六級(jí)聽力短對(duì)話技巧匯總

1、短對(duì)話補(bǔ)充技巧技巧1:聽到什么就不選什么聽到什么就不選什么”是一個(gè)非常有風(fēng)險(xiǎn)的技巧”可是，正如風(fēng)險(xiǎn)投資一樣，風(fēng) 險(xiǎn)越咼，其回報(bào)率也就越咼。如果聽到的內(nèi)容實(shí)在太難，你根本就沒有聽到具體在說(shuō) 什么，而只是聽到了片言只語(yǔ)，那么，對(duì)于短對(duì)話題來(lái)說(shuō)，你還有什么辦法能起死回生？ 這時(shí)能夠救命的只有這條計(jì)策了。本妙計(jì)何以能夠成立？其依據(jù)是什么？由于短對(duì)話太 短”了，由一來(lái)一回兩三句話構(gòu)成，考點(diǎn)挖掘的余地就是對(duì)話里那 幾個(gè)詞，因此,命題者就必然要在選項(xiàng)上做文章，用原文中的詞匯加以組合，拼湊成與原 文貌合神離”的干擾選項(xiàng)。讓沒有聽懂原文、只是聽懂原文個(gè)別詞句的考生上當(dāng)受 騙。而正確答案往往是原文的同義替換（或解

2、釋說(shuō)明?！纠?11 AThe mall placed the read ing list on a desk.BThe man regrets being abse nt- min ded.CThe woma n. saved the man 80me trouble.DThe woma n emptied the waste paper basket.【錄音1 M:1 wish I hadn ' t thrown awaattheading listW:l thought you might regret it.That's why I picked it up from t

3、he waste paper basket and left it On the desk.Q:What do we lear n from the conv ersati on?【解析1答案為C。從解題的正路來(lái)分析。男士說(shuō)：我真希望沒有扔掉那張閱 讀書單?！迸炕卮鹫f(shuō)：我估計(jì)你會(huì)后悔的，所以就把它從廢紙簍里撿了出來(lái).放在書 桌上了?！币虼薈女士給男士省去了一些麻煩”正確。但沒聽懂的考生怎么辦？就只能使出絕技聽到什么就不選什么”了。選項(xiàng)A、B、D中分別出現(xiàn)了對(duì)話中的reading list, regrets,waste paper basket,此選 C。技巧2:答非所問(wèn)。必有弦外之音在對(duì)話中

4、，如果S1（即Speaker 1第一個(gè)說(shuō)話者”說(shuō)了一般疑問(wèn)句,S2應(yīng)該怎樣回 答呢?S2應(yīng)該回答Yes或No最開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，老師就教過(guò)我們這一點(diǎn)了。 然而,在聽力對(duì)話中，我們經(jīng)常聽到的卻是yes/no的變體?；卮鹬胁粌H沒有出現(xiàn)yes 或no,而且有時(shí)候還會(huì)用問(wèn)句來(lái)回答問(wèn)句！這時(shí)，出題人往往就會(huì)考查對(duì)S2的回答的理解。一般來(lái)說(shuō)。如果 S2對(duì)S1的一般疑問(wèn)句不作直接回答。表示 S2是一 種強(qiáng)烈的否定態(tài)度，或者是一種帶條件的肯定態(tài)度。正確答案即可由此選定?！纠?2 AShe read only part of the book.BShe is interested in reading nove

5、ls.CShe seldom reads books from cover to cover.DShe was eager to know what the book was about.【錄音 M:Hi,Susan! Have you finished reading the book Professor Johnson recomme nded?W:Oh,l have n't read it through the way rd read a no vel.l just read a few chapters which in terested me.Q:What does the

6、 woma n mea n? 2007.6/T15【解析答案為A。如果聽到了 S2說(shuō)的我只讀了我感興趣的幾章”即可正確 作答。如果沒聽清，則可從另一角度來(lái)解答本題：S1提出一個(gè)簡(jiǎn)單疑問(wèn)句“Have you finished reading the book.? 沒有直接用yes或no回答。正確選項(xiàng)往往表示對(duì) S1問(wèn)題的否定回答或帶條件的肯定回答，此處S2是有條件的肯定。四個(gè)選項(xiàng)中與read 及the book有關(guān)的只有A項(xiàng).C沒有提到the book的情況。002技巧3技巧3:S2簡(jiǎn)短回答不簡(jiǎn)單題型特征:對(duì)于S1的問(wèn)話或者聲明，s2的回答分為 簡(jiǎn)短回答+詳細(xì)解說(shuō)”兩部 分。簡(jiǎn)短回答部分是日?？?/p>

