八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3《活動(dòng)降落傘比賽》課件 （新版）教科版 (493)

1、朦朦 朧朧 詩詩 代表詩人：代表詩人：舒婷、北島和顧城舒婷、北島和顧城朦朧詩產(chǎn)生于七十年代末，八十年朦朧詩產(chǎn)生于七十年代末，八十年代初，強(qiáng)調(diào)詩人自我意識(shí)內(nèi)容含代初，強(qiáng)調(diào)詩人自我意識(shí)內(nèi)容含蓄雋永，形式虛實(shí)相生，它往往借蓄雋永，形式虛實(shí)相生，它往往借助象征、比喻等手法，創(chuàng)造一種朦助象征、比喻等手法，創(chuàng)造一種朦朧的藝術(shù)形象或意境，從而誘發(fā)人朧的藝術(shù)形象或意境，從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力，使人獲得特們的好奇心和想象力，使人獲得特殊的審美享受殊的審美享受舒舒 婷婷 近近 影影舒婷：舒婷：當(dāng)代著名女詩人，原名當(dāng)代著名女詩人，原名龔佩瑜。龔佩瑜。19521952年生于福建，初年生于福建，初中未畢業(yè)便下鄉(xiāng)插

2、隊(duì)，回城后中未畢業(yè)便下鄉(xiāng)插隊(duì)，回城后做過多種臨時(shí)工。做過多種臨時(shí)工。19691969年開始年開始寫作，寫作，19791979年開始在民間刊物年開始在民間刊物今天今天發(fā)表詩作。其詩歌構(gòu)發(fā)表詩作。其詩歌構(gòu)思獨(dú)特，情調(diào)婉約，復(fù)活了中思獨(dú)特，情調(diào)婉約，復(fù)活了中國新詩中表達(dá)個(gè)人內(nèi)心情感的國新詩中表達(dá)個(gè)人內(nèi)心情感的那一線索，拓展了嶄新的審美那一線索，拓展了嶄新的審美視野，具有較高的藝術(shù)水平。視野，具有較高的藝術(shù)水平。代表詩作有代表詩作有致橡樹致橡樹雙桅雙桅船船會(huì)唱歌的鳶尾花會(huì)唱歌的鳶尾花等。等。配樂詩朗誦配樂詩朗誦 詩歌開篇到“不，這些都還不夠！”是第一層，是對(duì)傳統(tǒng)愛情的否定，第二層提出自己的觀點(diǎn)“我必須

3、是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”傾訴自己的愛情理想詩人用了哪些意象來否定傳統(tǒng)愛情觀？詩人用了哪些意象來否定傳統(tǒng)愛情觀？凌霄花、鳥兒、泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨凌霄花、鳥兒、泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨這六種意象分別代表了哪幾種傳統(tǒng)愛這六種意象分別代表了哪幾種傳統(tǒng)愛情觀？情觀？凌霄花凌霄花攀附型攀附型鳥兒鳥兒癡戀型癡戀型泉源險(xiǎn)峰泉源險(xiǎn)峰日光春日光春雨雨奉獻(xiàn)型奉獻(xiàn)型鑒賞第一部分鑒賞第一部分: :這一層中詩人列出了六個(gè)否定的意這一層中詩人列出了六個(gè)否定的意象象, ,強(qiáng)烈的感情如大江之水一瀉千里強(qiáng)烈的感情如大江之水一瀉千里, ,不可阻擋不可阻擋, ,仿佛吐盡千百年來積壓在仿佛吐盡千百年來積壓在女性

4、心中憤恨不平的塊壘女性心中憤恨不平的塊壘, ,是反抗是反抗, ,是掙脫是掙脫, ,是戰(zhàn)斗是戰(zhàn)斗, ,詩人以一個(gè)勇敢的詩人以一個(gè)勇敢的斗士的面貌出現(xiàn)斗士的面貌出現(xiàn), ,這部分的旋律是昂這部分的旋律是昂揚(yáng)、奮發(fā)、向上的揚(yáng)、奮發(fā)、向上的, ,同學(xué)們?cè)诶首x時(shí)同學(xué)們?cè)诶首x時(shí)要讀得剛勁有力要讀得剛勁有力, ,慷慨激昂?？犊ぐ骸ｈb賞第二部分鑒賞第二部分: :1.1.前一部分作者否定了攀附型前一部分作者否定了攀附型, ,癡戀型癡戀型, ,奉獻(xiàn)型奉獻(xiàn)型 的傳統(tǒng)愛情觀的傳統(tǒng)愛情觀, ,為的是突出一句話為的是突出一句話, ,是哪一句是哪一句? ?我必須是你近旁的一株木棉我必須是你近旁的一株木棉, , 作為樹的形象

