080第三章、第四章復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案1

1、9亮斑只要持之以恒，電子的微光也能積累成耀眼的亮斑。高一物理 WL-12-01-080第三、第四章復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編寫人：路爾清 審核人：高一物量備課組 編寫時間：2012年5月28日班級班級： 小組： 姓名： 知識點一：基本知識的梳理1.力是 對 的作用，是物體發(fā)生 和改變物體的 （即產(chǎn)生加速度）的原因. 力是矢量。 2.重力 （1）重力是由于 吸引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球的吸引力。 （2）重力的大小:地球表面G= ，離地面高h(yuǎn)處重力加速度為，則G/= 。 （3）重力的方向: （不一定指向地心）。 （4）重心:物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心 （一定、不一定）在物體上。 3.彈力

2、 （1）產(chǎn)生原因:由于發(fā)生 的物體有恢復(fù)形變的趨勢而產(chǎn)生的。（2）產(chǎn)生條件: ; 。于是彈力是接觸力。（3）彈力的方向:與物體形變的方向 。在面、面接觸；點、面接觸的情況下，垂直于面；在兩個曲面接觸（相當(dāng)于點接觸）的情況下，垂直于過接觸點的 。繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等. 輕桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向 （一定、不一定）沿桿. （4）彈力的大小:一般情況下應(yīng)根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解. 胡克定律:在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小和彈簧的 量成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度系數(shù)，它只與彈簧本身因

3、素有關(guān)，單位是N/m. 4.摩擦力 （1）產(chǎn)生的條件:相互接觸的物體間存在 ;接觸面 ;接觸的物體之間有 （滑動摩擦力）或 （靜摩擦力），這三點缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接觸面切線方向，與物體 或 的方向相反，與物體運動的方向可以 也可以相反。 （3）判斷靜摩擦力方向的方法: 假設(shè)法 平衡法 （4）大小:先判明是何種摩擦力，然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解.滑動摩擦力大小：利用公式 進(jìn)行計算，或者根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解.靜摩擦力大小:靜摩擦力大小可在 與 之間變化，一般應(yīng)根據(jù)物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解. 5.物體的受力分析方法： 、 。6.力的合成

4、與分解 （1）力的合成：共點的兩個力（F1和F2）合力大小F的取值范圍為: （2）力的分解:在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際 分解；為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用 分解。 7.共點力的平衡 （1）共點力:作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力. （2）平衡狀態(tài):物體保持 或 叫平衡狀態(tài)，是 等于零的狀態(tài). （3）共點力作用下的物體的平衡條件:物體所受的 ，即F=0，若采用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應(yīng)為:Fx=0，F(xiàn)y=0. （4）解決平衡問題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等.牛頓運動定律 1.牛頓第一定律:一切物體總保持 狀態(tài)或

5、 狀態(tài)，直到 迫使它改變這種運動狀態(tài)為止。 （1）運動是物體的一種屬性，物體的運動 （不需要、需要）力來維持。 2.慣性:物體保持 狀態(tài)或 狀態(tài)的性質(zhì). （1）慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性。（2） 是物體慣性大小的量度. 3.牛頓第二定律:物體的 跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟 的方向相同，表達(dá)式 、或 。4.牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力與反作用力總是 ，作用在 。（1）作用力與反作用力總是同時 ，同時 、同時 。（2）作用力和反作用力總是 性質(zhì)的力. （3）作用力和反作用力分別作用在 物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加. 5.牛頓運動定律的適用范圍

6、:宏觀低速的物體和在慣性系中.6.超重和失重 物體處于超重條件：加速度 ；物體處于失重條件：加速度 ；物體處于完全失重條件：加速度 ；7、處理連接題問題-通常是用 求加速度，用 求力。知識點二：選擇題訓(xùn)練 1一個正方形木塊放在光滑的水平桌面上，下列說法正確的是（ ） A木塊受到的彈力是由于木塊底部形變造成的 B木塊受到的彈力是由于桌面形變造成的C木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力D木塊受到的重力與桌面受到的壓力是作用力和反作用力2.關(guān)于力的說法中正確的是（ ）A力是物體對物體的作用； B只有直接接觸的物體才有力的作用；C由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開物體而單獨存在；D力的大小可以

