五年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 10 嫦娥奔月作業(yè)設(shè)計(jì)（無答案） 蘇教版 試題

1、10 嫦娥奔月一、我會(huì)拼，我會(huì)寫，并按要求完成練習(xí)。kn lún shn jin zhà tn lán ji jì bái bo xiá wi b zho xuán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )níng wàng q pàn shù yng pó su ho yuè dng kng pò bù jí dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三拼音節(jié)： 整體認(rèn)讀音節(jié)： 把畫“ ”的音節(jié)按音序排列： 二、用“

2、”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。嫦娥奔月(bn bèn) 敬重(jìng jìn) 逢蒙(páng féng) 貪婪(lán nán) 百寶匣(jiá xiá) 企盼(q q) 皓月當(dāng)空(hào gào) 周旋(xián xuán) 翻箱倒柜(jù guì) 樹影婆娑(sh su) 凝望(nín níng)三、形近字組詞。詐( ) 婪( ) 濟(jì)( ) 輝( ) 奸炸( ) 焚( ) 擠( ) 揮( ) 汗四、加偏旁組成新字，再組詞。

3、 ( ) ( ) ( ) 西 ( ) 侖 ( ) 寺 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、查字典。1、“匣”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母( )，再查音節(jié) ( )，用部首查字法先查( )部，再查( )畫。第七畫的筆畫名稱是( )。與“匣”部首相同的漢字還有( )、( )、( )。2、“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法應(yīng)查 ，再查 ；用部首查字法先查( )部，再查( )畫。“奔”在這個(gè)詞當(dāng)中應(yīng)念（bn bèn）,意思是 （急走，跑；有目的地直往、趨向。）【課堂拓展】六、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)詞語各寫一句話。嫦娥( )月 ( ) ( )貪婪 ( )不( )待

4、 飄飄( )悠 碧藍(lán)( ) ( ) ( )月( )空 七、仿寫詞語飄飄悠悠： 、 、 、 翻箱倒柜： 、 、 、 碧藍(lán)碧藍(lán)： 、 、 、 八、寫出下列詞語的近、反義詞。近義：威逼( ) 機(jī)智( ) 接濟(jì)( ) 凝望( ) 企盼( )反義：善良( ) 貪婪( ) 祝福( ) 機(jī)智( ) 貧苦( )九、在下列詞語的錯(cuò)別字下劃線，并改正在括號(hào)里。迫不急待( ) 奸炸貪婪( ) 浩月當(dāng)空( ) 常生不老( ) 十、按要求寫句子。1、妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望著自己呢?？s句： 2、碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月?？s句： 3、后羿一口氣射下了九個(gè)太陽。改為“把”字句： 4、讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要

5、害更多的人嗎？改為陳述句： 5、后羿為老百姓出了害。大伙都很敬重后羿。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話) 6、李老師慈愛的笑容和親切的話語時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。（在原句上修改病句）十一、課文積累與運(yùn)用。 1、本課是一篇 故事。月亮又叫“ ”講了嫦娥為了老百姓不受苦，吞下 故事。你還知道的神話故事有： 2、課文描寫了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是 的嫦娥， 的后羿和 的逄蒙?！菊n外延伸】十二、古詩文賞析。嫦 娥（唐·李商隱）云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1、詩中用了個(gè)“偷”字，很顯然與文章內(nèi)容不符，我覺得這句話可以改成： 2、我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)你把它們連起來，并回答問題。正月