二年級(jí)語文下冊被子大地教案 北師大版 教案

1、新平安小學(xué)年組集體備課教案（ 語文 ）學(xué)科 （ 二 ）年級(jí) （ 語文 ）組備課時(shí)間第 周 星期： 上課時(shí)間 課題被子大地主備人于冬梅 參備人課時(shí)安排總（ 2 ）課時(shí) 本節(jié)第（ 1 ）課時(shí)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容正確、流利的朗讀課文、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫件、具、谷三個(gè)字。 集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)詩歌中的生字，會(huì)寫3個(gè)字。2展開想象，感受詩歌文字的優(yōu)美，能和主人公產(chǎn)生情感的共鳴。3正確、流利、有感情地朗讀詩歌。教學(xué)重點(diǎn)1、 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。2、有感情地朗讀詩歌。2、教學(xué)難點(diǎn)理解“被子的大地”的含義教學(xué)方法自學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)流程集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)議課及二次備課要點(diǎn)一、回憶談話導(dǎo)入：

2、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，當(dāng)我們生病時(shí)時(shí)怎么度過的？（生匯報(bào)，揭題）想：什么是被子大地？二、學(xué)習(xí)詩歌1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo): 1)通過自學(xué)，認(rèn)識(shí)詩歌中的生字，會(huì)寫3個(gè)字。2)通過自學(xué)，正確流利的朗讀課文。3）通過自學(xué)，感受詩歌的文字美。2、自學(xué)詩歌學(xué)生自讀詩歌，圈畫生字，識(shí)記 ，擴(kuò)詞、說話、理解、讀文感受美3、檢查自學(xué)1）指名讀詩歌，糾正字音（同桌互讀）2）認(rèn)讀生字，（被 件 具 鉛 兵 丁 軍 穿 對(duì) 洋 座 神 視 谷 ）組詞、說話、說說識(shí)記的方法。3）)生字歸類(按結(jié)構(gòu)分)4）給生字寶寶注音 件 具 谷5）規(guī)范工整的寫（件 具 谷）在虛宮格中。6）正確、流利、地朗讀詩歌、感受詩歌的文字美。三、當(dāng)堂訓(xùn)練

3、四、小結(jié)：······（齊讀詩歌）五、作業(yè)：正確流利的讀課文板書設(shè)計(jì)： 被子大地 件 具 谷當(dāng)堂訓(xùn)練題卡1、 認(rèn)讀生字，（被 件 具 鉛 兵 丁 軍 穿 對(duì) 洋 座 神 視 谷 ）并歸類2、書法小高手： （ 件 具 谷）用虛宮格規(guī)范書寫3、讀詞語，我最棒（接龍讀）用具 信件 隊(duì)員 具體軍隊(duì) 士兵 山谷 他們4、讀詩歌比賽5、模仿秀：（照樣子，寫一寫，填一填。）（1）一件 一個(gè) 一天 一座（一件件） （ ）（ ）（ ）（2）一（座 ）（座 ）高山 一（ ）（ ）小河一（ ）（ ）電影一（ ）（ ）微笑一（ ）（ ）房屋一（ ）（ ）歌曲

4、6、慧眼識(shí)穿。 5頁讀讀 填填新平安小學(xué)年組集體備課教案（ 語文 ）學(xué)科 （ 二 ）年級(jí) （ 語文 ）組備課時(shí)間第 周 星期： 上課時(shí)間 課題被子大地主備人于冬梅 參備人課時(shí)安排總（ 2 ）課時(shí) 本節(jié)第（ 2 ）課時(shí)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容正確、流利、有感情的朗讀課文、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫兵、丁、軍、他、隊(duì)。認(rèn)識(shí)1個(gè)部首“冖”。理解體驗(yàn)感受詩歌。 集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、 通過自學(xué)，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)部首“冖”。2、 通過讀文自學(xué)，展開想象，感受詩歌文字的優(yōu)美，感受小主人公對(duì)疾病的樂觀態(tài)度。3、 通過自學(xué)，能夠正確、流利、有感情地朗讀詩歌。 教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字。2

5、、有感情地朗讀詩歌。教學(xué)難點(diǎn)理解“被子的大地”的含義教學(xué)方法自學(xué)、指導(dǎo) 教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，背景音樂教學(xué)流程集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)議課及二次備課要點(diǎn)一、 談話引入二、 學(xué)習(xí)詩歌1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）、通過自學(xué)，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)部首“冖”。2）、通過讀文自學(xué)，展開想象，感受詩歌文字的優(yōu)美，感受小主人公對(duì)疾病的樂觀態(tài)度。3）、通過自學(xué)，能夠正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2、自學(xué)詩歌：自讀詩歌，理解、讀文感受美 3、檢查自學(xué)：1）、指名讀文，交流匯報(bào)你讀懂了什么？ 2）、“被子的大地”指的是什么？ 3）作者的心情怎么樣？哪個(gè)句子體現(xiàn)的？有感情的讀讀。 4）、帶著理解有感情的讀文。4、自學(xué)

6、字詞（ 識(shí)記 ，擴(kuò)詞、說話、理解）5、檢查自學(xué) 1）出示卡片認(rèn)讀，靈活運(yùn)用。2）理解詞語： 凝視 瞧著3）觀察字的結(jié)構(gòu)，工整規(guī)范書寫在虛宮格中。4）把字詞帶回課文，有感情的朗讀。三、當(dāng)堂訓(xùn)練四、小結(jié)：······以苦為樂的品質(zhì)五、作業(yè)：正確流利的朗讀背誦課文。板書設(shè)計(jì)： 被子大地當(dāng)堂訓(xùn)練題卡一、讀后我知道：1、 讀文后，交流匯報(bào)你讀懂了什么？ 2、“被子的大地”指的是什么？ 3、作者的心情怎么樣？哪個(gè)句子體現(xiàn)的？有感情的讀讀。 4、帶著理解有感情的讀文。二、小小書法家：工整規(guī)范書寫生字在虛宮中三、辯字模仿（下面的字，先找找相同，再寫出幾個(gè)這樣的字。）