2015暑假三下鄉(xiāng)愛心支教社會實踐報告

1、2015暑假三下鄉(xiāng)愛心支教社會實踐報告 大學生暑期社會實踐活動啟動以來， 我校大學生志愿者們頂烈日、 冒風雨，深入農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過快樂的暑假 時光，志愿者們用真誠和付出展示青春風采，在實踐和奉獻中升華了 理想信念。他們走過梯田，翻閱山梁，懷著沉甸甸的責任，走向大山深處， 為孩子們托起一片片藍天。他們給大山帶去光明與溫暖，給孩子帶去春天與希望。向陽之花，花開郟縣。7月17日，我校 美麗中國 向日葵愛心支教服務團在經(jīng)過120多 天的緊張準備后，向日葵支教團分為三支小隊，共計37人，分別去往 支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學校、汝陽下河小學、平頂山郟縣安良 鎮(zhèn)溝李小學進行為期兩周的

2、支教。臨別之際，向日葵支教團義工紛紛跟隊友擁抱告別，互相鼓勵， 隊員們情不自禁留下了淚水，團委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送 行并加油打氣。一路奔波，來到溝李小學時，一所尚未完工的學校映入眼簾，校 長親自迎接并對支教團的到來表示感謝。校長向我們簡單介紹了一下小學的情況，學校一共六個班級，共200多名學生，包括校長在內(nèi)一共9名老師。支教團隊的隊員們?yōu)楹⒆觽兙臏蕚淞苏n外讀物，體育器材，學習用品等禮物。第二天， 向日葵支教團在溝里小學附近進行招生工作或深入村子， 向村民和學生們宣傳招新。團隊派出多支小分隊在廣場張貼海、簡章，并去學生家中介紹， 校內(nèi)接待進行宣傳。宣傳團隊所到之處受到了學生和家長的熱

3、烈，報名的學生和家長 從早上7點到下午5點絡(luò)繹不絕。學生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一 一進行了耐心和細致的解答，孩子們都積極并期待著早日上課學習到 新知識。招新結(jié)束后，向日葵支教團舉行了開學典禮。 開學典禮在莊嚴的國歌聲中開始。升國旗結(jié)束后，溝李小學李校長發(fā)表了講話，之后向日葵代表向 孩子和家長們簡單介紹了一下向日葵支教團，希望給孩子帶去知識和 希望。隨后義工們?yōu)槊總€孩子帶上了象征感恩和愛的藍絲帶，并帶孩子 們跟隨班主任進入教室正式開始上課。第四天，向日葵支教團在溝李小學對入學新生進行了軍訓。早上8點，教官和同學們整齊的集合在溝李小學的廣場上，孩子 們對軍訓表現(xiàn)得既陌生

4、又好奇。汗水無聲的落下，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減。軍訓在會操中結(jié)束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團對表現(xiàn)較好的班級進行了表揚，頒發(fā)了獎狀，站在獎臺上 的孩子笑得是那么天真。軍訓結(jié)束后，向日葵支教團正式開課，支教義工們用飽滿的熱情 給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時在灰暗的燈光下，仍能看到支 教隊員們在為孩子們繪著一雙雙夢想的翅膀。清晨，星辰退去，萬物蘇醒，遠方的山腰處還殘留著晨霧。走進教學樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時伴隨著清脆的歡笑 聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們認真書寫朗讀著一個個優(yōu)美的漢字或單詞，執(zhí)拗的，歪斜 的，但孩子們每一次都表

5、現(xiàn)得無比認真。支教隊員們帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學的海洋里暢游著，探索著不變的真 理。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯 得那么新穎，同學們認真聽講，積極參與，把興趣與好奇全然傾注到 了課堂上。在支教里，支教義工的一日三餐每個人輪流做。饅頭和面條是最常見的，從采購的 錙銖必較 到每一餐結(jié)束時的 一干二凈，義工們用行動告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約。鐵的紀律，家的溫暖，這是支教團的口號，紀律性和凝聚力是他們的真實寫照支教義工們團結(jié)向上，在困難中互相扶持，大家成為一家人，有 了家一樣的溫暖。同時，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。 為了每一個細節(jié)，義工會反復的討論，為了每一個活動，義工

