15秋南大人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)

1、作業(yè)名稱：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)作業(yè)總分：100通過(guò)分?jǐn)?shù)：60起止時(shí)間： 2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00標(biāo)準(zhǔn)題總分：100詳細(xì)信息：題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：利用適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)方式和測(cè)量工具，甄別岀受測(cè)者之間能力、潛能和人格等各方面的個(gè) 體差異，衡量其更方面的優(yōu)劣和水平高低，這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的（）A、導(dǎo)向功能B、區(qū)分功能C、反饋功能D激勵(lì)功能正確答案：B題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中，既要對(duì)各在人員的素質(zhì)、職能和績(jī)效進(jìn)行評(píng)定，又要運(yùn)用現(xiàn)代數(shù) 字方法和

2、定量分析技術(shù)，把各種現(xiàn)象間的關(guān)系數(shù)量化。這是運(yùn)用（）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D定性與定量結(jié)合分析法正確答案：D題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組 織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)，這反映了素質(zhì)的（）A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D可塑性正確答案：C題號(hào):4 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對(duì) 素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、難測(cè)性B、可塑性C、穩(wěn)定性

3、D差異性正確答案：B題號(hào):5 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：測(cè)評(píng)可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)、中層管理人員測(cè)評(píng)、一般人員測(cè)評(píng)等。這種分類的標(biāo)準(zhǔn)是（）A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分B、按測(cè)評(píng)客體劃分C、按測(cè)評(píng)結(jié)果評(píng)分D按測(cè)評(píng)目的評(píng)分正確答案：B題號(hào):6 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：我們通常使用的智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)等都采用的測(cè)驗(yàn)方法是（）A、評(píng)價(jià)量表B、投射測(cè)驗(yàn)C、標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)驗(yàn)D自陳測(cè)驗(yàn)正確答案：C題號(hào):7 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：心理測(cè)驗(yàn)的歷史由來(lái)已久。（）將“心理測(cè)驗(yàn)

4、”一詞第一次寫(xiě)入心理學(xué)的文獻(xiàn)中A、詹姆斯卡特爾B、弗朗西斯高爾頓C、阿納斯塔西D赫爾曼羅夏正確答案：A題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：韋氏成人智力量表包括（）個(gè)分量，其中語(yǔ)言類量表（）個(gè)，操作量表（）個(gè)A、11, 6,5B、11,5,6C、13,6,7D 13,7,6正確答案：A題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：我們把各類素質(zhì)測(cè)評(píng)的要素指標(biāo)分為身體素質(zhì)，品德素質(zhì)、心理素質(zhì)和（）A、職業(yè)道德素質(zhì)B、政治素質(zhì)C、智能素質(zhì)D科學(xué)素質(zhì)正確答案：C題號(hào):10題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容：駕

5、駛員，飛行員等特殊行業(yè)的員工選拔一般運(yùn)用（）A、文書(shū)能力測(cè)試B、機(jī)械能力測(cè)試C、創(chuàng)造力傾向測(cè)試D般能力測(cè)試正確答案：B本題分?jǐn)?shù):2題號(hào):11題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容：如果測(cè)評(píng)和外在效標(biāo)一致性高，就說(shuō)預(yù)測(cè)效度（）A、低B、高C、無(wú)效D無(wú)法判斷正確答案：B本題分?jǐn)?shù):2題號(hào):12題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容：以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D選拔性測(cè)評(píng)正確答案：A本題分?jǐn)?shù):2題號(hào):13題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容：卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷的適用人群是（）A、兒童（16

6、歲以下）B、成年人（16歲以上）C、中年人（45歲以上）D老年人（60歲）正確答案：B本題分?jǐn)?shù):2題號(hào):14題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）內(nèi)容：本題分?jǐn)?shù):2明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)適用于（）歲以上的成人A、15B、16C、17D 18正確答案：B題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格的是英國(guó)的（）A、馬斯洛B、高爾頓C、比奈D麥克利蘭正確答案：B題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的編制者是美國(guó)心理學(xué)家（）A、西蒙B、墨瑞C、里克特D韋克斯勒正確答案：B題

