huán)境氣氛的表現(xiàn)。 天空的表現(xiàn)：無(wú)論是淡淡的薄云還是密布的陰云，即使無(wú)云的天寬，也有透視和明暗層次的變化，要善于觀察比較靈活表現(xiàn)，既要注意近、中、遠(yuǎn)層次變化，又要注重整體的和諧統(tǒng)一。山的表現(xiàn)：畫(huà)山要注意景物空間的不同層次，遠(yuǎn)山的表現(xiàn)注意山脈轉(zhuǎn)折起伏的氣勢(shì)，近山的刻畫(huà)要注意山石質(zhì)地和起伏向背的結(jié)構(gòu)，所謂“近看取其質(zhì)，遠(yuǎn)看取其勢(shì)”就是這個(gè)意思。樹(shù)的表現(xiàn)：各種樹(shù)木都有自己的特點(diǎn)。畫(huà)樹(shù)一個(gè)是要掌握樹(shù)的生長(zhǎng)規(guī)律，二是要抓住樹(shù)冠的基本形體特征。建筑的表現(xiàn)：建筑作為畫(huà)面的點(diǎn)綴，則應(yīng)注意把握特定空間中的比例關(guān)系和在特定空間層次中的色調(diào)對(duì)比關(guān)系，雖是“點(diǎn)綴”，但對(duì)意境情感的表現(xiàn)有著直接的影響。 好的，經(jīng)過(guò)欣賞這些圖片，我想同學(xué)們應(yīng)該大致了解了素描石膏幾何體的畫(huà)法了吧，下面就是同學(xué)們的實(shí)踐時(shí)間了。課堂小結(jié): 今天的課程即將結(jié)束了，讓我們來(lái)回顧一下這節(jié)課的重點(diǎn)吧，首先我們學(xué)習(xí)了色彩的三原色和色彩的三屬性，然后是色調(diào)與冷暖。接著學(xué)習(xí)的風(fēng)景寫(xiě)生的透視規(guī)律，這一點(diǎn)是很重要的。然后是色彩風(fēng)景的構(gòu)圖原則，接著就是大色調(diào)與畫(huà)