7、用天平測量。3關(guān)于重力的說法正確的是（ ）A重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 B重力大小等于物體的壓力C同一物體在地球上無論向上或向下運動都受重力 D重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。4關(guān)于靜摩擦力的說法，下列正確的是（ ）A靜摩擦力的方向是于物體的相對運動趨勢方向相反；B靜摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反；C靜摩擦力的大小可以用公式直接計算；D正壓力越大，靜摩擦力越大。5皮帶運輸機(jī)把物體勻速送經(jīng)高處時，物體受到的摩擦力的方向（ ）A與物體速度同向；B與物體速度反向；C摩擦力為零； D因不知相對運動趨勢，故不能判定。6、如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止，物體B受力

8、的個數(shù)是( )A2 B3 C4 D57、如圖4所示，位于斜面上物塊M在沿斜面向上的力F作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面作用于物塊的靜摩擦力( )A方向一定沿斜面向上 B方向一定沿斜面向下C大小可能等于零 D大小可能等于F8、如圖5所示，某人用56 N的力沿斜面方向向上推一個放在粗糙斜面上的物體，物體重200 N，斜面傾角為30°，物體與斜面間動摩擦因數(shù)0.3，則物體受到的摩擦力是( )A34.6 N B40 N C44 N D100 N9、如圖6所示，A為長木板，在水平面上以速度v1向右運動，物塊B在木板A的上面以速度v2向右運動，下列判斷正確的是( )A若v1v2，A、B之間無滑動摩擦

9、力B若v1v2，A受到了B所施加向右的滑動摩擦力C若v1>v2，A受到了B所施加向右的滑動摩擦力D若v1<v2，A受到了B施加的向左的滑動摩擦力10、下列關(guān)于質(zhì)點處于平衡狀態(tài)的論述，正確的是（ ）A、質(zhì)點一定不受力的作用 B、質(zhì)點一定沒有加速度C、質(zhì)點一定沒有速度 D、質(zhì)點一定保持靜止11、下列說法中哪些是正確的是（ ） A、自由落體沒有慣性 B、豎直向上拋出的物體沒有慣性C、汽車行駛時沒有慣性，剎車時有慣性 D、以上物體都有慣性12、關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是哪些（ ）A、力是維持物體運動的原因 B、力是使物體做變速運動的原因C、力只能改變物體運動速度的大小 D、力是

10、改變物體運動狀態(tài)的原因13、用槍豎直向上射出一顆子彈，設(shè)空氣阻力與子彈速度大小成正比，子彈從射出點升到最高點后，又落回射出點，則在這個過程中，子彈的加速度最大值在（ ）A、子彈出槍口時 B、子彈在最高點時 C、子彈落回到射出點時 D、子彈上升到最大位移的中點時14、水平面上的一個質(zhì)量為m的物體，在一水平恒力F作用下，由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)時間t后撤去外力，又經(jīng)時間2t物體停了下來。則物體受到的阻力大小為（ ）A、F B、F/2 C、F/3 D、F/4A15、原來做勻速運動的升降機(jī)內(nèi)，有一被伸長彈簧拉住的、具有一定質(zhì)量的物體A靜止在地板上，如圖所示，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方。由此可判斷

