八年級政治上冊 復(fù)習(xí)資料 人教新課標(biāo)版

1、八年級上冊思想品德復(fù)習(xí)資料（提綱） 第一單元 相親相愛一家人 第一課 愛在屋檐下 1.家庭的含義（第5 頁第一段） 2.家庭關(guān)系的確立（第5頁第二段） 3.家庭結(jié)構(gòu)的類型（第5頁第三段） 4.你如何理解與父母的親情？（第6頁）你應(yīng)如何在家庭中找到快樂？（第7頁） 5.家庭對于我們有什么重要性？（第8頁）父母對于我們有什么重要性？（第8頁（ 6.家庭的功能（第56頁“相關(guān)鏈接”） 7.家庭給我們什么溫暖？（家庭有什么作用？）（第10頁第二段） 8.孝敬父母 （1）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？（?3頁第一段（ （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。 （3）孝敬父

2、母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 （4）我們對父母的孝敬是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。 （5）我們應(yīng)如何孝敬父母？（第1516 頁） 9.幾個(gè)重要認(rèn)識： （1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做？（第17頁第一段） （2）對父母的長輩我們應(yīng)如何對待？為什么？（第17頁 第二段） （3）父母不對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù)，甚至虐待子女會(huì)有什么后果？（第10頁） （4）成年子女不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，會(huì)有什么后果？（第14頁） 第二課 我與父母交朋友 1.進(jìn)入青春期的我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？

3、（第1920頁第一段） 2.如何正確認(rèn)識我們與父母之間的矛盾？（第21頁第一段） 3.代溝、逆反心理 （1）我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。 （2）逆反心理的主要表現(xiàn)（第21 頁第二段） （3）怎樣正確認(rèn)識我們的逆反心理？（第21頁 第三段） （4）逆反心理有什么危害？（第22頁） 4.我們怎樣正確對待與父母的代溝、矛盾和沖突？（第2325頁）（三點(diǎn)） 5.與父母交往的藝術(shù)（我們應(yīng)如何與父母交往？）（第2627頁）（四點(diǎn)） 第二單元 師友結(jié)伴同行 第三課 同儕攜手共進(jìn) 閉鎖心理的危害、積極心態(tài)的益處、人際交往的意義（第31頁第一段） 2

4、.一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品質(zhì)及意義。（第31頁第二段） 3.如何認(rèn)識友情？（第32頁第二段、第33頁第一段）（兩點(diǎn)） 4.交友的原則：（第3335頁）（四點(diǎn)） 5.青春期男女生交往 （1）為什么要與異性交往？（男女同學(xué)交往的意義。）（第36頁第二段、37頁第一段）（2）男女生如何正常、健康地交往？（男女同學(xué)交往的原則。）（第38頁） 6.青春期的情感 （1）正確認(rèn)識（第39頁第一段） （2）如何對待？（第3941頁）（三點(diǎn)） 第四課 老師伴我成長 1.認(rèn)識老師 （1）師生交往的重要性（第43頁第一段） （2）老師的作用（第44頁）（四點(diǎn)） （3）我們愛老師的原因（第45頁）我們愛老師做法（第46

5、 頁） 2.師生交往新觀念（新型的師生關(guān)系）（第48頁第二段） 3.與老師溝通的原因（第50第一段）與老師溝通的具體方法（第5153頁）（六點(diǎn)）第三單元 我們的朋友遍天下 第五課 多元文化“地球村” 1.文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。語言存在差別，不分優(yōu)劣；文化存在差異，各有千秋。2.有人說全球化就是標(biāo)準(zhǔn)化，你認(rèn)為呢？（第59頁第二段） 3.面對文化差異的正確態(tài)度及表現(xiàn)：（第60頁） 錯(cuò)誤態(tài)度及表現(xiàn)：（第60頁） 4.面對不同文化應(yīng)如何共處？（如何對待世界各國和各民族的文化？）（第61頁第二段、第64頁第二段） 5

6、.對待外來文化的態(tài)度：（第63頁第一段）對待中華文化的態(tài)度（第63頁第二段） 6.面對文化差異，我們應(yīng)該如何做？（面對外來文化的具體做法？）（第64頁第一段） 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新時(shí)空1.網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)：無限性、兩面性。網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點(diǎn)：虛擬性、間接性、隱蔽性。2.網(wǎng)絡(luò)交往無限性的表現(xiàn)（第67頁第一段）及意義（第67頁第二段）3.網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性：（1）正面影響（第68頁第二段）快捷、方便，擴(kuò)大了交往面，開闊了眼界，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等； （2）負(fù)面影響：（第70頁）長時(shí)間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，誘惑欺詐、違法違紀(jì)等。 3.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？（69頁）四點(diǎn)） 4.網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理成

