你是我的太陽(yáng)作文6篇

1、你是我的太陽(yáng)作文6篇你是我的太陽(yáng)作文：你是我心中的太陽(yáng)太陽(yáng)是溫暖的，能夠給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的， 能夠給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。 永遠(yuǎn)支持我們，鼓勵(lì)著我們，照耀著我 們，溫暖著我們。但有時(shí)，應(yīng)對(duì)這遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，又會(huì)有一種可望而不可及的傷 感話說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(zhǎng)久深處黑暗的她，不知從 何時(shí)起，開始仰慕起太陽(yáng)，開始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)， 渴望著獲得陽(yáng)光 的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步， 她學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了拼搏, 只是單純的期望某一天會(huì)同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)光關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所期望

2、的一樣暖暖的愛，或許， 這份來(lái)自太陽(yáng)的愛原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現(xiàn)罷了。話說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就 是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì)害怕與她真正接觸，于是，在校外我選取 了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò)，在那里，同她在一齊聊天時(shí)，我能夠說(shuō)我想 說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂，無(wú)需遮掩悲傷，我能夠完全相信她只是我的 朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！她也總是會(huì)鼓勵(lì)著我、支持著我，使我明白生活 有多么完美，使我明白學(xué)習(xí)有多么重要，使我明白幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)光我 真的感覺自我很快樂。而回到現(xiàn)實(shí)，彼此又恢復(fù)到了現(xiàn)實(shí)中的彼此，我們成為了 最熟悉的陌生人，成為最陌生

3、的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭(zhēng), 只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不一樣于失去的別樣的悲傷。 或許，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的 完美。也許，數(shù)多年后，我會(huì)在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終 銘記她對(duì)我的好，不會(huì)忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。我不明白流星能飛多久，值不值得追求，我不明白櫻花能開多久，值不值 得守候，但我明白，無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)耀眼 且永恒的太陽(yáng)你是我的太陽(yáng)作文：你是我的太陽(yáng)我曾眺望你，在夢(mèng)中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依戀你， 在航行的風(fēng)帆中；我曾失去你，在

4、角落獨(dú)自流淚哭泣；我曾離開你，在一望無(wú)際 的地平線而此刻，你永遠(yuǎn)也無(wú)法離我而去。你是太陽(yáng)，我熠熠生輝的太陽(yáng)。 你的光芒無(wú)可比擬，照在我前行路上，半臥在寂寞中蝸行摸索。獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)， 朋友啊！我曾在漆黑路上跌倒，找不到光，聽不到聲音，黑暗將我籠罩，我害怕 我恐慌。而你是溫暖的陽(yáng)光，拉我緩緩站起，擦干我眼角孤獨(dú)的淚水，鼓勵(lì)我前 行，并親昵的拉著我的手告訴我前方還很遠(yuǎn)，路還長(zhǎng)，告訴我遠(yuǎn)方的完美。伴我 向未來(lái)走去。我曾在偌大的世界找不到方向，眼前一片迷茫，不知何去何從。身 旁形形色色的人來(lái)來(lái)往往，無(wú)人顧及我。他們穿梭來(lái)往而我立在原地。風(fēng)吹我的 臉，雪割我的喉，拖著腳步不知往哪走。你攙扶著我，引導(dǎo)著我

5、，你用你耀眼的 光芒為我指明前方。于是我找到了路，找到期望，找到那最溫暖的目光與堅(jiān)定的 信念。我曾在甜言蜜語(yǔ)下迷了心竅，受了欺騙，做了錯(cuò)事。我獨(dú)自懺悔，在角落 啜泣那會(huì)不該當(dāng)初。我絕望、無(wú)助而充滿悲哀，無(wú)人問津、理會(huì)。一個(gè)個(gè)帶著不屑目光將我甩向遠(yuǎn)方，我害怕極了，我顫抖著。而你來(lái)?yè)肀?我，給我安慰。我不再冷不再緊張不再顫抖。有溫暖的陽(yáng)光灑在我心頭，幸福的 甜蜜裝了滿滿一心。從心向外散發(fā)著光和熱，讓我頓覺光明重現(xiàn)。朋友，你一向 都在。我曾甩開你的手，告訴你我能解決；我曾惡語(yǔ)中傷你，對(duì)你說(shuō)決裂分手； 我曾推開你的保護(hù)，讓你別“多管閑事”我曾不理解你的種種， 你從未記于 心間。有你的歲月里，我總是倍加