11、，此時升降機(jī)的運動可能是（ ）A、加速上升 B、減速上升 C、加速下降 D、減速下降16、運動員從地面上跳起是由于（ ）A、地面對運動員的支持力大于運動員對地面的壓力B、運動員對地面的壓力小于運動員受的重力C、地面對運動員的支持力大于運動員受的重力D、地面對運動員的支持力跟運動員對地面的壓力的合力大于運動員受的重力17、物體受到下列幾組共點力的作用，其中一定能使物體產(chǎn)生加速度的共點力的是( )A1 N,3 N,5 N B2 N,4 N,6 N C3 N,4 N,5 N D4 N,6 N,8 N18、如圖1所示，位于水平面上質(zhì)量為M的小木塊，在大小為F、方向與水平地面成角的拉力作用下，沿水平地面

12、做勻加速運動，加速度為a.若木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為，則木塊受到的合力是( )AFcos BMa CFcos Mg DFcos (MgFsin )19如圖所示，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩物體質(zhì)量M>m.則物體M受力的個數(shù)為( )A2個 B3個 C4個 D5個20如圖所示，細(xì)線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球當(dāng)細(xì)線對小球的拉力剛好等于零時，水平向右的加速度a的大小為(g為重力加速度)( )Ag B2g C.g D.g21如圖所示，質(zhì)量為m的球與彈簧和水平細(xì)線相連，、的另一端分別固定于P、Q兩點球靜止時，中拉力大小為FT1，中拉力

13、大小為FT2，當(dāng)僅剪斷、中的一根的瞬間，球的加速度a應(yīng)是( )A若斷，則ag，方向水平向右B若斷，則a，方向水平向左C若斷，則a，方向沿的延長線D若斷，則ag，方向豎直向上 22如圖所示，將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為的固定斜面上滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為.若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，則( )A將滑塊由靜止釋放，如果>tan ，滑塊將下滑B給滑塊沿斜面向下的初速度，如果<tan ，滑塊將減速下滑C用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動，如果tan ，拉力大小應(yīng)是2mgsin D用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動，如果tan ，拉力大小應(yīng)是m

14、gsin 23某物體做直線運動的vt圖象如圖2(a)所示，據(jù)此判斷圖2(b)(F表示物體所受合力，t表示物體運動的時間)四個選項中正確的是( )24.如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力A. 方向向左，大小不變 B. 方向向左，逐漸減小C. 方向向右，大小不變 D. 方向向右，逐漸減小25.如圖，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物塊正在沿斜面以速度勻速下滑，斜劈保持靜止，則地面對斜劈的摩擦力（ ）A.等于零B.不為零，方向向右C.不為零，方向向左D.不為零，較大時方向向左，較小時方向向右知識點三：實驗題訓(xùn)練圖526在“

15、驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)將像皮筋的一端固定在A點，另一端拴兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計。沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當(dāng)把像皮筋的活動端拉到O點時，兩細(xì)繩相互垂直，如圖5所示。（1）由圖可讀出，這兩個拉力的大小分別為 N和 N。（只須讀到0.1N）（2）在虛線方格紙上按作圖法的要求，畫出這兩個拉力及它們的合力。27、在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖9所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車拖動的紙帶上打出的點計算出 (1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_時，才可以認(rèn)為繩對小車

16、的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與_的圖象(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a圖線如圖所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？ 。知識點四：計算題訓(xùn)練28(10分)已知一質(zhì)量m1 kg的物體在傾角37°的斜面上恰能勻速下滑，當(dāng)對該物體施加一個沿斜面向上的推力F時，物體恰能勻速上滑(取g10 m/s2，sin 37°0.6，cos 37°0.8)(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)是多大？(2)求推力F的大小16(13分)將質(zhì)量為2 kg的小球，以30 m/s的速度豎直上拋，經(jīng)過2.5 s到達(dá)最高點(g10 m/s2)，求：(1)小球在上升過程中受到空氣的平均阻力；(2)小球上升的最大高度；(3)若小球在空氣中所受的阻力大小不變，小球落回到拋出點的速度29、（14分）如圖所示，質(zhì)量m1kg的小球套在足夠長的細(xì)桿上，細(xì)桿與