7、語(yǔ)，很容易聽懂；然而后面緊跟著的解說(shuō)部分充滿了種種 難理解的詞匯，很長(zhǎng)、很費(fèi)解理解要點(diǎn)。若詳細(xì)解說(shuō)前沒有 but，則解說(shuō)部分是對(duì)前面簡(jiǎn)短回答的補(bǔ)充與說(shuō) 明;若詳細(xì)解說(shuō)前有but，則屬于“bi題”解說(shuō)部分含義與簡(jiǎn)短回答部分相反。由此 可以推出答案。在這種題型中。S2的簡(jiǎn)短回答部分是其整個(gè)回答的先遣部隊(duì)”對(duì)于理解對(duì)話、解答問(wèn)題具有重要的價(jià)值。因此，盡管它相對(duì)容易聽懂，但也必須予以高度重視 力求憑借它正確答題?！纠?4 】AHe has left the army recently.BHe quit teach ing in June.CHe has take n over his brother&

8、#39;s bus in ess.D He ope ned a restaura nt n ear the school.【錄音】 W:Are you still teaching at the junior high school?M:Not si nee Jun e.*（聽不懂Q:What do we lear n about the man from the con versatio n? 2007.6/T14【解析】 答案為 Bo S2 的后半句話非常長(zhǎng)（My brother and I ope ned a restaura nt as soon as he got out of th

9、e army.,很難”“懂。那么,根據(jù)聽到的內(nèi)容，可以選擇答案嗎？分析聽懂了 的部分可知,S1問(wèn):你還在教初中嗎？預(yù)期中的回答應(yīng)該是 在”或者 不在”而S2回 答:6月以來(lái)就沒有了。由此，可以毫不猶豫地選擇B項(xiàng)。至于剩下的選項(xiàng)中，均與S1 的問(wèn)題無(wú)關(guān)技巧4:強(qiáng)烈語(yǔ)氣題什么叫強(qiáng)烈語(yǔ)氣” ？艮難說(shuō)清楚。如果正常情況下用正常的語(yǔ)法、句型可以表 達(dá)某個(gè)意思。而實(shí)際上又沒有用這樣的句型，而是用了特殊的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)音、語(yǔ) 調(diào)表達(dá)特殊含義。其間必然附帶產(chǎn)生特殊的語(yǔ)氣，尤其是表示強(qiáng)烈情感特征的語(yǔ) 氣。對(duì)于包含這類強(qiáng)烈語(yǔ)氣的對(duì)話題目，其考查的重點(diǎn)往往就是這些特殊話語(yǔ)結(jié)構(gòu) 的含義。如果能準(zhǔn)確理解它們，這些題也就可

10、以輕松解答。萬(wàn)一未能聽懂相關(guān)話語(yǔ)，只是聽出了這樣的特殊語(yǔ)氣，那么，該如何理解對(duì)話，從而解題呢？基本原則是:這樣的 強(qiáng)烈語(yǔ)氣，是針對(duì)前面S1的話而來(lái)的。它要么表示對(duì) S1的強(qiáng)烈的肯定與支持要么 表示對(duì)S1的強(qiáng)烈否定。因此，不是正面選答案,就是反面選答案?！纠?5】A The Edwards are quite well-off.B The Edwards should cut dow n on their liv ing expe nses.C It'll be un wise For the Edwards to buy ano ther house.D It's too ex

11、pe nsive for the Edwards to have in their prese nt house.【錄音】 W: I hear that the Edwards are thinking of buying another houseM: Should they be doing that with all the other expenses they have to pay? Anyhow, they are over 70 now, and their prese nt house is not too bad.Q: What does the man imply? 20

12、06.6FF13【解析】答案為C。S2的“Should they be doing that句型表明了一種強(qiáng)烈不贊 同的語(yǔ)氣 對(duì)S1提到的they（即the Edwards的做法（即buy another house表示否定。 題目問(wèn)S2的話意，我們只要看哪個(gè)選項(xiàng)否定了 they的做法.那就是正確答案。技巧5:語(yǔ)氣不絕對(duì)化的選項(xiàng)是答案審視四個(gè)選項(xiàng).凡是言之鑿鑿涉及細(xì)節(jié)的選項(xiàng)多為干擾項(xiàng)，反之，含含糊糊、故意 強(qiáng)調(diào)不確定性的必有蹊蹺。越不確定，便越是答案。本妙計(jì)適用范圍較廣。如果四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)包含 mainly, most,mostly,chiefly,（be not sore,（be no

13、t likely等表示不太確定含義的詞語(yǔ)，那么該選項(xiàng)往往就是正確答案。【例 11】ATony should continue taking the course.BShe approves of Tony's decisi on.CTony call choose ano ther scie nee course.DShe can't meet Tony so early in the morning.【分析】選項(xiàng)A含有情態(tài)動(dòng)詞should,正確。【錄音】 M:l'm going to drop my In formati on-scie nce class .It means too early