7、號(hào):17 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：以下哪種測(cè)驗(yàn)不屬于自陳量表法（）A、加州人格量表B、大五人格測(cè)驗(yàn)C、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)D明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)正確答案：C題號(hào):18 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：測(cè)驗(yàn)隨和性的典型題目是（）A、“我喜歡到自己不了解的新餐館用餐”B、“我通常穩(wěn)步而持續(xù)地完成工作”C、“我不愿意說(shuō)出我正在想什么”D “我愿意相信別人”正確答案：D題號(hào):19 題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：1989年，美國(guó)心理學(xué)家麥克雷和科斯塔等人提岀的人格模

8、型，把人格統(tǒng)計(jì)歸納為（）A、外向型B、責(zé)任型C、宜人型D情緒穩(wěn)定型E、開(kāi)放型正確答案：ABCDE題號(hào):20 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：面試是最為普遍的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)手段，面試的形式通常包括哪幾類（）A、個(gè)別面試B、小組面試C、成組面試D電話面試正確答案：ABCD題號(hào)：21 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：與其他類型的測(cè)評(píng)相比，診斷性測(cè)評(píng)具有的特點(diǎn)（）A、測(cè)評(píng)內(nèi)容相對(duì)深入B、測(cè)評(píng)結(jié)果不宜公開(kāi)C、測(cè)評(píng)具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性D側(cè)重于被評(píng)價(jià)者現(xiàn)有的素質(zhì)與功用正確答案：ABC

9、題號(hào)：22 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：在制訂測(cè)評(píng)方案時(shí)，要考慮一下哪些方面的問(wèn)題（）A、劃定被測(cè)評(píng)者范圍B、設(shè)計(jì)人員測(cè)評(píng)項(xiàng)目的構(gòu)成C、選擇相應(yīng)的測(cè)評(píng)方法D編制或修訂人員素質(zhì)測(cè)評(píng)參照標(biāo)準(zhǔn)E、選擇測(cè)評(píng)者正確答案：ABCDE題號(hào):23 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：在操作與運(yùn)用考核性測(cè)評(píng)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題（）A、全面性B、充分性C、客觀性D權(quán)威性正確答案：ABCD題號(hào):24題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容

10、：按測(cè)評(píng)的目的與用途，人員素質(zhì)測(cè)評(píng)可分為（）A、選拔性測(cè)評(píng)B、診斷性測(cè)評(píng)C、配置性測(cè)評(píng)D鑒定性測(cè)評(píng)E、開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)正確答案：ABCDE題號(hào)：25題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的功能是（）A、辨識(shí)B、反饋C、導(dǎo)向D激勵(lì)正確答案：ABCD題號(hào)：26題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：自陳量表法的特點(diǎn)是（）A、測(cè)量工具一般是調(diào)查表B、題目編制的數(shù)目多C、大多數(shù)包括多個(gè)分測(cè)驗(yàn)，以同時(shí)測(cè)量多種維度的人格特征D易受反應(yīng)定勢(shì)和反映形式的影響，通常采用一定措施識(shí)別和控制這種影

11、響正確答案：ABCD題號(hào):27題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的特點(diǎn)（）A、主要針對(duì)心理屬性B、屬于素質(zhì)測(cè)評(píng)C、測(cè)評(píng)的結(jié)果不是絕對(duì)的D只能采用行為抽樣的方法對(duì)部分要素進(jìn)行測(cè)評(píng)，并根據(jù)樣本的測(cè)量結(jié)果來(lái)推斷全部待測(cè)評(píng)內(nèi)容正確答案：ABCD題號(hào):28 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：影響效度的因素（）A、測(cè)評(píng)題目的質(zhì)量B、樣本組的性質(zhì)C、效標(biāo)的選擇D施策時(shí)的干擾因素正確答案：ABCD題號(hào):29 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：隨著職位的復(fù)雜性增加，能力測(cè)驗(yàn)對(duì)工作績(jī)

