任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計(jì)南樂秦春艷訓(xùn)練目標(biāo)：掌握并能靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的三種基本寫法。金屬質(zhì)感分割線一、考前熱身一一復(fù)習(xí)回顧任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的三種基本寫法。金屬質(zhì)感分割線條陳理由、徹解問題。1、一個(gè)響亮的標(biāo)題。這個(gè)標(biāo)題盡量是從材料中抽取而出的”核心立意”.2、開頭：引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。3、分點(diǎn)分層闡述理由。4、進(jìn)一步深入闡述。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問 題。另外，還可以”橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。尤其是反駁， 可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說。5、聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。依事設(shè)問，分層論述。1、選定角度，

2、確定主旨。2、依事設(shè)問，列好提綱。是什么一一為什么一一怎么樣一一假設(shè)反方、適度批駁。緊扣中心，夾敘夾議。從材料出發(fā)，分節(jié)敘述，分別表明自己的態(tài)度，分別進(jìn)行評(píng)論，闡述自己的 看法或觀點(diǎn)。人像與風(fēng)光的集合才有了生命的故事與活力金屬質(zhì)感分割線二、審題立意金屬質(zhì)感分割線閱讀下面所給的兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。材料一：”求求你，表揚(yáng)我 ”長春一媒體接到一男子電話，在電話里， 他將自己多年來做的好事都說了出來， 希望能夠被報(bào)紙報(bào)道出來。該男子是一名 燒烤店老板，從20XX年開始，先后花了近20萬元資助了 4名學(xué)生，這些學(xué)生均 已考上了大學(xué)。材料二：在河南鄭州，一位近50歲的女士從10

3、米左右的橋上掉下，昏迷不 醒，一位途經(jīng)此處的女孩看到后立即撥打120,并俯身為其進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸施救。對(duì)傷者施救后，不少熱心市民也加入進(jìn)來，救護(hù)車趕到之后，女孩 悄然離開。對(duì)此，你有什么看法？要求：結(jié)合兩則材料，選好角度，確定立意，明確文 體，自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲。學(xué)生各抒己見，最后確定立意。智能鉛筆繪制圖畫金屬質(zhì)感分割線三、參考擬題金屬質(zhì)感分割線A有名無名都是英雄D做善事求表揚(yáng)有何不可E莫讓善心蒙塵F別讓雷鋒精神打了折金屬質(zhì)感分割線四、列提綱。金屬質(zhì)感分割線提綱寫到作文紙背面金屬質(zhì)感分割線五、快速寫作金屬質(zhì)感分割線800字文章要求45分鐘完成。前十名完成者有小獎(jiǎng)勵(lì)。兔子胡蘿卜

4、萌圖任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法訓(xùn)練課教后記本次是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫法第一次訓(xùn)練， 同學(xué)們由于學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，得分 差距很大，最高分51,最低分9分。平均得分43.心情不好存在的問題主要有以下幾個(gè)方面：金屬質(zhì)感分割線一、當(dāng)堂完成任務(wù)人數(shù)較少。金屬質(zhì)感分割線9班當(dāng)堂完成者31人，10班當(dāng)堂完成者30人，從比例上來說，完成任務(wù)的 只有三分之一。金屬質(zhì)感分割線二、卷面優(yōu)美者難以尋覓，干凈者寥寥，不堪入目者滿目皆是。金屬質(zhì)感分割線除了幾個(gè)可以看的，就是不能看的。相比較而言，王鑫茹、李智鑫、張苗苗、 李一凡的卷面稍微好點(diǎn)。但是我很分明的能看出，同學(xué)們都沒有寫出自己最佳字 體。這讓我很不滿意很不高興很是擔(dān)憂， 因?yàn)榫?/p>