5、和你站在一起作為樹的形象和你站在一起. .2.2.你是樹你是樹, ,我也是樹我也是樹. .這兩棵樹分別指的是這兩棵樹分別指的是哪兩種樹哪兩種樹？這說明了什么這說明了什么? ?橡樹橡樹 木棉木棉獨(dú)立獨(dú)立 平等平等3.3.除了獨(dú)立、平等，詩人寫下除了獨(dú)立、平等，詩人寫下“根，根，聽懂我們的言語聽懂我們的言語”表明愛的雙方應(yīng)該是怎表明愛的雙方應(yīng)該是怎樣的關(guān)系？樣的關(guān)系？強(qiáng)調(diào)愛的雙方應(yīng)緊密結(jié)合，相親相愛，強(qiáng)調(diào)愛的雙方應(yīng)緊密結(jié)合，相親相愛，心心相印，息息相通，相互依存心心相印，息息相通，相互依存4 4這兩種樹代表了什么？為什么選用這這兩種樹代表了什么？為什么選用這兩種樹？兩種樹？橡樹橡樹男性：陽剛之美作

6、者在此采用了比喻的男性：陽剛之美作者在此采用了比喻的手法，得出理想中的男子漢形象應(yīng)是偉岸手法，得出理想中的男子漢形象應(yīng)是偉岸挺拔、堅(jiān)強(qiáng)有力的。挺拔、堅(jiān)強(qiáng)有力的。 木棉木棉女性：陰柔之美作者同樣用比喻的手法，女性：陰柔之美作者同樣用比喻的手法，得出理想中的女性形象應(yīng)是青春秀美、充滿得出理想中的女性形象應(yīng)是青春秀美、充滿生機(jī)的生機(jī)的作者想要告訴我們真正的愛情是什么呢？作者想要告訴我們真正的愛情是什么呢？風(fēng)雨同舟患難與共相知相依風(fēng)雨同舟患難與共相知相依寒潮、風(fēng)雷、霹靂寒潮、風(fēng)雷、霹靂霧靄、流嵐、虹霓霧靄、流嵐、虹霓苦難苦難歡樂歡樂愛一個(gè)人，更要愛對(duì)方的事業(yè)和理想，愛一個(gè)人，更要愛對(duì)方的事業(yè)和理想，愛

7、對(duì)方的民族和國家。詩人抒發(fā)的是愛對(duì)方的民族和國家。詩人抒發(fā)的是一種新時(shí)代的愛情理想一種新時(shí)代的愛情理想, ,偉大的愛情偉大的愛情不僅只愛對(duì)方不僅只愛對(duì)方, ,更要愛對(duì)方的事業(yè)更要愛對(duì)方的事業(yè), ,愛愛對(duì)方生活的土地對(duì)方生活的土地, ,這才是愛情的升華這才是愛情的升華, ,才是愛情的最高境界。才是愛情的最高境界。 6.6.“不僅愛不僅愛, , 足下的土地足下的土地”你們你們是怎樣理解這句話的是怎樣理解這句話的? ?這一層中詩人的感情抒發(fā)是平緩這一層中詩人的感情抒發(fā)是平緩的的, ,從前一層的激昂中跌落下來從前一層的激昂中跌落下來, ,詩人以女性的溫柔詩人以女性的溫柔, ,真摯細(xì)膩真摯細(xì)膩, ,纏纏

8、綿悱惻地抒發(fā)自己內(nèi)心的夢(mèng)想綿悱惻地抒發(fā)自己內(nèi)心的夢(mèng)想, ,像小溪流水潺潺像小溪流水潺潺, ,如木棉在清風(fēng)如木棉在清風(fēng)中搖曳中搖曳. .總結(jié)總結(jié): 愛情詩的內(nèi)容，非常容易流于一般。但舒婷的愛情詩的內(nèi)容，非常容易流于一般。但舒婷的這首詩卻拋開了一般愛情詩直抒胸臆，以比喻的手這首詩卻拋開了一般愛情詩直抒胸臆，以比喻的手法，表達(dá)了自己獨(dú)特的愛情觀。詩歌第一層以一組法，表達(dá)了自己獨(dú)特的愛情觀。詩歌第一層以一組意象否定了傳統(tǒng)婚戀中女性總是依附、順從于男性意象否定了傳統(tǒng)婚戀中女性總是依附、順從于男性而喪失自己的尊嚴(yán)和地位的觀念，仿佛吐盡千年以而喪失自己的尊嚴(yán)和地位的觀念，仿佛吐盡千年以來積壓在女性心中憤恨不平的塊壘。表現(xiàn)了詩人對(duì)來積壓在女性心中憤恨不平的塊壘。表現(xiàn)了詩人對(duì)舊觀念的反抗。第二層感情趨于平緩，表達(dá)了自己舊觀念的反抗。第二層感情趨于平緩，表達(dá)了自己理想的愛情是建立在男女獨(dú)立理想的愛情是建立在男女獨(dú)立, 平等的基礎(chǔ)上，在漫平等的基礎(chǔ)上，在漫長的歲月中相依相伴，只有這樣愛情才能更加具有長的歲月中相依相伴，只有這樣愛情才能更加具有生命力。而這樣的愛情才是作者追求的。舒婷以她生命力。而這樣的