12、效的預(yù)測(cè)效度也提高1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2題號(hào):30 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：測(cè)試外傾性的典型題目是“我不愿意說(shuō)岀我正在想什么”1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2題號(hào):31 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：“正確”答案不明顯的人格測(cè)驗(yàn)具有較低的實(shí)用性1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):32 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：筆跡測(cè)驗(yàn)只能夠作為人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的輔助手段1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2題號(hào):33 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中對(duì)人的認(rèn)知是從相對(duì)到絕對(duì)的1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):34 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：信度是指測(cè)評(píng)所得結(jié)果的有效性程度1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):35 題型:

13、判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)越高越好1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):36 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)屬于間接測(cè)量1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2作業(yè)名稱：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)作業(yè)總分：100通過(guò)分?jǐn)?shù)：60起止時(shí)間：2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00標(biāo)準(zhǔn)題總分：100詳細(xì)信息：題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：利用適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)方式和測(cè)量工具，甄別岀受測(cè)者之間能力、潛能和人格等各方面的個(gè) 體差異，衡量其更方面的優(yōu)劣和水平高低，這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的（）A、導(dǎo)向功能B、區(qū)分功能C、反饋功能D激勵(lì)功能正確答案

14、：B題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中，既要對(duì)各在人員的素質(zhì)、職能和績(jī)效進(jìn)行評(píng)定，又要運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字方法和定量分析技術(shù)，把各種現(xiàn)象間的關(guān)系數(shù)量化。這是運(yùn)用（）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D定性與定量結(jié)合分析法正確答案：D題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)，這反映了素質(zhì)的（）A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D可塑性正確答案：C題號(hào):4 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案

15、）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：阿納斯塔西把“心理測(cè)評(píng)”定義為實(shí)質(zhì)上是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量。下列關(guān)于“心理測(cè)評(píng)”的表述，哪項(xiàng)不正確（）A、心理測(cè)評(píng)是對(duì)行為的測(cè)量B、心理測(cè)評(píng)是對(duì)多組行為樣本的測(cè)量C、心理測(cè)評(píng)是對(duì)模擬行為的測(cè)量D心理測(cè)評(píng)是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)正確答案：B題號(hào):5 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對(duì)素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、難測(cè)性B、可塑性C、穩(wěn)定性D差異性正確答案：B題號(hào):6 題型：?jiǎn)芜x題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：對(duì)特定的問(wèn)題從實(shí)證角度

16、進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，然后再根據(jù)所歸納的結(jié)果確定處理這類問(wèn)題的可行性方案。這種方法是（）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D定性與定量結(jié)合分析法正確答案：B題號(hào):7 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：1879年，德國(guó)心理學(xué)家（）在萊比錫大學(xué)設(shè)立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了對(duì)個(gè)體行為差異的研究A、阿弗萊德比奈B、西奧多西蒙C、威廉馮特D雷蒙特卡特爾正確答案：C題號(hào)：8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：素質(zhì)不是個(gè)體在某一時(shí)間和空間的偶然顯現(xiàn)，而是個(gè)性經(jīng)常性和一慣性的行為和特點(diǎn)，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、穩(wěn)定性B、系統(tǒng)性C、差異

17、性D基礎(chǔ)性正確答案：A題號(hào)：9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：測(cè)評(píng)可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)、中層管理人員測(cè)評(píng)、一般人員測(cè)評(píng)等。這種分類的標(biāo)準(zhǔn)是（）A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分B、按測(cè)評(píng)客體劃分C、按測(cè)評(píng)結(jié)果評(píng)分D按測(cè)評(píng)目的評(píng)分正確答案：Bf E題號(hào):10 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：心理測(cè)驗(yàn)的歷史由來(lái)已久。（）將“心理測(cè)驗(yàn)”一詞第一次寫(xiě)入心理學(xué)的文獻(xiàn)中A、詹姆斯卡特爾B、弗朗西斯高爾頓C、阿納斯塔西D赫爾曼羅夏正確答案：A題號(hào):11 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：世界上第一個(gè)具有應(yīng)用價(jià)值的心