6、安心。朋友，感謝你一向都在。陽(yáng)光，我的世 界滿滿的陽(yáng)光。朋友啊，你是我的太陽(yáng)，讓我們永生相隨，友誼長(zhǎng)存！你是我一 碰就碎的太陽(yáng)，我熱切的期望，我們能在未來(lái)的每個(gè)日日夜夜里相依相伴。 你是 我心中不滅的光，讓所有陰霾隨之驅(qū)散。無(wú)論雨間或夜間，你都將是我不滅的太 陽(yáng)！你是我炙熱的心，你是我的太陽(yáng)！我的世界不能少了你的陪伴！你是我的太陽(yáng)作文：你是我的太陽(yáng)黃嘉輝在人生的旅途中，總會(huì)有一個(gè)人在我獲得成功時(shí)，和我一齊奔跑，一齊分 享快樂；在我遭遇失敗時(shí)，傾聽我的訴說(shuō)，化解我的憂愁。他，就是和我同窗三 年的黃嘉輝。黃嘉輝長(zhǎng)得十分瘦，身高1。57米，腦袋大大的，一雙大眼睛和一張能說(shuō) 會(huì)道的嘴，還經(jīng)常把頭發(fā)剪成

7、凸形，便有了一股東北“純爺們兒”的傲氣。 這就 組成了一個(gè)獨(dú)特的黃嘉輝。有一次，我要參加跳繩比賽，前一天我讓黃嘉輝幫我?guī)б桓吕K子來(lái)。地 二天，卻不見黃嘉輝的身影，我問老師，老師說(shuō)黃嘉輝這天晚上發(fā)了高燒，此刻 已經(jīng)住醫(yī)院了。我急得像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：沒有了繩子我怎樣去比賽 呀？！正想著，只聽見有人叫我的名字，我一抬頭，竟然是黃嘉輝的媽媽，她說(shuō):“徐臣威，黃嘉輝說(shuō)這天你要跳繩比賽，讓我把這根繩子給你送過(guò)來(lái)，真不好意思，黃嘉輝他這天住院了?！蓖矍暗囊荒?，我的眼睛濕潤(rùn)了：黃嘉輝雖然住 院了，但也不忘這天我要比賽，要給我?guī)ЮK子過(guò)來(lái)，我必須會(huì)在這次比賽中取得 好成績(jī)！下午，我在操場(chǎng)上飛快地?fù)]著

8、繩子，1個(gè)2個(gè)200個(gè)201個(gè)最后，我不負(fù)重望，贏得了比賽的第一名。黃嘉輝你是我的太陽(yáng)，一個(gè)永不熄滅的太陽(yáng)。你是我的太陽(yáng)作文：你是我的陽(yáng)光母親，一個(gè)多么美麗的字眼。母親，一個(gè)多么溫暖的稱呼。母親，如果我 是一顆小樹，那么，你就是我的陽(yáng)光。是你溫暖地照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。十月懷胎，一朝分娩。都說(shuō)準(zhǔn)媽媽是最幸福的，可誰(shuí)又能理解你初生我是 的痛苦呢？你本來(lái)身子就不好，課醫(yī)生推薦你剖腹產(chǎn)時(shí)，你堅(jiān)決的搖了搖頭， 說(shuō)順產(chǎn)的孩子會(huì)比較聰明，而剖腹產(chǎn)的孩子會(huì)受到驚嚇，日后身體會(huì)比較弱。 為了我，忍受著巨大的煎熬，最后順利生出了我，當(dāng)你看到白白胖胖的、重 斤多的我時(shí)，最后露出了欣慰的笑容。母親，多謝你，是你給

9、了我生命。望子成龍，望女成鳳。一向疼愛女兒的你也期望我長(zhǎng)大后有出息，能減輕 你的負(fù)擔(dān)。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是你耐心的教我說(shuō)好每一句話。 在我學(xué)習(xí)走路 時(shí)，是你有溫暖的手指引著我。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是你不耐其煩，一遍又一 遍地教導(dǎo)著我。在我悲哀難過(guò)時(shí)，是你在我的身邊聆聽。在我高興快樂時(shí)，是你 在與我一齊分享。母親，多謝你，是你讓我的生活充滿了歡笑。女兒心思，母親最懂。正步入青春叛逆期的我很不懂事，經(jīng)常與父親唱反 調(diào)，是你周旋在我們身邊，化解一次又一次的干戈。是你在開導(dǎo)我，陪伴著我， 經(jīng)常與我做我這個(gè)年齡喜歡做的事，你陪我聊天，陪我看電視，陪我聽音樂，陪 我運(yùn)動(dòng)母親，多謝你，是你讓我的生活更加美