6、們 會認真到每一個動作，每一句話。備課、策劃、開會 支教義工們的時間好像總是不夠用， 累的時候， 桌子上，地上都是他們的休息的地方。支教的第六天，向日葵支教團在溝李小學根據(jù)孩子們的實際情況 開展了為期兩天的團訓活動。早上8點支教義工和同學們便整齊的集合在操場上，大家按班級 組成6個隊伍，在負責人的帶領(lǐng)下有序開展活動，同學們?yōu)樽约旱膱F 隊設(shè)計了隊名和口號，支教團隊精心為孩子們準備了 桃花朵朵開 、 我們是最棒的團隊 、 背夾球 ，孩子們踴躍參與活動，為團隊奉獻自 己的力量。團訓的第二天，在主訓和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，此次活動主要分為 泡泡 糖 、 兔子舞 和 領(lǐng)袖風采 三個項目，其中在 領(lǐng)袖風采 中隊員

7、需要 依次報數(shù)，不能錯報、 漏報、搶報，如果出錯領(lǐng)隊需要承擔領(lǐng)袖責任， 替隊員接受處罰，當孩子們看到領(lǐng)隊因為他們的失誤而到達極限時，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊一起受罰，他們被領(lǐng)隊的擔當和責任感感動 留下淚水，孩子們學會了感恩和愛，知道了分享和擔當?shù)钠焚|(zhì)。第八天，烈日炎炎，在38C的高溫下，我校團委副書記劉湉湉老 師和團委科創(chuàng)實踐部部長孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學對 向日葵支教團進行親切慰問。溝里小學李校長熱情接待了我校老師， 劉書記和李校長進行會話， 詳細了解溝李小學的一些現(xiàn)狀，并提出了一些意見。之后劉書記參觀了溝李小學并走進課堂，對向日葵支教團的認真 工作和吃苦耐勞的精神提出表揚，劉書記

8、親切的跟支教義工和孩子們 合影留念。接下來的日子里， 向日葵支教團在溝李小學餐廳開展特色公開課。 公開課以 常懷感恩之心，世界更加美麗 為主題，引導孩子們學 會感恩。支教義工為孩子和家長們安排了 我的五樣 互動環(huán)節(jié)，在紙上寫 下自己身命中最重要的五個人，然后一個個劃掉，直到剩下一個，引 導孩子們在思考中學會珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場，孩子們在感動中跟家長深情擁抱。 支教義工最后為家長和孩子們精心準備了節(jié)目 手語隱形的翅 膀。支教義工的一天是和太陽一起開始的。清晨5點半，向日葵的支教義工在剛剛醒來的村莊里開始了早操， 整齊的步伐，嘹亮的口號，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地 邊，馬路旁，都

9、有他們練習手語的影子，在無聲的世界里，愛和溫暖在彌漫支教過程中， 向日葵支教團在溝李小學開展了特色活動， 孩子們 用手抄報、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。孩子們用畫筆生動的繪著自己的美麗家鄉(xiāng)，一幅幅簡單的畫，卻 道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好。經(jīng)過了投票與評選后，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得 主支教團為孩子們發(fā)放了獎品，從平常的體育用品到文具，再到獎狀 一應俱全。支教隊員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng) 村的山水之中，融入了這小小的教學樓里。為了更深入的了解部分孩子，支教義工進行了家訪活動。支教義工走進孩子家庭，針對部分孩子在學校的學習生活中出現(xiàn) 的性格孤僻、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題，與家長互相 溝通，深入了解，聆聽孩子內(nèi)心的想法，跟家長耐心交流，希望通過 語言和理解的方法，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個良好的人 格。支教義工對孩子體貼入微照顧受到了家長們的好評，孩子們在家 訪后露出了純真的笑臉。白駒過隙，快樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團為同學們舉辦匯報演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著 支教團和孩子們濃濃的不舍之情。支教義工們精彩的手語隊歌表演，同學們生動的群舞，大家歡樂 得好像忘記了離別。一首深情的朋友合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡笑與 淚水，感