2013年上學期三年語文教學計劃

1、2013年上學期三年語文教學計劃 本學期我擔任三年級的班主任，為了進一步的搞好三年級語文學 科的教育教學工作，現(xiàn)作好本學期的語文教學工作計劃： 一、教學 內(nèi)容 本冊教材進一步加大改革力度，從選編課文到設計聯(lián)系，從內(nèi) 容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計，又有新的突破。本冊共有課文32篇，其中精讀課文有8篇。 此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中，精讀課文后又要求認識和要求學會的繩子，還有課后練習 題；略讀課文前有一段連接語，既將前后的課文連接起來，有提示略 讀課文的學習要求和方法。在部分課文的練習題后，還安排有資料袋。 第

2、一單元和第五單元各安排一次綜合性學習，分別是我們的課余 生活生活中的傳統(tǒng)文化。二、教材分析 教材繼續(xù)以組織單元，設計了8個。它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。每個內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值。培養(yǎng)良好的學習習慣， 認識各種鋼筆、毛筆，懂得鋼筆、毛筆 的執(zhí)筆方法和注意事項，養(yǎng)成認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣，初步了 解文房四寶的有關知識，懂得毛筆字的性款，培養(yǎng)正確使用、愛護毛 筆和注意整潔的良好習慣。三、教學目標 學習習慣 （1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng) 成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。（2

3、） 繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法； 繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、 專 心傾聽的習慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣。（4）培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。（5）培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。（6）培養(yǎng)自主預習復習，認真完成作業(yè)的習慣。2、漢語拼音 （1） 繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識 字、學習普通話。（2） 能熟記漢語拼音字母表 。3、識字寫字 （1）準確認讀374個生字。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字248個，能按字的結(jié)構(gòu)把字 寫端正、寫勻稱。4、口語交際 （1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和 一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話（3）能就所聽所讀的內(nèi)容， 用普通話回答問題， 做到語句完整，意思連貫。（4）愿意與別人進行口語交際， 態(tài)度大方， 口齒清楚， 有禮貌5、閱讀 （1） 繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。 能背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀課文。（2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中 不理解的地方提出疑問。（3） 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。（4） 能憑借語言文字理