7、因（第71頁第三段） 5.網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己？（第72頁第二段、73頁第一段） 6.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些規(guī)則？（第7375頁） 7.如何文明上網(wǎng)？（第7475頁） 8.對待網(wǎng)絡(luò)交往，我們青少年應(yīng)該怎么辦？ 作為青少年，我們必須樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的補(bǔ)充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個(gè)空間。 第四單元 交往藝術(shù)新思維 第七課 友好交往禮為先 1.（課本第77頁）年輕人無禮導(dǎo)致多走五里路的事例的啟示（第77頁第二段）：禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)

8、形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。 2.禮貌的含義及包含的良好品質(zhì)（第79頁第一段） 3.文明禮貌的重要性（第79頁第二段） 4.與人友好交往必備的素養(yǎng)（禮貌待人的體現(xiàn)）：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。 5.語言文明魅力（第80頁第二段 ）；態(tài)度親和魅力（第81頁）；舉止端莊魅力（第82頁第二段） 6.禮貌用語的要求（第80頁第二段） 7.社交活動(dòng)要注意的問題（第82頁“相關(guān)鏈接”） 8.禮儀的（1）禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。（第83頁第一段）（2）自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形

9、象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。（第84頁第二段） 9.按禮儀要求做的好處（第84頁第三段）；講禮儀的危害（84頁第一段） 10.禮儀的含義（個(gè)人禮儀的表現(xiàn)）（84頁第一段） 11.最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)及這樣做的意義(第84頁第三段、第85) 12.掌握文明社交禮儀的正確途徑（方法）（第87頁） 如何對待傳統(tǒng)禮儀？（第87頁） 如何對待少數(shù)民族的禮儀？（第88頁） 第八課 競爭合作求雙贏 1.競爭的積極作用和消極作用：（第90頁） 2.對忌妒心理的認(rèn)識（第91頁） 3.良好的競爭意識包括的內(nèi)容（第91頁“相關(guān)鏈接”） 4.競爭過程中必須遵守的

10、基本準(zhǔn)則是道德和法律。上網(wǎng)遵守的最基本行為準(zhǔn)則是法律。 5.競爭的目的（第92頁第二段） 6.合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。（第93頁） 7.合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神?！?63精神”的核心是“團(tuán)結(jié)協(xié)作的奉獻(xiàn)精神”。 團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從集體利益。 8.合作的重要性（第94頁） 9.合作中競爭內(nèi)涵（95頁第二段）我們學(xué)會(huì)在合作中競爭的意義（第95第三段） 10.怎樣在合作中競爭？（第96頁） 11.全新的競爭理念（第97頁第一段） 12.如何面對成功與失??？（第97頁第二段） 13.在合作中競爭，在競爭中合作的關(guān)系（第98

11、頁第一段） 14.競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)什么原則？競爭中合作的真諦是什么？（第98頁第二段） 15.在競爭和合作中如何處理好與他人的關(guān)系？（第98頁第三段） 16.什么是團(tuán)隊(duì)精神？ （99頁） 第九課 心有他人天地寬 1.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。我們寬容合作的基礎(chǔ)是和而不同，求同存異。 2.寬容是指什么？（第101頁）寬容的重要性（第103頁） 3.在生活中，我們無意傷害別人的時(shí)候，我們該怎么辦？（第102頁第二段） 當(dāng)別人無意傷害我們，并且說“對不起”，我們該怎樣辦？（第102頁第二段） 為什么說善于寬容利人利己？（第104頁第一段） 4.寬容他人的原則（第104頁第二

12、段）；寬容自己的做法（第104頁第三段） 5.“己所不欲，勿施于人”的含義（第105頁）；“已欲立而立人，、己欲達(dá)而達(dá)人”的含義（第106頁第一段） 6.“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。換位思考的實(shí)質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。 7.如何理解和認(rèn)識“換位思考、與人為善”？（107頁） 8.換位思考的含義和要求（第108頁第一段） 9.我們以欣賞的眼光去對待他人和周圍事物的意義（第108頁第二段） 10、平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石。對平等的認(rèn)識：第109頁第一段 11.對人與人之間的差異，我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？（第110頁）

13、12.什么是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什么？（第111頁） 13.尊重他人的要求（第112頁第一段） 14.尊重社會(huì)的具體表現(xiàn)（第112第二段） 15.尊重自然的原因（第113頁）。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。我們要樹立生態(tài)文明觀念。 第十課 誠信做人到永遠(yuǎn) 1.什么是誠信？（第115頁第一段 ） 2.“君子一言，駟馬難追”的含義（第115頁第二段）；“人而無信，不知其可也”的含義（第116頁） 3.如何把對人守信、對事負(fù)責(zé)和做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來？（第117頁，第118頁，三點(diǎn)）“小節(jié)無害論”對嗎？為什么？（第118頁第二段） 4.誠實(shí)和信任的關(guān)系。（第119頁） 5.誠信守則的具體要求：（第120頁第二、三、四段 共三點(diǎn)） 7.如何處理對人誠實(shí)與尊重隱私的關(guān)系？（第122頁） 8.誠信與說謊是水火不相容的?！吧埔獾闹e言”是不誠信嗎？為什么？（第123頁第一段） 9.本課容易混淆識記知識點(diǎn)： （1）以誠待人，以信交友是人際交往的