18、理測(cè)驗(yàn)，是法國(guó)心理學(xué)家比奈制定的（）A、智力測(cè)驗(yàn)B、能力測(cè)驗(yàn)C、個(gè)性測(cè)驗(yàn)D心理測(cè)驗(yàn)正確答案：A題號(hào):12 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：改革開(kāi)放初期（1977-1993 ）我國(guó)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)主流標(biāo)準(zhǔn)是（）A、委任制B、又紅又專C、任人唯賢D四有新人正確答案：D題號(hào):13 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：對(duì)管理者的素質(zhì)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)我們一般采取（）A、紙筆測(cè)驗(yàn)B、評(píng)價(jià)中心C、心理測(cè)驗(yàn)D麥克利蘭動(dòng)機(jī)測(cè)量量表正確答案：B題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)

19、測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D選拔性測(cè)評(píng)正確答案：A題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2 內(nèi)容：卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷的適用人群是（）A、兒童（16歲以下）B、成年人（16歲以上）C、中年人（45歲以上）D老年人（60歲）正確答案：B題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)適用于（）歲以上的成人A、15B、16C、17D 18正確答案：B題號(hào):17 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格的是英國(guó)的（）A、馬斯洛B、高

20、爾頓C、比奈D麥克利蘭正確答案：B題號(hào):18 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：測(cè)驗(yàn)隨和性的典型題目是（）A、“我喜歡到自己不了解的新餐館用餐”B、“我通常穩(wěn)步而持續(xù)地完成工作”C、“我不愿意說(shuō)出我正在想什么”D “我愿意相信別人”正確答案：D題號(hào):19 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：素質(zhì)主要是指職業(yè)素質(zhì)，從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件基礎(chǔ)上，通過(guò)教育培訓(xùn)、職業(yè) 實(shí)踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定作用的、內(nèi)在的、相 對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)，主要表現(xiàn)在（）A、職業(yè)興趣B、職業(yè)能力C、

21、職業(yè)個(gè)性D職業(yè)傾向正確答案：ABCD題號(hào):20題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：根據(jù)人格的兩個(gè)維度，艾森克把人分為哪幾種類型（）A、穩(wěn)定內(nèi)傾型B、穩(wěn)定外傾型C、不穩(wěn)定外傾型D不穩(wěn)定內(nèi)傾型正確答案：ABCD題號(hào):21題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：與其他類型的測(cè)評(píng)相比，選拔性測(cè)評(píng)的主要特點(diǎn)是（）A、強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功用B、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的剛性最強(qiáng)C、測(cè)評(píng)指標(biāo)具有選擇性D結(jié)果或是分?jǐn)?shù)或是等級(jí)正確答案：ABCD題號(hào):22題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答

22、案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：在制訂測(cè)評(píng)方案時(shí)，要考慮一下哪些方面的問(wèn)題（）A、劃定被測(cè)評(píng)者范圍B、設(shè)計(jì)人員測(cè)評(píng)項(xiàng)目的構(gòu)成C、選擇相應(yīng)的測(cè)評(píng)方法D編制或修訂人員素質(zhì)測(cè)評(píng)參照標(biāo)準(zhǔn)E、選擇測(cè)評(píng)者正確答案：ABCDE題號(hào):23題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：與其他類型的測(cè)評(píng)相比，開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)具有的特點(diǎn)（）A、調(diào)查性B、相對(duì)性C、配合性D促進(jìn)性正確答案：ACD題號(hào):24 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：按測(cè)評(píng)的目的與用途，人員素質(zhì)測(cè)評(píng)可分為（）A、選拔性測(cè)評(píng)B、診斷性測(cè)評(píng)C

23、、配置性測(cè)評(píng)D鑒定性測(cè)評(píng)E、開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)正確答案：ABCDE題號(hào):25 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要包括哪幾類（）A、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組B、文件筐C、角色扮演D管理游戲正確答案：ABCD題號(hào):26 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：智力測(cè)評(píng)的常用工具有（）A、韋克斯勒智力測(cè)評(píng)B、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)評(píng)C、加利福尼亞分散思維測(cè)評(píng)D明尼蘇達(dá)機(jī)械拼合測(cè)評(píng)正確答案：AB題號(hào):27 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：

