《工程機械構造》教學大綱

1、工程機械構造教學大綱一、程的性質和任務 課程性質：工程機械構造是現代港口設備及自動化/計算機科學技術專業(yè)的專門課。主要任務：以常見工程機械的基本結構和工作原理為主要講授對象，針對本專業(yè)的特點，著重闡明工程機械總成和零部件的結構原理、工作原理和結構關系，并以典型結構及其車型進行適當的結構分析，授予學生工程機械構造的規(guī)律知識。使學生具有舉一反三，觸類旁通的分析能力和對結構不斷更新的適應能力，為學習后續(xù)課程和參加專業(yè)實踐奠定基礎。二、課時分配序號課題教學時數小計講課演示實驗一緒論22二傳動系概述11三離合器651四變速器1091五萬向傳動軸44六驅動橋651七行駛系概述11八車架11九車橋55十懸架

2、55十一車輪與輪胎22十二轉向系651十三制動系1091十四工作裝置871十五主要技術性能44機動44總計75696三、課程教學內容第一章 緒論工程機械在現代化建設中的地位；我國工程機械工業(yè)概況；工程機械的類型；工程機械的總體構造；本課程的性質、任務、在專業(yè)中的地位和學習方法。第二章 傳動系概述傳動系的功用、組成和布置型式第三章 離合器離合器的功用、分類和要求；摩擦式離合器的工作原理和類型；摩擦式離合器構造；離合器操縱機構；離合器踏板自由行程的概念和調整內容。重點：離合器的構造和工作原理；操縱機構的構造和工作情況。難點：離合器的構造和工作原理演示實驗一：離合器的結構和調整第四章 變速器變速器的

3、功用和分類；普通齒輪傳動的變速原理；變速傳動機構；同步器；變速器的操縱機構；液力機械變速器的結構和工作原理。重點：普通齒輪變速器、變速器操縱機構和同步器、液力機械變速器的構造和工作原理。難點：普通齒輪變速器、液力機械變速器的構造和工作原理演示實驗二：變速器的結構和工作第五章 萬向傳動軸萬向傳動軸的組成、功用和類型；普通十字軸萬向節(jié)的構造、不等速運動和等速排列；等速萬向節(jié)的構造和工作原理（球叉式、三銷式、球籠式）；傳動軸。第六章 驅動橋驅動橋的組成和功用；驅動橋的類型；主減速器；差速器；輪邊減速器；半軸；橋殼。重點：主減速器的構造和工作情況，支承件、調整件、密封件的原理；差速器工作原理和差速特性

4、。難點：差速器工作原理和差速特性。演示實驗三：驅動橋的結構和調整第七章 行駛系概述行駛系的功用和組成；行駛系的受力分析。第八章 車架車架的功用和類型；整體式和鉸接式車架的構造。第九章 車橋車橋的功用和類型；轉向橋的構造和調整內容；轉向輪定位的作用、原理和獲得方法；轉向驅動橋的構造、調整內容。重點：轉向橋的構造和前輪定位難點：轉向輪定位原理和獲得方法第十章 懸架懸架的功用、組成和類型；彈性元件的型式和構造；鋼板彈簧與車架的連接；鋼板彈簧與車橋的連接；減震器的功用、類型構造和工作原理；雙后橋懸架的構造特點；獨立懸架的構造特點；扭桿平衡裝置的功用和構造。重點：鋼板彈簧的構造及其與車架、車橋的連接。第

5、十一章 車輪與輪胎車輪與輪胎的功用、類型、構造及標志；輪轂軸承的定位和密封。重點：輪轂及其軸承的定位件、調整件連接件和密封件。第十二章 轉向系轉向系的功用、要求和轉向條件；轉向系的組成和梯形機構；轉向傳動比的概念；轉向器的類型和構造；轉向傳動機構的構造和梯形機構的布置；方向盤自由行程的概念和調整部位；動力轉向。重點：轉向器和轉向傳動機構的構造及工作情況；轉向器的支承件、調整件和密封件的原理；動力轉向裝置的工作原理。難點：轉向器的構造、動力轉向裝置的工作原理。演示實驗四：轉向器的結構和調整第十三章 制動系制動系的功用、組成和類型；制動作用的產生和對制動系的要求；車輪制動器；手制動器；制動傳動裝置

6、的類型和管路布置；液壓式制動傳動裝置的組成、構造和工作情況；氣壓式制動傳動機構的組成、構造和工作情況；制動加力裝置；輔助制動裝置；制動力的分配和調節(jié)裝置；掛車的制動傳動裝置。重點：蹄式、盤式車輪制動器的構造和工作原理；液壓總泵和氣壓制動控制閥、增壓器的構造和工作原理。難點：液壓總泵和氣壓制動控制閥、增壓器的構造和工作原理。演示實驗五：車輪制動器的結構和調整演示實驗六：液壓制動總泵和分泵的結構演示實驗七：氣壓制動控制閥的結構和工作演示實驗八：真空增壓器的結構和工作第十四章 工作裝置叉車工作裝置的作用和組成；叉車各類工作裝置的工作原理；門架；滑架和鏈條；叉車屬具；裝載機的工作裝置；推耙機的工作裝置

7、。重點：叉車工作裝置的工作原理演示實驗九：叉車工作裝置的結構和工作演示實驗十：裝載機工作裝置的結構和工作第十五章 主要技術性能叉車的主要技術性能；裝載機的主要技術性能。四 、課程教學的基本要求教學環(huán)節(jié)包括：課堂講授、演示實驗、課外作業(yè)、考試考查等。1、課堂講授（1）教學方法采用啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生思考問題、分析問題和解決問題的能力；引導和鼓勵學生通過實踐和自學獲取知識，增加演示實驗課及答疑質疑等教學環(huán)節(jié)。（2）教學手段在教學中采用掛圖、實物教具、模型和插播教學錄像片等手段，并逐漸采用電子教案、多媒體教學系統(tǒng)等先進教學手段。2、教學輔助資料汽車構造錄像片、實物教具、實物模型、掛圖、示教板。3、實驗環(huán)節(jié) 安排演示實驗在離合器、變速器、驅動橋、車輪制動器、真空增壓液壓制動傳動機構、氣壓制動傳動機構、叉車工作裝置等章節(jié)中。4、課外作業(yè)安排在離合器、變速器、驅動橋、車輪制動器、氣壓制動傳動機構、叉車工作裝置等章節(jié)中。五、建議教材與教學參考書周維新主編，裝卸搬運車輛人民交通出版社六、說明1、本課程的教學須由一定工作經驗的講師以上的教師擔任，以保證理論知識和實踐操作技能教