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文檔簡介
1、治理有償補(bǔ)課情況自查自糾工作匯報為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè), 努力辦好讓人民滿意的教育, 根據(jù)縣教育 局有關(guān)文件精神,開展查處學(xué)校和教師參與有償補(bǔ)課專項整治活動, 現(xiàn)將我校自查自糾情況匯報如下。一、明確認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)識到有償補(bǔ)課對師德師風(fēng)建設(shè)、 對老百姓心目中教育形象 的危害性,學(xué)校成立了由校長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,各年級組 長為成員的預(yù)防、治理有償補(bǔ)課行為領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作要求,落實 責(zé)任分工,按序開展工作,通過專項整治活動,提升教育整體形象, 營造良好的社會氛圍, 確保此次違規(guī)有償補(bǔ)課專項整治工作取得實實 在在的成效。二、認(rèn)真組織,學(xué)習(xí)宣傳此次活動學(xué)校接到縣教育局通知后, 認(rèn)真組織全
2、體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止中 小學(xué)校和在職教師組織、 參與有償補(bǔ)課的規(guī)定的文件精神, 做了以下 的宣傳動員與布置檢查工作1、召開全體教師大會。學(xué)校召開了全體教師大會,宣傳文件精 神,并通報查處的縣內(nèi)其他校的違規(guī)處理情況, 向全體教師發(fā)放了 拒 絕有償家教承諾書 并簽字承諾,認(rèn)真組織教師對照反思, 查擺問題, 開展了批評與自我批評,做到有則改之、無則加勉,嚴(yán)格禁止相關(guān)違 規(guī)行為。2、發(fā)放致家長的一封信 ,宣傳禁止有償補(bǔ)課的要求,設(shè)立校精品資料 長信箱和舉報電話 (學(xué)校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補(bǔ)課活 動領(lǐng)導(dǎo)小組電話 ),自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。3、在學(xué)校校園廣播、電子顯示屏、宣傳欄等處進(jìn)行
3、拒絕有償補(bǔ) 課的宣傳,營造良好的師德建設(shè)氛圍。三、自查自糾,積極開展工作 我校迅速積極開展教師有償補(bǔ)課自查自糾活動, 認(rèn)真對照教育 局關(guān)于在全縣開展查處中小學(xué)校和在職教師參與有償補(bǔ)課專項整治 活動方案文件進(jìn)行排查。1、嚴(yán)禁學(xué)?;蛭倚=搪殕T工借本校的場地和師資舉辦任何形式 的學(xué)生補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課,堅決剎住不 良歪風(fēng)。目前無有償補(bǔ)課現(xiàn)象。2、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)后,提高了對價值觀、人生觀的認(rèn)識,上 好每一節(jié)課,向課堂要質(zhì)量,決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),絕不組織有 償補(bǔ)課,切實減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),樹立教師教書育人的光輝形象。3、深入班級和周圍群眾,通過舉報電子信箱,開座談會,發(fā)動
4、教師進(jìn)行自查、互查,并關(guān)注調(diào)查教師在周六周日是否有違規(guī)行為, 發(fā)現(xiàn)問題要整改并及時通報, 對嚴(yán)重違法違紀(jì)的上報縣教育局相關(guān)部 門處理。目前未發(fā)現(xiàn)有關(guān)違紀(jì)現(xiàn)象。4、進(jìn)一步規(guī)范教師教書育人行為,既要嚴(yán)肅查處有償家教、違 規(guī)辦班的具體行為, 又要保證正常的教育教學(xué)秩序不受影響。 學(xué)校認(rèn) 真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表精 神。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程,并按課表上課,不得隨意增減國精品資料 家和省規(guī)定的課程和課時, 不得擠占音體美及信息技術(shù)、 綜合實踐活 動等課時 ;切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師開展教學(xué)研究,改進(jìn) 教學(xué)方法,把功夫用在課堂上,向課堂要質(zhì)量,落實好教學(xué)常規(guī),確 保在教學(xué)實踐、計劃、進(jìn)度、目標(biāo)以及學(xué)生作業(yè)的布置和批改等各個 方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。通過專項整治工作, 營造了良好的社會氛圍, 樹立和維護(hù)學(xué)校及 教師的良好形象,提高了社會滿意度,取得了階段性的成果。為了不 讓有償補(bǔ)課現(xiàn)象出現(xiàn)反彈,我們將
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