24、4內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的功能是（）A、辨識(shí)B、反饋C、導(dǎo)向D激勵(lì)正確答案：ABCD題號(hào):28 題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：自陳量表法的特點(diǎn)是（）A、測(cè)量工具一般是調(diào)查表B、題目編制的數(shù)目多C、大多數(shù)包括多個(gè)分測(cè)驗(yàn)，以同時(shí)測(cè)量多種維度的人格特征D易受反應(yīng)定勢(shì)和反映形式的影響，通常采用一定措施識(shí)別和控制這種影響正確答案：ABCD題號(hào):29 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：隨著職位的復(fù)雜性增加，能力測(cè)驗(yàn)對(duì)工作績(jī)效的預(yù)測(cè)效度也提高1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2題號(hào):30 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：測(cè)試外傾性的典型題目是“我不愿意說(shuō)岀我正在

25、想什么”1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2題號(hào):31 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：“正確”答案不明顯的人格測(cè)驗(yàn)具有較低的實(shí)用性1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):32 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：筆跡測(cè)驗(yàn)只能夠作為人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的輔助手段1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2題號(hào):33 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中對(duì)人的認(rèn)知是從相對(duì)到絕對(duì)的1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):34內(nèi)容：題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3信度是指測(cè)評(píng)所得結(jié)果的有效性程度1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):35內(nèi)容：題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)越高越好1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):36內(nèi)容：題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3人員素質(zhì)測(cè)評(píng)屬于間接

26、測(cè)量1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2作業(yè)名稱： 作業(yè)總分： 起止時(shí)間： 標(biāo)準(zhǔn)題總分： 詳細(xì)信息：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)100通過(guò)分?jǐn)?shù)：602015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00100題號(hào):1內(nèi)容：題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2利用適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)方式和測(cè)量工具，甄別岀受測(cè)者之間能力、潛能和人格等各方面的個(gè) 體差異，衡量其更方面的優(yōu)劣和水平高低，這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的（）A、導(dǎo)向功能B、區(qū)分功能C、反饋功能D激勵(lì)功能正確答案：B題號(hào):2內(nèi)容：題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中，既要對(duì)各在人員的素質(zhì)、職能和績(jī)效進(jìn)行

27、評(píng)定，又要運(yùn)用現(xiàn)代數(shù) 字方法和定量分析技術(shù)，把各種現(xiàn)象間的關(guān)系數(shù)量化。這是運(yùn)用（）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D定性與定量結(jié)合分析法正確答案：D題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組 織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)，這反映了素質(zhì)的（）A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D可塑性正確答案：C題號(hào):4 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：阿納斯塔西把“心理測(cè)評(píng)”定義為實(shí)質(zhì)上是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量。下列關(guān)于“心理測(cè)評(píng)”的表述，哪項(xiàng)不正確（）

28、A、心理測(cè)評(píng)是對(duì)行為的測(cè)量B、心理測(cè)評(píng)是對(duì)多組行為樣本的測(cè)量C、心理測(cè)評(píng)是對(duì)模擬行為的測(cè)量D心理測(cè)評(píng)是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)正確答案：B題號(hào):5 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對(duì) 素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、難測(cè)性B、可塑性C、穩(wěn)定性D差異性正確答案：B題號(hào):6 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：我們通常使用的智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)等都采用的測(cè)驗(yàn)方法是（）A、評(píng)價(jià)量表B、投射測(cè)驗(yàn)C、標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)驗(yàn)D自陳測(cè)驗(yàn)正確答案：C題號(hào):7

