中考材料滿分作文初中生優(yōu)秀范文

1、中考材料滿分作文初中生優(yōu)秀范文中考一直是一個熱點話題，中考語文作文中很多都是材料作文。以下是推薦一些比較好的中考材料作文，歡迎閱讀 !中考材料作文范文篇一人心好比一堵高墻，高墻曾夸下?？冢合胍獜奈翌^頂跨過去，比登天還難，就算是鯉魚跳龍門的堅毅決心，也休想逃離我高墻的陰影。生活在高墻陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越高墻看世界的人卻越來越多。痛恨來到高墻下，用尖銳刻薄的話語中傷高墻，還用花言巧語煽動無知的人群，攻擊高墻，而高墻無動于衷，反而比以前更高、更堅固。不過，高墻看著仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。堅毅趾高氣揚地對著高墻大呼：我就不信，用我比愚公移山的毅志與

2、精衛(wèi)填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣， 堅毅開始了砸墻行動，年復一年，高墻不僅毫發(fā)未損，反而比以前更堅硬，而堅毅仍辛勤地勞作著，高墻不禁感到好笑，真是個蠢材，以個人的力量就想毀了我，做夢吧! 人們聽到的只是一串陰森的冷笑。關愛聞此笑聲，覺得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來到高墻之下。高墻望著關愛，輕蔑地說：有什么方法，盡管使出來! 關愛微笑著，眼里的淚光閃耀著，他用手撫摸著高墻曾經(jīng)因流淚而長滿了苔蘚的痛處，溫和地說：你就那么想控制你陰影底下的人，比如痛恨、堅毅、嫉妒，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂，

3、可事實恰恰相反，你在與他們斗爭的時候根本就忽視了外面的陽光世界。高墻聽到關愛的話，淚水不由自主地流淌著，最后高墻倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩 ; 變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩; 變成了一顆顆塵埃，快樂地飛舞在空中。關愛能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發(fā)疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過心之墻，做自己快樂的事。中考材料作文范文篇二：越過心墻人心好比一堵高墻，高墻曾夸下海口：想要從我頭頂跨過去，比登天還難，就算是鯉魚跳龍門的堅毅決心，也休想逃離我高墻的陰影。生活在高墻陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越高墻看世界的人卻越來越多。痛恨來到高墻下，用尖銳刻薄的話語中傷高墻，

4、還用花言巧語煽動無知的人群，攻擊高墻，而高墻無動于衷，反而比以前更高、更堅固。不過，高墻看著仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。堅毅趾高氣揚地對著高墻大呼：我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛(wèi)填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣， 堅毅開始了砸墻行動，年復一年，高墻不僅毫發(fā)未損，反而比以前更堅硬，而堅毅仍辛勤地勞作著，高墻不禁感到好笑，真是個蠢材，以個人的力量就想毀了我，做夢吧! 人們聽到的只是一串陰森的冷笑。關愛聞此笑聲，覺得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來到高墻之下。高墻望著關愛，輕蔑地說：有什么方法，盡管使出來! 關愛微笑著，眼里的淚光

5、閃耀著，他用手撫摸著高墻曾經(jīng)因流淚而長滿了苔蘚的痛處，溫和地說：你就那么想控制你陰影底下的人，比如痛恨、堅毅、嫉妒，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂，可事實恰恰相反，你在與他們斗爭的時候根本就忽視了外面的陽光世界。高墻聽到關愛的話，淚水不由自主地流淌著，最后高墻倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩 ; 變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩; 變成了一顆顆塵埃，快樂地飛舞在空中。關愛能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發(fā)疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過心之墻，做自己快樂的事。中考材料作文范文篇三：像花朵那樣綻放和諧的力量，

6、欣悅而深沉的力量。讓我們的眼睛逐漸變得安寧，我們能夠看清事物內在的生命華茲華斯無意之中我邂逅了這樣一朵花。它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來，結了兩個小小的花骨朵。我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐后地吮吸著這般甘露，繼而涌動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。過了一段時日，它們竟同時盛開了。蛻去了當初嬰兒的模樣，仿佛兩個朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來的輕風搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅

7、色是它們的衣衫?；ò赀吘壧幍牡鄣街虚g的粉紅，一直延續(xù)到底端的桃紅色，像一道布滿玄奧的謎語，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了她們的竊竊私語。我舍不得你你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去 我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類于自己的幻聽。 她們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。第二天，她們開始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養(yǎng)育她們的過程中偏了心。直到后來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒有精神

