中考化學復習河北化學模擬試卷(一)

1、2020年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試化學模擬試卷（一）（考試時間： 60 分鐘；滿分： 60分）可能用到的相對原子質量：C 12O 16 Na 23Cl 35.5 Ca 40一、選擇題 （本大題共 14個小題，每小題 2分，共 28分。每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意）1我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入，以下食物主要提供糖類的是（B ）A.雞蛋 B.大米 C.香蕉 D.黃瓜2關于空氣的敘述正確的是（C ）A.空氣中氮氣和氧氣的質量比約為4 ： 1B 稀有氣體很穩(wěn)定，不與任何物質發(fā)生反應C.空氣中氮氣約占總體積的78%D 由于氧氣具有可燃性，因此通常用來冶煉金屬3規(guī)范實驗操作是我們

2、完成實驗的基本保障，你認為以下操作正確的是（ B ）4.化學用語是學習化學的重要工具，對表示的有關化學用語含義的敘述正確的是（C ）N FeFe2+H2ONaClA 表示鐵離子B 能表示一個分子的有C.和屬于同種元素D.表示H2O由2個氫元素和1個氧元素組成5圖甲所示為t1 時相同質量的 A、 B 兩種物質分別溶解在100 g 的水中，再將兩種溶液分別升溫至t2 、t3 時溶液的變化情況；圖乙所示為兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是（ D ）中考復習A . M表示物質B的溶解度曲線B. ti C時，加入物質 A、B的質量均是20 gC. 12 c時，溶液一定是飽和溶液D. 13 c時，向溶

3、液加入 60 g物質A,可全部溶解6 .下列除去雜質的方法正確的是 （B ）選項物質（括號內為雜質）方法ACO2(CO)點燃BCaCl2 溶液(HCl)加入過量的CaCO3,充分反應后過濾CNaOH 溶液(Na2CO3)加入適量的鹽酸DFe(Cu)加入足量的稀硫酸，充分反應后過濾7 .邏輯推理可以實現(xiàn)知識遷移，下列推理正確的是（D ）A.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件8 .。2、O3都是由氧元素組成的單質，所以它們的化學性質相同C.錢鹽遇堿會放出有刺激性氣味的氨氣，則尿素遇堿也會放出有刺激性氣味的氨氣D.氫氣與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸，則一氧化碳與空氣混合點燃也可

4、能發(fā)生爆炸8 .下列課外小實驗中沒有發(fā)生化學變化的是（C ）A.利用小蘇打自制汽水B.利用氫氧化鈉制作葉脈書簽C.利用鉛筆芯測定石墨的導電性D.利用食醋除去水壺中的水垢9 .從微觀角度認識宏觀現(xiàn)象是理化學科特有的方式，下列對宏觀現(xiàn)象的解釋不正確.的是（C ）A .水銀溫度計示數(shù)變大 汞原子間的間隔增大B.聞到廚房里飯菜的香味 分子在不斷地運動C.碘升華一一分子的體積變大D.電解水一一分子在化學變化中可以再分10 . “建設美麗中國”是新時代的目標。下列做法正確的是 （C ）A.為減少植物病蟲害，大量施用農藥B.為保護大氣，禁止使用化石燃料C.為減少白色污染，研發(fā)易降解塑料D.為節(jié)約水資源，用工

5、業(yè)廢水直接灌溉農田（甲、乙、丙的關系如圖所11 .分類法是一種認識物質的科學方法。下表是同學們對所學物質進行的分類示）。下列分類中正確的是（B ）選項ABCD甲可再生能源化合物有機物絕緣體乙、丙地熱能、核能酸、堿甲烷、鹽酸海水、香油12 .下列做法符合科學常識的是 （D ）A.天然氣泄漏，用燃著的木條檢驗B.胃酸過多的人，可以喝一點氫氧化鈉溶液來中和C.保險絲燒斷了，可以用銅絲代替D.有人觸電，不可以用手直接拿開電線13.同學們對一些做法進行下列分析，你認為不合理的是（D ）A.防盜門的把手安裝在離門軸較遠處，利用了力的作用效果與力的作用點有關B.錢態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用，是由于二者反應

6、降低肥效C.用力向后劃槳，船向前運動，是由于物體間力的作用是相互的D.在鐵制品表面涂刷鋁粉防銹，是由于鋁比鐵的化學性質穩(wěn)定14 .如圖所示實驗中，結論不正.確.的是（D ）9A.甲：伽利略通過理想斜面實驗，得出物體的運動不需要力來維持B.乙：說明二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C.丙：檢驗氫氣的純度時，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純D. ?。簞偼Ｖ狗序v的水，澆上冷水后再次沸騰，說明氣壓升高，沸點降低 、填空及簡答題(本大題共5個小題，每空1分，共20分)15 .霧霾嚴重影響到了人體健康，空氣凈化器可以除掉其中一部分污染物，如圖所示。(1)空氣凈化器使用的濾網(wǎng)中含有活性炭