29、題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：以鑒定或驗(yàn)證測(cè)評(píng)對(duì)象是否具備某種素質(zhì)或者具備程度大小為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D考核性測(cè)評(píng)正確答案：D題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：心理測(cè)驗(yàn)的歷史由來(lái)已久。（）將“心理測(cè)驗(yàn)”一詞第一次寫(xiě)入心理學(xué)的文獻(xiàn)中A、詹姆斯卡特爾B、弗朗西斯高爾頓C、阿納斯塔西D赫爾曼羅夏正確答案：A題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：我們把各類素質(zhì)測(cè)評(píng)的要素指標(biāo)分為身體素質(zhì)，品德素質(zhì)、心理素質(zhì)和（）A、職業(yè)道德素質(zhì)B、政治素質(zhì)

30、C、智能素質(zhì)D科學(xué)素質(zhì)正確答案：C題號(hào):10 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：韋氏成人智力量表包括（）個(gè)分量，其中語(yǔ)言類量表（）個(gè)，操作量表（）個(gè)A、11, 6,5B、11,5,6C、13,6,7D 13,7,6正確答案：A題號(hào):11 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：世界上第一個(gè)具有應(yīng)用價(jià)值的心理測(cè)驗(yàn)，是法國(guó)心理學(xué)家比奈制定的（）A、智力測(cè)驗(yàn)B、能力測(cè)驗(yàn)C、個(gè)性測(cè)驗(yàn)D心理測(cè)驗(yàn)正確答案：A題號(hào):12 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：改革開(kāi)放初期（1977-1993 ）我國(guó)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)主流標(biāo)

31、準(zhǔn)是（）A、委任制B、又紅又專C、任人唯賢D四有新人正確答案：D題號(hào):13 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：一種以開(kāi)發(fā)素質(zhì)潛能與組織人力資源為目的的測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D選拔性測(cè)評(píng)正確答案：B題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D選拔性測(cè)評(píng)正確答案：A題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：如果測(cè)評(píng)和外在效標(biāo)一致性高，就說(shuō)預(yù)測(cè)效度（）A、低B、高C、無(wú)效D無(wú)法判

32、斷正確答案：B題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)適用于（）歲以上的成人A、15B、16C、17D 18正確答案：B題號(hào):17 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格的是英國(guó)的（）A、馬斯洛B、高爾頓C、比奈D麥克利蘭正確答案：B題號(hào):18 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：以下哪種測(cè)驗(yàn)不屬于自陳量表法（）A、加州人格量表B、大五人格測(cè)驗(yàn)C、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)D明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)正確答案：C題號(hào):19 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選

33、項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：素質(zhì)主要是指職業(yè)素質(zhì)，從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件基礎(chǔ)上，通過(guò)教育培訓(xùn)、職業(yè) 實(shí)踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定作用的、內(nèi)在的、相 對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)，主要表現(xiàn)在（）A、職業(yè)興趣B、職業(yè)能力C、職業(yè)個(gè)性 D職業(yè)傾向正確答案：ABCD題號(hào):20 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：面試是最為普遍的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)手段，面試的形式通常包括哪幾類（）A、個(gè)別面試B、小組面試C、成組面試D電話面試正確答案：ABCD題號(hào):21 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中

34、選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：與其他類型的測(cè)評(píng)相比，選拔性測(cè)評(píng)的主要特點(diǎn)是（）A、強(qiáng)調(diào)測(cè)評(píng)的區(qū)分功用B、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的剛性最強(qiáng)C、測(cè)評(píng)指標(biāo)具有選擇性D結(jié)果或是分?jǐn)?shù)或是等級(jí)正確答案：ABCD題號(hào):22 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：與其他類型的素質(zhì)測(cè)評(píng)相比，配置性測(cè)評(píng)的特點(diǎn)是（）A、針對(duì)性B、客觀性C、嚴(yán)格性D相對(duì)性正確答案：ABCD題號(hào):23 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：與其他類型的測(cè)評(píng)相比，診斷性測(cè)評(píng)具有的特點(diǎn)（）A、測(cè)評(píng)內(nèi)容相對(duì)深入B、測(cè)

