日語(yǔ)八年級(jí)日語(yǔ)八年級(jí)

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。 八年級(jí) 語(yǔ)法總結(jié) By 劉晨1.日語(yǔ)動(dòng)詞分類詞類 特征 一類動(dòng)詞 詞尾為“”段，詞尾為“”前假名為“”段假名 二類動(dòng)詞 詞尾“”段前面假名為“”段假名 三類動(dòng)詞 詞尾為“”2.日語(yǔ)動(dòng)詞“”形 詞類 “”形 一類動(dòng)詞 去“”段假名，加“”段假名 再“”二類動(dòng)詞 去“”直接加“”三類動(dòng)詞 去“”直接加“”3.日語(yǔ)動(dòng)詞“”形 一類動(dòng)詞 “”形例音便詞尾為"、"時(shí)，改為 ""接置置 促音便詞尾為"、"時(shí)，改為""接 持持撥音便詞尾為"、"時(shí)，改為&quo

2、t;"接 読読 二類動(dòng)詞 把“形”的“”去掉后直接加“”起起 三類動(dòng)詞 把“形”的“”去掉后直接加“”勉強(qiáng)勉強(qiáng)特： 行行行4.形容詞分類一類形容詞 詞尾為“” 直接接名詞二類形容詞詞尾為“”以外的假名 加“” 接名詞特 - 部分為為“”的詞 也屬于二類形容詞 例 嫌5. 形容詞過(guò)去形式 詞類 過(guò)去形式 例一類形容詞去“”加“”寒寒二類形容詞 直接加“”6.過(guò)去否定形式詞類否定形式例一類形容詞 去“”加“”寒寒二類形容詞 直接加“”7.過(guò)去否定形式詞類過(guò)去否定形式例一類形容詞 去“”加“”寒二類形容詞 直接加“”嫌嫌8形容詞“”形一類形容詞 去“”加“” 寒寒二類形容詞 直接加“”二語(yǔ)

3、法部分1.V “V”代表動(dòng)詞（包括“”段結(jié)尾的所以動(dòng)詞）的基本形譯：“”接在動(dòng)詞后，表示人或動(dòng)物具有某種能力例：張作否定形式是.V 簡(jiǎn)易回答 “，”或“，”2.好譯：這個(gè)句式表示某人喜歡某物 表示其喜歡的對(duì)象的名詞后用“”例：張好否定形式是好3. 意譯 例 動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所 買. 表工具的使用鉛筆絵書.表交通工具使用林公園行. 表數(shù)量的限定歌歌. 林1人日本帰. 表中頓君中國(guó)人，中學(xué)生.4. “”代表動(dòng)詞的“形”。 “形”是動(dòng)詞的活用之一。動(dòng)詞“形”變形方法可參考第一頁(yè)譯：在這語(yǔ)法中“形”表示動(dòng)作的先后順序。例：昨日，少買物，時(shí)帰。 毎日，時(shí)半起，朝飯食，學(xué)校行。5.V譯：“V”接在動(dòng)詞后面，也

4、表示動(dòng)作的先后順序。它與“形”的區(qū)別是：“形”只用來(lái)客觀地?cái)⑹鰟?dòng)作先后，可以在一句話中使用多次；而“V”用來(lái)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作者有意識(shí)地在完成前一個(gè)動(dòng)作以后才進(jìn)行后一個(gè)動(dòng)作，在句中只使用一次。例：毎日，朝飯食，學(xué)校行。6.譯：助詞“”連接兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞，表示并列，列舉同漢語(yǔ)“和”例：好。7.譯：助詞“”接在名詞后面，表示動(dòng)作行為附著的場(chǎng)所。例：紙名前書。8.譯：助詞“”表示并列。它與“”表示的列舉不同?！啊绷信e了所以的事物，而“”則暗示還有其他沒(méi)有列舉的同類事物。例：部屋機(jī)。9.譯：助詞“”接在名詞后，表示舉例。多與“”一起使用。例：張好。10. 譯：這是一個(gè)固定的搭配形式，“”接在名詞以及動(dòng)詞、一