5、面是致命的，而同學(xué)們都因?yàn)樘?輕敵重視不夠，光榮負(fù)傷甚至丟了小命。金屬質(zhì)感分割線三、題目不能體現(xiàn)核心立意。金屬質(zhì)感分割線金屬質(zhì)感分割線四、開頭沒有明確亮明觀點(diǎn)，有的全文主題不鮮明。金屬質(zhì)感分割線金屬質(zhì)感分割線五、材料引述不夠精煉，舉例子事件不夠概括。金屬質(zhì)感分割線金屬質(zhì)感分割線六、審題不清。金屬質(zhì)感分割線有的只結(jié)合了一則材料，沒注意到”要求：結(jié)合兩則材料”.有的跑題。材料分析的重點(diǎn)應(yīng)是”做好事該不該留名”，而不是以”善良”“奉獻(xiàn)”為話題作 文。金屬質(zhì)感分割線七、結(jié)構(gòu)混亂，條理不分明。金屬質(zhì)感分割線李智鑫、任玉碩、谷瓊玉、仇嵐迪、李曉悅、姜志浩、薛甲鵬、袁鵬凱、龔 高美、李亞寧。這些同學(xué)上課都神

6、游去了，所以沒學(xué)會(huì)”任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的三種 寫法”中的任何一種。特此提出嚴(yán)厲批評(píng)！摩托車上的男人金屬質(zhì)感分割線八、所舉例子不夠準(zhǔn)確，梁忠貴，寫成了”梁忠勇”.特此一則新聞以更正。金屬質(zhì)感分割線男子騎摩托車被壓大巴車底”千斤頂哥”鉆車底救人20XX-04-12 06:04:38 來源： 南方都市報(bào)南都訊 “剛剛?cè)サ浆F(xiàn)場的時(shí)候還挺驚訝的，只見傷者倒在一輛大巴車下無 法動(dòng)彈，雙腳已經(jīng)被壓到發(fā)紫，連臉都還沒來得及看清楚就鉆進(jìn)車底開始救人。” 近日，一名騎著摩托車的紅衣男子在途經(jīng)禪城區(qū)絲織路地段時(shí)被大巴車撞倒，并被卷入車底無法動(dòng)彈。收到緊急通知后，正在事發(fā)地附近的維修工人梁忠貴馬上 提著兩個(gè)千斤頂?shù)竭_(dá)現(xiàn)場

7、進(jìn)行支援。經(jīng)歷了三個(gè)回合的嘗試，梁忠貴用千斤頂將 車頂離地面，順利地把傷者從車底下解救出來。在得知梁忠貴的事跡后，禪城區(qū)交通運(yùn)輸局、區(qū)文明辦、祖廟街道宣傳文體 局對(duì)其進(jìn)行慰問，并頒發(fā)了點(diǎn)贊證書。收到來自祖廟街道、城巴公司和集團(tuán)公司 的幾筆慰問金后，梁忠貴決定 4月13日把慰問金通過佛山電視臺(tái)捐給更有需要 的人，因?yàn)樵谒磥恚弊约褐皇亲隽艘稽c(diǎn)力所能及的事情?！倍缭?0XX年從家鄉(xiāng)湖南衡陽來到佛山打工的梁忠貴生活并不算富裕，由 于小孩曾經(jīng)得過急性腎炎，梁忠貴更加了解急需用錢的急迫。對(duì)于現(xiàn)在的梁忠貴 來說，最大的希望是可以住進(jìn)政府的廉租房， 腳踏實(shí)地地養(yǎng)活一家人?！毕Ｍ@ 筆錢可以幫助到其他急需

8、用錢的人，自己靠工作吃得飽就可以了?！焙闷诖档帽頁P(yáng)的有三點(diǎn)：金屬質(zhì)感分割線一、好題目金屬質(zhì)感分割線苗瑩瑩人性本善何必偽善張曉榮善行留名有何不妥王亞楠既做好事何必留名田曉婷善無聲肖亞慧舍棄張揚(yáng)智取表揚(yáng)張曉倩為善皆英雄張曉寧善本單純勿以蒙塵劉茗r r ' r r r r 善始善終莫圖虛名田寶寶人性本善何必偽善張曉榮善行留名有何不妥王亞楠既做好事何必留名田曉婷善無聲肖亞慧張曉倩張曉寧 劉茗胡曼玉閆妍晴李曉菲司悟涵馮璐鑫郭亞琲張奧星武禾苗齊馳魏墨涵趙家昌魏成成袁鵬凱周閃閃端木雪然武怡菲舍棄張揚(yáng)智取表揚(yáng) 為善皆英雄善本單純勿以蒙塵善始善終莫圖虛名莫讓行善變了質(zhì)永葆初心，莫讓善心蒙塵行善留名有何