35、評(píng)結(jié)果不宜公開(kāi)C、測(cè)評(píng)具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性D側(cè)重于被評(píng)價(jià)者現(xiàn)有的素質(zhì)與功用正確答案：ABC題號(hào):24 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：在制訂測(cè)評(píng)方案時(shí)，要考慮一下哪些方面的問(wèn)題（）A、劃定被測(cè)評(píng)者范圍B、設(shè)計(jì)人員測(cè)評(píng)項(xiàng)目的構(gòu)成C、選擇相應(yīng)的測(cè)評(píng)方法D編制或修訂人員素質(zhì)測(cè)評(píng)參照標(biāo)準(zhǔn)E、選擇測(cè)評(píng)者正確答案：ABCDE題號(hào):25 題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：按測(cè)評(píng)的目的與用途，人員素質(zhì)測(cè)評(píng)可分為（）A、選拔性測(cè)評(píng)B、診斷性測(cè)評(píng)C、配置性測(cè)評(píng)D鑒定性測(cè)評(píng)E、開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)正確

36、答案：ABCDE題號(hào):26 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：一般比較通用的投射測(cè)驗(yàn)法有（）A、聯(lián)想法B、構(gòu)造法C、完成法D選擇或排列法E、表露法正確答案：ABCDE題號(hào)：27 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的特點(diǎn)（）A、主要針對(duì)心理屬性B、屬于素質(zhì)測(cè)評(píng)C、測(cè)評(píng)的結(jié)果不是絕對(duì)的D只能采用行為抽樣的方法對(duì)部分要素進(jìn)行測(cè)評(píng)，并根據(jù)樣本的測(cè)量結(jié)果來(lái)推斷全部待測(cè)評(píng)內(nèi)容正確答案：ABCD題號(hào)：28 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答

37、 案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4內(nèi)容：投射測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是（）A、原理深?yuàn)W，不易掌握B、被測(cè)評(píng)者反應(yīng)不易結(jié)構(gòu)化，使測(cè)驗(yàn)結(jié)果不易量化C、信度和效度不易確定D對(duì)測(cè)驗(yàn)的解釋依賴于測(cè)評(píng)者的臨床經(jīng)驗(yàn)，不易標(biāo)準(zhǔn)化正確答案：ABCD題號(hào):29 題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：隨著職位的復(fù)雜性增加，能力測(cè)驗(yàn)對(duì)工作績(jī)效的預(yù)測(cè)效度也提高1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2題號(hào):30 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：測(cè)試外傾性的典型題目是“我不愿意說(shuō)岀我正在想什么”1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2題號(hào):31 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：“正確”答案不明顯的人格測(cè)驗(yàn)具有較低的實(shí)用性1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):32 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):

38、3內(nèi)容：筆跡測(cè)驗(yàn)只能夠作為人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的輔助手段1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2題號(hào):33 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中對(duì)人的認(rèn)知是從相對(duì)到絕對(duì)的1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):34 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：信度是指測(cè)評(píng)所得結(jié)果的有效性程度1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):35 題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)越高越好1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：1題號(hào):36 題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3內(nèi)容：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)屬于間接測(cè)量1、錯(cuò)2、對(duì)正確答案：2作業(yè)名稱：人員素質(zhì)測(cè)評(píng)第一次作業(yè)作業(yè)總分：100 通過(guò)分?jǐn)?shù)：60起止時(shí)間： 2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00

39、標(biāo)準(zhǔn)題總分：100詳細(xì)信息：題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：利用適當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)方式和測(cè)量工具，甄別岀受測(cè)者之間能力、潛能和人格等各方面的個(gè)體差異，衡量其更方面的優(yōu)劣和水平高低，這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的（）A、導(dǎo)向功能B、區(qū)分功能C、反饋功能D激勵(lì)功能正確答案：B題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：素質(zhì)為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個(gè)體或組 織，都必須以良好的素質(zhì)為基礎(chǔ)，這反映了素質(zhì)的（）A、系統(tǒng)性B、穩(wěn)定性C、基礎(chǔ)性D可塑性正確答案：C題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇

