長方形與正方形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(共4頁)_第1頁
長方形與正方形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(共4頁)_第2頁
長方形與正方形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(共4頁)_第3頁
長方形與正方形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(共4頁)_第4頁
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精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上長方形和正方形的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 二年級（ ）班 姓名：（ ）1，結(jié)合觀察，操作活動，能夠用自然的語言描述長方形與正方形的特征。2，了解折，畫，比，量等多種認(rèn)識圖形的方法，體會研究圖形方法的多樣性。預(yù)習(xí)案1、我們學(xué)過的平面圖形有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。探究案 自主探究(參考書本67頁)： 1、長方形的特征。 （ ） （1） 動手折一折、量一量、比一比。 ( ) 長方形的對邊（ ）；四個角都是（ ）角。 長方形（2） 長方形較長的邊叫（ ），有( )條。較短的邊叫（ ），有（ ）條。2、正方形的特征。 ( ) （1） 動手折一折、量一量、比一比。 正方形 正方形的四條邊（ ）；四個角都是（ ）角。 （2） 正方形的四條邊都叫（ ）。合作探究：1、長方形與正方形有什么相同點(diǎn)，有什么不同點(diǎn)？填寫下面表格。長方形正方形相同點(diǎn)不同點(diǎn)思考：正方形是特殊的長方形嗎？（在你認(rèn)為正確的答案上面打鉤：是 不是） 檢測案1、我會填。長方形的對邊（ ），四個角都是（ ）角。正方形的四條邊（ ），四個角都是（ ）角。2、我會畫。在方格紙上畫一個長方形和一個正方形。3.淘氣有一張長方形卡紙，長12厘米，寬8厘米，他想剪一個最大的正方形，正方形的邊長是（ ）厘米。我發(fā)現(xiàn)：在一個長方形里剪一個最大的正方形，這個最大正方形的的邊長剛好等于長方形的（ ）

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