9、不可 樂善好施留行不留名 留名可有無名不宜 無名英雄更完美 善行不揚(yáng)有名勝無名無名才是真英雄變了味的雷鋒精神明善暗善都是善善名不需張揚(yáng)善本光輝無須藏掖天使不留名 無名才英雄 拋擲虛名一心從善教育設(shè)計(jì)鉛筆漸變創(chuàng)意拍攝金屬質(zhì)感分割線二、好句子金屬質(zhì)感分割線司悟涵：1、成語有”積善成德”，而非”行善成名”，這說明做好事應(yīng)用一顆赤誠純 凈的心，不能受功利的熏染。2、越簡單，越動(dòng)人。真正的美麗不是刻意的偽裝，而是最真實(shí)的樸質(zhì)。 張冉欲做善事不分大小，只要做到心中有善，給予這個(gè)社會(huì)正能量。王鑫茹1、風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。題記。2、愛爾蘭著名圣經(jīng)注釋家巴克萊，也在花香滿徑一篇就

10、把”能愛人”作為幸福生活不可或缺的因素之一， 一個(gè)內(nèi)心善良的人，才能在剛啟程時(shí)就行走 出一條光明與正直之路。3、我們應(yīng)該讓自己的生命獨(dú)舞成清韻雅致的一樹梅開，縱使曲終人散、繁 華落盡，仍是滿地圣潔的芬芳。趙閃閃1、善心是惡劣天氣里一縷陽光，照射著大地，溫暖著人心。燒烤店的老板給媒體打電話，希望把他做到善事報(bào)道出來，就如太陽要灑下陽光普照大地，是 傳播正能量的又一善行。2、鄧超夫婦是著名演員，身價(jià)不菲，卻被曝光在慈善會(huì)上裸捐。他們就該 看看燒烤店老板的事跡。郭鵬飛事，孰為大？善為大。李露露引用世界上不可直視的唯有兩樣，一是太陽，二是人心。丁歡歡引用如果我能讓一顆心免于破碎作者：埃米莉迪金森如果我

11、能讓一顆心免于破碎，我就沒有白活；如果我能為一個(gè)痛苦的生命帶去撫慰，減輕他的傷痛的煩惱，或讓一只弱小的知更鳥回到自己的鳥巢，我就沒有白活。宋豕豕1、陶行知說：”捧著一顆心來，不帶一根草去”.2、即使我們沒有”捐軀赴國難，視死忽如歸”的奉獻(xiàn)機(jī)會(huì)，也應(yīng)該有”贈(zèng) 人玫瑰，手留余香”的精神價(jià)值取向。女孩的奉獻(xiàn)精神不正是社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn) 嗎？馮璐鑫引用茨威格在人類群星閃耀中說：“一個(gè)人最大的幸福，莫過于年富力強(qiáng) 的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的使命”.閆萌萌引用禮運(yùn)大同篇”人不獨(dú)子其子獨(dú)親其親，大道之行也，天下為公?！?胡曼玉1、讓媒體報(bào)道善行，猶如一把錘子將著良善打得支離破碎，讓善事成了對(duì) 名利、聲望的追逐手段，讓一

12、幅優(yōu)美的畫潑上了一片墨水，變得烏黑。2、行善這種正能量應(yīng)該像蒲公英的種子一樣傳播出去。 教育設(shè)計(jì)鉛筆彩色波浪形創(chuàng)意拍攝金屬質(zhì)感分割線三、好文章金屬質(zhì)感分割線1、王曉抗做好事留名有何不可首段斷尾：有的人反問做好事留名，渴望得到表揚(yáng)是不正確的，我卻要反問, 做好事留名有何不可？第二段段首：做好事留名不可？第三段段首：”好事留名”有益處。鼓勵(lì)更多人參與好事大軍。第四段段首：作為學(xué)生，我們應(yīng)學(xué)習(xí)燒烤店老板、陳光標(biāo)等高調(diào)行善的行為。2、李帥敏無名英雄 最值敬仰觀點(diǎn)：好事不留名的行為可圈可點(diǎn)，值得敬仰 首先，這種行為彰顯了廣大人民的善良。其次，這種行為給大家樹立了榜樣。最后，女孩這種”贈(zèng)人玫瑰”的行為，最終會(huì)”手有余香”.生活中，好事很多，不留名者有之，留名者亦有之。批