學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題【精選】

1、6個(gè)多？選擇部門(mén)時(shí)，你主要考慮的因素是什么？你理想中的組織部的工作是什么樣的？我們?yōu)槭裁匆浻媚悖?#39;對(duì)于組織部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難 ？當(dāng)學(xué)習(xí)與工作時(shí)間沖突時(shí)你如何安排自己的時(shí)間 ？會(huì)不會(huì)排斥加班？ 你能為組織部帶來(lái)什么呢？，你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么？ ，對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在？談?wù)勀氵^(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，最令你挫折的事情。16當(dāng)你不能按意愿進(jìn)入組織部而調(diào)配到其他部門(mén)時(shí)你愿意去嗎？有什么感想？1011121314151718192021你希望與什么樣的部長(zhǎng)共事？ 為什么你是這份工作的最佳人選? 在什么條件下你的工作效率最高？ 你希望在組織部得到什么樣的鍛煉？ 請(qǐng)用三個(gè)詞來(lái)形容一下自

2、己。如果一年后，與你一起加入組織部的同學(xué)得到了提升， 而你仍然是委員,22你會(huì)有什么感想？23如果你的部長(zhǎng)是一個(gè)脾氣非常暴躁的人，你該怎樣與他共事？24怎樣面對(duì)部長(zhǎng)對(duì)你的無(wú)端指責(zé)？25如果因?yàn)榻M織部工作造成了你第一學(xué)期掛科，你下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)留在組 織部做事嗎？學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題回答技巧參考學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題參考：你為什么選擇我們組織部？如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作？ 在工作中，你與部長(zhǎng)意見(jiàn)不一致，你將怎么辦 ？ 請(qǐng)用三分鐘簡(jiǎn)單介紹一下你自己。你了解組織部嗎？你了解你應(yīng)聘的這個(gè)職位嗎？如果我們錄用你，你覺(jué)得你帶給組織部的東西和組織部帶給你的東西哪在高中階段你有沒(méi)有擔(dān)任什

3、么職務(wù)，這些工作對(duì)你有什么影響 ？這個(gè)問(wèn)題主要是考察你有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)， 如果高中階段有擔(dān)任某些職務(wù)當(dāng)然好， 沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不還會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，以及對(duì)你的影響等等。如果被看出 是撒謊，那么不但對(duì)你的印象不好，估計(jì)接下來(lái)的面試也困難重重！談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)？該問(wèn)題主要考察新生是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng) 的部門(mén)，它的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳， 團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案 管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和 評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。 從以上介紹可以看出組織部的工 作非?，嵥椋枰鷮?shí)有能力和有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任 ！所以組

4、織部招人更看重 你是否穩(wěn)重、有想法、有文筆，是否自信、能獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力等！回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可有什么說(shuō)什么，要說(shuō)重點(diǎn)既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí) ？這個(gè)問(wèn)題考察的是新生對(duì)組織部的認(rèn)識(shí)，可以這樣回答：根據(jù)我對(duì)組織部 短暫的了解，我發(fā)現(xiàn)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì) 活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。 通過(guò)回答可以給面試 官感覺(jué)是你是經(jīng)過(guò)對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？這個(gè)問(wèn)題基本每個(gè)部門(mén)都會(huì)

5、問(wèn)。回答這個(gè)問(wèn)題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全 心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)， 而不是被同學(xué)服務(wù)的 對(duì)象，并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí)， 自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。 你 的回答是雙贏的，既說(shuō)明進(jìn)入的原因，又說(shuō)出自己的目的，不一味地表示無(wú)私地 奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？學(xué)生會(huì)是學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自 我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)， 為同學(xué)服務(wù)，并在工 作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己、充實(shí)自己！如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？這個(gè)是個(gè)很尖銳的問(wèn)題，可以不正面回答。大學(xué)里的學(xué)習(xí)

6、是多方面的，學(xué) 生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體， 相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能 更好的學(xué)習(xí)。還可以說(shuō)是我的學(xué)長(zhǎng)是學(xué)生會(huì)這個(gè)優(yōu)秀的集體， 我很尊敬他，他有 很多地方值得我學(xué)習(xí)，我更相信學(xué)生會(huì)有更多值得我學(xué)習(xí)的地方， 我會(huì)很努力地 完成學(xué)生會(huì)的工作，同時(shí)很虛心的向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。 他們不但是我的學(xué)長(zhǎng)，還是我 的良師益友！談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不要亂吹，有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就談?wù)勀阋?jiàn)到或聽(tīng)到過(guò) 的一些失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的啟發(fā)， 切不可直接說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，會(huì)讓人懷 疑他的能力和觀察力。對(duì)你影響最深的一句話。我的格言是：方正最人，圓滑處世。如果實(shí)在沒(méi)有對(duì)你影響最深

7、的一句話， 就想一句比較經(jīng)典的，什么老子、孔子、孫子等等的話都可以，但前提要是正面 的，而且自己要理解著句話，要能講出道理來(lái) ！對(duì)你影響最深的一個(gè)人。我面試的時(shí)候回答的是我的母親，我不是做作，而是確實(shí)我很感激我的母 親。當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響， 而且在回答的時(shí)候要表現(xiàn)出對(duì)此 人的感情！一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定答案問(wèn)題，主要是看自己的思維反應(yīng)能力?？梢赃@樣回 答：我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，我 就是第一名！這樣回答可以給人一種很樂(lè)觀、很自信的感覺(jué)！笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案

8、n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。