40、唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：阿納斯塔西把“心理測(cè)評(píng)”定義為實(shí)質(zhì)上是行為樣組的客觀的和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量。下列 關(guān)于“心理測(cè)評(píng)”的表述，哪項(xiàng)不正確（）A、心理測(cè)評(píng)是對(duì)行為的測(cè)量B、心理測(cè)評(píng)是對(duì)多組行為樣本的測(cè)量C、心理測(cè)評(píng)是對(duì)模擬行為的測(cè)量D心理測(cè)評(píng)是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)正確答案：B題號(hào):4題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：素質(zhì)的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對(duì) 素質(zhì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這體現(xiàn)素質(zhì)的（）A、難測(cè)性B、可塑性C、穩(wěn)定性D差異性正確答案：B題號(hào):5題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：對(duì)特定的問(wèn)

41、題從實(shí)證角度進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，然后再根據(jù)所歸納的結(jié)果確定處理這類問(wèn)題的可行性方案。這種方法是（）A、實(shí)驗(yàn)分析法B、案例分析法C、比較分析法D定性與定量結(jié)合分析法正確答案：B題號(hào):6題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：測(cè)評(píng)可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)干部測(cè)評(píng)、中層管理人員測(cè)評(píng)、一般人員測(cè)評(píng)等。這種分類的標(biāo)準(zhǔn)是（）A、按測(cè)評(píng)內(nèi)容劃分B、按測(cè)評(píng)客體劃分C、按測(cè)評(píng)結(jié)果評(píng)分D按測(cè)評(píng)目的評(píng)分正確答案：B題號(hào):7題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：以鑒定或驗(yàn)證測(cè)評(píng)對(duì)象是否具備某種素質(zhì)或者具備程度大小為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)

42、評(píng)D考核性測(cè)評(píng)正確答案：D題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：心理測(cè)驗(yàn)的歷史由來(lái)已久。（）將“心理測(cè)驗(yàn)”一詞第一次寫(xiě)入心理學(xué)的文獻(xiàn)中A、詹姆斯卡特爾B、弗朗西斯高爾頓C、阿納斯塔西D赫爾曼羅夏正確答案：A題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù)：2內(nèi)容：我們把各類素質(zhì)測(cè)評(píng)的要素指標(biāo)分為身體素質(zhì)，品德素質(zhì)、心理素質(zhì)和（）A、職業(yè)道德素質(zhì)B、政治素質(zhì)C、智能素質(zhì)D科學(xué)素質(zhì)正確答案：C題號(hào):10 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：改革開(kāi)放初期（1977-1993 ）我國(guó)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)主流標(biāo)準(zhǔn)是（）A

43、、委任制B、又紅又專C、任人唯賢D四有新人正確答案：D題號(hào):11 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：一種以開(kāi)發(fā)素質(zhì)潛能與組織人力資源為目的的測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D選拔性測(cè)評(píng)正確答案：B題號(hào):12 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測(cè)評(píng)是（）A、配置性測(cè)評(píng)B、鑒定性測(cè)評(píng)C、診斷性測(cè)評(píng)D選拔性測(cè)評(píng)正確答案：A題號(hào):13內(nèi)容：題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2首先提倡用科學(xué)方法測(cè)量人格的是英國(guó)的（）A、馬斯洛B、高爾頓C、比奈D麥克利蘭正確答

44、案：B題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容： 明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)適用于（）歲以上的成人A、15B、16C、17D 18正確答案：B題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2內(nèi)容：主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的編制者是美國(guó)心理學(xué)家（）A、西蒙B、墨瑞C、里克特D韋克斯勒正確答案：B題號(hào):16內(nèi)容：題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2目前世界上最通用的智力量表是（）A、比奈-西蒙量表B、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)C、斯坦福一比奈智力量表D韋克斯勒智力量表正確答案：D題號(hào):仃內(nèi)容：題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):2以下哪種測(cè)驗(yàn)不屬于自陳量表法（）A、加州人格量表B、大五人格測(cè)驗(yàn)C、羅