10、滿充實(shí)。母親，多謝你！有了你那溫暖的陽(yáng)光，我必須會(huì)從一棵小樹苗長(zhǎng)成一株參 差大樹！你是我的太陽(yáng)作文：你是我的太陽(yáng)你是雄山，保護(hù)著；你是大海，包容著我；你是天空，擁抱著我；你是太 陽(yáng)，溫暖著我。小時(shí)候，我總是喜歡賴床，一個(gè)星期下來(lái)，三天都會(huì)因遲到而被 罰站。你知到了后，每一天準(zhǔn)時(shí)喊我起床。在我眼中，你很嚴(yán)厲，于是，不知不 覺，我養(yǎng)成了早起早睡的好習(xí)慣。記得上四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，那次，你沒有對(duì)我進(jìn)行苦口婆心的 勸說(shuō)。而是直接用木棍抽打我，紛至而沓來(lái)的棍子落在我的身上， 那時(shí)的我很倔 強(qiáng)，從來(lái)沒有哭過(guò)。從此，家里多了你的叫喊聲，母親的勸阻聲，和棍子落下來(lái)時(shí)“咻咻”的聲音。我開始下決心，努力學(xué)

11、習(xí)，只為證明給你看。但是，無(wú)論我拿回多少?gòu)埅?jiǎng)狀，每次應(yīng)對(duì)我的都是那一張千年不變的冷若 冰霜的臉。于是，我一心撲在學(xué)習(xí)上。即使在家里見面，也像陌生人一樣擦肩而 過(guò)，連一句噓寒問暖的話都不曾有過(guò)。 我能夠明顯的感覺到，我們之間的距離在 一點(diǎn)一點(diǎn)增大，直到看不見彼此的存在 如今，我已經(jīng)上初中了。就像蒲公英 的種子一樣，我也要飛上屬于自我的那一片藍(lán)天。 臨行前，你破天荒的囑咐了我 許多。那一刻，我的心中涌上了一絲溫暖。這么多年，原先你還是關(guān)心我的。由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)，無(wú)論寒冬烈日，你的身影總會(huì)在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)出此刻路 口。我已經(jīng)習(xí)慣了被你牽著手穿過(guò)人潮擁擠的大街。不經(jīng)意間，聽到你和別人夸贊我。一絲詫異浮過(guò)眼

12、底。猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)你的黑發(fā)中夾雜著許多銀絲，疲倦的 面容被時(shí)光可出一道道皺紋，溫暖的手掌變得粗糙不堪。那一刻，我真正地讀懂了你，讀懂了父親這兩個(gè)字中所含的職責(zé)，讀懂了 你這么多年的的冷漠。曾今我問過(guò)你：“在你心中什么時(shí)候我是你的驕傲？ ”當(dāng) 時(shí)你沒有回答我，我此刻明白了，是“每時(shí)每刻”。這就是默默無(wú)聞的父親，這就是不為人知的父愛。爸爸，你就是我的太陽(yáng)， 在你的照耀下，我會(huì)更好的走完自我的一生。你是我的太陽(yáng)作文：媽媽，你是我的太陽(yáng)在我的生活中，有些人都會(huì)默默地支持我，在我沮喪難過(guò)，或是有重重困 難的時(shí)候，給我勇氣。多謝你，媽媽，你是太陽(yáng)，給我光芒，照亮我的世界。當(dāng)你在我身邊時(shí)，我的生活變得繽紛多

13、彩，溫暖愉快；當(dāng)你不在我身邊時(shí)， 我的生活變得沒有光亮，變得既黑暗又寂寞，從我是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，你就細(xì)心 呵護(hù)我，直到我長(zhǎng)大；你是燈塔，提醒我不要灰心、不要泄氣，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我明白你會(huì)伸出雙手，保護(hù)我，因?yàn)榫退闾焖聛?lái)，你也會(huì)伸出溫暖的雙 手，幫我擋過(guò)危機(jī)重重。每當(dāng)我需要你的時(shí)候，你從不缺席，你總會(huì)幫我擋掉麻煩，跟我說(shuō)，在困 難的時(shí)候，要能看到未來(lái)，看到光明，看到生命的毅力和勇氣；當(dāng)你在我身旁的 時(shí)候，使我不受冷落，不再害怕，給我光亮、給我期望，當(dāng)我失望難過(guò)時(shí)，你就 會(huì)給我熱情的擁抱與溫柔燦爛的笑容。是你，給了我鼓舞、激勵(lì)；是你，幫我加油打氣；是你，給我光亮，讓我 從黑暗中站起來(lái)。當(dāng)我做事提不

14、起勁時(shí)，是你，跟我分享生活中大大小小的事。 多謝你，多謝你總是默默地關(guān)懷著我。笆二；二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊-的切'環(huán)輕1注教蘭玄上嵯冒課課沃周疔:：二我們一繼續(xù)：二致:勤主溝”二+_«”. .出色地完成各* "校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟sn教材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和 “。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神.以貫徹* 基礎(chǔ)教1程改革*核心，以研 9 學(xué)重*以 促進(jìn)教* G 根本.以提高教*二三i®yiS活1生團(tuán)iHyirm"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo)冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文Ivs-s，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部找方fl" 的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* "7變動(dòng)的問I就處理不了。個(gè) 別學(xué)生是老師怎”也不會(huì)心譽(yù)鑾冬