“學會交朋友”教案

1、“學會交朋友 ”教案學科：心理健康教育教學目標：1、 通過活動讓學生學習一些交朋友的方法，提高學生的交往能力。2、 通過活動使學生感受到朋友在一起快樂多。教學重點；認識交朋友的重要性，學習交朋友的方法。教具：課件、交友卡等輔導過程：一、熱身活動：活動 1：互動交流目的：激發(fā)學生參與活動的熱情。步驟：1 同學們，你們喜歡聽歌嗎讓我們一起聽聽這首歌！ （播放歌曲 “問候歌 ” ， 學生隨歌曲做動作）2 你們在一起做游戲心情怎么樣（學生發(fā)言，突出心情快樂）小結：和這么多同學伙伴在一起學習、游戲會讓我們感到朋友多，快樂多（板書：朋友多 快樂多）二、引發(fā)問題：活動 2 你對朋友知多少目的： 利用已有交友

2、方法交友，對朋友的了解1和朋友在一起這么快樂， 你能介紹一下你的朋友都是誰嗎 （指 名介紹）2 你對你的朋友了解多少呢（出示PPT 你對朋友知多少） 課前大家都對自己的朋友進行了問卷小調查， 快拿出來說說。 （出示 PPT我對朋友知多少）學生匯報調查情況： 我對朋友知多少我的朋友： 好朋友起立判斷填寫正誤電話：喜歡吃的水果：喜歡看的書：喜歡上的課：還喜歡：3 他說的對嗎4 在剛剛匯報的這幾組中大家發(fā)現(xiàn)什么問題了（出現(xiàn)空項、不會填、不知道的）5 你們填寫時遇到這樣的困難了嗎6 你們想怎么做才能把這些問題解答了呢（通過問、觀察、交流、多相處等方式就能對朋友有進一步了解）三、共同探討階段：活動3：補

3、充填寫調查問卷目的：在活動中學生匯集交友的方法，學交更多朋友。步驟：1 你們提到的方法不錯， 那你們愿意把沒填完的填寫完整嗎 一會兒請大家下位子填寫完整。 下位子活動我們要注意什么 （動作、 禮貌、 ）2 學生活動 教師指導及時表揚動作快、 完成好的 給予獎勵 DD小花3 誰來說說你填寫的內(nèi)容4 學生匯報： （形式 一對一） 他填的對嗎（對）你此時心情怎樣 你們真是好朋友。鼓勵一下，掌聲起。四、觀點匯集：你是怎樣了解到朋友這么多情況的（問、看、觀察、玩、共同愛好、長相處、 ）小結： 大家的方法真多， 這些都是讓我們能更多更好的了解朋友。 你們還想不想更多的了解他們呢一起做個游戲吧！游戲的名字叫

4、 “夸夸他 ”五、嘗試實踐：活動5：夸夸他目的：發(fā)現(xiàn)交友方法，贏得更多朋友步驟：1 出示PPT：一起小聲讀讀游戲的規(guī)則。夸夸他?小組圍成一個圓圈，每位同學輪流站在圈內(nèi)。?大家一起來找找圈內(nèi)同學的優(yōu)點，悄悄告訴他。?活動結束后，請把別人夸贊你什么，你心里有什么感受告訴大家。2 想做嗎（想） 激發(fā)學生活動激情3 做游戲時我們注意些什么（學生提要求：相互禮貌、語言、動作秩序）開始活動教師指導及時表揚動作快、完成好獎勵DD小花4 說說別人夸贊你什么你心里有什么感受（結合學生的優(yōu)點、及心里感受進行點評）心里會很高興，同學發(fā)現(xiàn)這么多優(yōu)點要繼續(xù)努力小結：大家說的真好，看來得到別人夸贊，發(fā)揚優(yōu)點，會讓我們了解結交更多朋友。六、自我設計：活動 6： “交友卡 ” （配樂）目的：讓學生學習運用交友方法，結交新朋友。步驟：1 這么會我們已經(jīng)學會這么多交友方法，你想結實新朋友嗎2 拿出：交友卡填寫：我想和 交朋友。 我會用 的方式交朋友。3填好后找到你的朋友與他握握手或選擇你喜歡的方式將卡片送給他。4。 活動七、活動結束到這