7、，其作用是吸附懸浮顆粒、有毒氣體、異味等。(2)空氣凈化器使用過程中是將電能轉化為機械簡某品牌空氣凈化器的額定功率是75 W,若小明家房屋面積為96 m2,凈化用時1.5 h,則耗電量為 0.112 5 kW h。16 .某學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，設計了如圖所示裝 置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：(1)閉合電源開關，白磷燃燒。裝置冷卻到室溫時，可觀察到U形管內左側液面上升至1處。U形管內左側液面上升的原因是 白磷燃燒，消耗氧氣，壓強減小 ；由此可得出的結論為空氣中 氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一實驗誤差小，不會污染空氣(2)與原課本實驗裝置相比較，你認為該裝置的主要優(yōu)點是

8、17 .理化知識在生產、生活中有廣泛的應用：(i)pH型的雨水是酸雨。(2)青少年處于生長發(fā)育期，身體缺少匿元素，容易引起貧血。(3)可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質是NaHCOm。(4)保險絲(鉛睇合金)比組成它的純金屬的熔點(5)生活中常用灼燒聞氣味的方法來鑒別合成纖維和天然纖維。18 .根據(jù)下圖所示實驗回答問題：(1)實驗A說明二氧，化碳溶于水的現(xiàn)象是瓶子變象。(2)實驗B是探究鐵生銹條件的實驗，通過觀察兩支試管中鐵絲的變化，可得出鐵生銹需要與水接觸的實驗結論,通過觀察(填序號)兩支試管中鐵絲的變化，可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗結論。(3)實驗C中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎

9、片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察到乒乓 球碎片比濾紙片先燃燒，此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點。若只用大小相同的濾紙片也能達到同樣的實驗目的，濾紙片的擺放方法是一片放在銅片上，另一片放在桌子上(或放在銅片上離火焰不同距離的地方)。19 .已知AI是初中化學常見的物質，B與人體血紅蛋白結合會引起煤氣中毒，C是赤鐵礦的主要成分,“表不H是胃酸的主要成分，它們之間的關系如圖所示(圖中“一一”表示物質間的轉化關系,兩端物質間能相互反應)。請回答下列問題：(1)寫出I的化學式：CuCl2。(2)判斷的反應類型：置換反應。G的飽和溶液的Ph _C。A.小于7 B.等于7 C.大

10、于7 D.無法判斷（4）寫出C與H反應的化學方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。三、實驗探究題（本大題共1個小題，共7分）20 .小明同學在超市里看到“食用堿面”（如圖所示），他想知道該“食用堿面”的成 分，請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。【作出猜想】小明及其他同學猜想其主要成分可能是： Na2SO4 NaCl W2CO3 NaHCO3【查閱資料】（1）氯化鋼溶液與碳酸氫鈉溶液不反應。（2）碳酸氫鈉溶液呈堿性。小明與同學們進行如下實驗來確認該“食用堿面”的主要成分。【進行實驗】取適量該“食用堿面”于試管中，加入蒸儲水使之完全溶解，把所得溶液分成兩等份。實驗操作實驗現(xiàn)象實

11、驗結論實驗：在A份溶液中加入氯化鋼溶液有白色沉淀產生猜想正確實驗：在第二份溶液中加入足量稀鹽酸（或 足量稀硫酸等）有氣泡產生猜想正確【交流討論】（1）同學們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,原因是 Na2CO3+ BaCl2=BaCOK + 2NaCl（用化學方程式表示）。（2）同學們通過對實驗的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是能同時滿足與氯化成溶液反應產生沉淀、與稀鹽酸反應有氣泡生成的物質是碳酸鈉，硫酸鈉與稀鹽酸不反應，NaHCOg與氯化鋼溶液不反應，氯化鈉與二者都不反應。（3）有同學認為把酚酗:溶液滴入該“食用堿面”的溶液中，溶液變紅，就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3。這種說法對嗎？并請說明原因：不對，NaHCO3溶液也顯堿性.也能使酚酰溶液變紅?！就卣箲谩恳阎?Na2CO3與稀鹽酸反應非常劇烈。實驗室欲用Na2CO3固體和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，你選擇的裝置最好是 CD（選填圖中裝置序號）。四、計算應用題(本大題共1個小題，共5分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最 后結果不得分)21 .向67 g Na2CO3溶液中逐滴加入一定溶質質量分數(shù)的CaCl2溶液，實驗過程中生成沉淀的質量與加入CaCl 2溶液的質量關系如圖所示。(1)恰好完全反應時