5、類形容詞基本形和二類形容詞詞干后面， 與“”呼應(yīng)，表示說(shuō)話人有把握的推測(cè)。例：人日本人。明日，朝子來(lái)。11.譯：“”表示贊同的用法，也可表示提議。用這種表達(dá)方式的前提是了解對(duì)方與自己一起行動(dòng)的可能很大。如果沒(méi)有把握時(shí)，則應(yīng)該使用“V”這樣商量的口吻較強(qiáng)，可以給對(duì)方留下更多的選擇余地。例：金英子：食 李佳 ：。食。12.譯：表示請(qǐng)求，委托 注對(duì)長(zhǎng)輩不可用， 前面用“”形。例：李佳，少大聲読。13.譯：表示時(shí)間空間的起點(diǎn)，終點(diǎn)。例：病院行。14.譯：表示動(dòng)作涉及的對(duì)象，接在人稱代詞的后面。例：友達(dá)日本歌紹介。15.譯：和都，表示兩個(gè)事物都屬于謂語(yǔ)描述的情況。16. 譯：動(dòng)詞形去， 表示想做某事的愿

6、望。譯：食。17.譯：助詞a. 疑問(wèn)詞作主語(yǔ)。例：王。格助詞 表示主語(yǔ)。b. 從句作主語(yǔ)。 例：私弟寢勉強(qiáng)。 接續(xù)助詞（在句末+）。例：私萬(wàn)里長(zhǎng)城行、金。18.欲譯：“欲” 表示希望得到某物，在物品名詞后加 例：日本語(yǔ)辭書欲。19.言譯：表示引用的內(nèi)容，內(nèi)容用 括起來(lái)。例：彼自転車 行言。20.譯：接在動(dòng)詞形后，表示“容易”例：周授業(yè)分。21.時(shí)譯：表示的時(shí)候，接名詞后面。例：七歳時(shí)、初海行。22.譯：接名詞后面，句尾+否定， 表示對(duì)數(shù)量的限定。一般翻譯為“僅僅，只”例：、食。23.方譯：動(dòng)詞“”形，去“”后接方， 表示“的方法”例：料理作方教。24.譯：動(dòng)詞“”形+ “”. 表示：現(xiàn)在做例：

7、今日、何25.意味譯：表示樣的意思，接名詞或句子后，用于解釋詞語(yǔ)的意思。例：朝子：意味。李佳：言意味。26.譯：接在疑問(wèn)詞后，表示不確定或不明確的說(shuō)出人或事物。做疑問(wèn)句時(shí)，是詢問(wèn)事物是否確立存在（可以和其他助詞重疊使用。例：日本行。27.譯：接在名詞后，表示動(dòng)作涉及的主題，“關(guān)于”例：私日本料理調(diào)。28.譯：“”形去“”+，表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。例：音楽聞、手紙書。29.譯：接在名詞后，表示比較基準(zhǔn)。相當(dāng)于漢語(yǔ)中“比更”例：李王若。30.譯：表示動(dòng)作停止動(dòng)作，行為，或狀態(tài)，意思相當(dāng)于漢語(yǔ)“到此”例：授業(yè)終?！癴amily”一詞當(dāng)“家庭”講時(shí)是單數(shù)；當(dāng)作“家人”時(shí)看復(fù)數(shù)。如： This fami

8、ly is going to move to a new house. 這家要搬到新房子去了。 My family are all fond of watching football games. 我的家人都喜歡看足球賽。 “committee”一詞的用法也是如此。例如： The committee is made up of seven people. 該委員會(huì)由七人組成。 The committee are divided among themselves. 委員們內(nèi)部有分歧。 樓上提到“police”這個(gè)單詞，其實(shí)它總是被用作復(fù)數(shù)。其它常用作復(fù)數(shù)的詞是people和cattle。如： The police are looking for your brother. 警察在找你哥哥呢。 There are many people on the street. 街頭有很多人。 The cattle are grazing in the field. 牛在田里吃草。 它作“家庭成員”講時(shí)是復(fù)數(shù)，而代表