8、，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌艷的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄托著什么。有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著時間的推移，其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零。我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部奉獻給她的姐妹，黯然于世間。那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場。她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。中考材料作文范文篇四：安琪兒的指點是夜，周圍一片寂靜。我靜靜躺在床上，思索著：什么樣的人能創(chuàng)造機會?但沒有答案。突然，我聽到一聲天籟之音：什么樣的

9、人能創(chuàng)造機我抬起頭，一個扇動著翅膀的小天使盈盈飛來。只見他全身金光：我是安琪兒，讓我來告訴你什么樣的人能創(chuàng)造機會。說話間，霧氣彌漫，我眼前發(fā)生了變化第一幕背景：漲潮了，東風刮來。孤島上，兩個被困的年輕水手。啊，東風來了，恰好帶我們回格里蘭島?？墒?，我還沒準備好啊，誰知道半個月了，這時候來東風呀!結果，第一個水手順利到達目的地，另一個水手仍然沒有準備行裝，依然是一次次等來東風，又一次次不能離開。安琪兒問：第一個水手為什么會成功?我答道：因為他為自己創(chuàng)造了機會。那么他又是怎樣做到的?他準備好行裝，隨時準備離開。第二幕背景：運動賽場上，一位剛剛贏得比賽的普通運動員，一位比賽失利的王牌運動員。我怎么會

10、輸，我一直是很好的選手啊。可是你驕傲，不把比賽放在眼里，準備活動不充分，隨隨便便就來參加了。這也有錯嗎?我以為我有能力的。機會是自己創(chuàng)造的，可也是因為自己才失去的。天使又問：那個普通運動員是怎樣成功的?我說：是因為他重視比賽，做了充分的準備。天使一笑，我眼前現(xiàn)出第三幕，然后一片空白。這是什么?我問道。這第三幕的主角便是你，因為你的勤思好想，上帝派我來點撥你。你是個聰明的孩子，自己好好體會吧。說完，天使便消失了。我猛地從夢中驚醒。我?主角 ?我也可以創(chuàng)造機會我突然領悟，迅速記下：去格里蘭島的第一個水手創(chuàng)造機會，因為他經(jīng)過周密的準備，順利離開孤島; 普通運動員贏得比賽，因為他做好了準備活動，依靠實

11、力，獲得了勝利; 我創(chuàng)造了機會因為我冥思苦想，得到了安琪兒的指點。原來，機遇寵愛有準備的人。中考材料作文范文篇五：漫漫人生路，樂趣何處昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。題記在喧囂的世界中，充滿新奇，充滿誘惑，讓人迷惘，在玩樂中失去了方向，究竟這一生將向何處，我們存在的樂趣在哪里?我也曾迷惘，也曾彷徨，睜大了雙眼卻看不到前方，凄迷的眼睛任風吹雨狂。袁隆平說：我的樂趣在事業(yè)上面。如一語驚醒夢中人般為我指明了方向。我們擁有生命的意義所在不就是為事業(yè)而奮斗，并樂此不疲嗎?我不禁想起袁隆平的一生是多么充實，多么快樂他的目標是讓人類遠離饑餓，盡管這個目標太大、太遙遠，但他在一步步努力。曾經(jīng)我一直在想，

12、會有這樣遠大理想、神圣事業(yè)的人一定相貌偉岸; 可我在電視見到的竟是一個黑黑的、瘦小的、卻極為和善、可愛的老人，就是這樣瘦小的身軀頂住了烈日的曬烤，育出了被世人稱奇的東方魔稻。他的事業(yè)讓他快樂。還有一位熱愛自己事業(yè)的癡狂者貝多芬，他一生創(chuàng)作了無數(shù)不朽的樂章，他對音樂的熱愛是常人很難想象的。他有著火一樣的頭發(fā)，其實他更有一顆火一樣的心。后來他患上耳疾，但他沒有屈服，反而扼住了命運的咽喉，咬住小木桿聽聲，他的樂趣在于他的音樂事業(yè)，每當聽到命運交響曲那雄渾的音樂響起，眼前便浮現(xiàn)出這位音樂巨人。我也該為我的夢想而奮斗，人生短暫，我不愿那逝去的日子充滿懊悔，而是讓每一分鐘都充滿意義。我也將有我的事業(yè)，也許

13、現(xiàn)在我該努力學習，我希翼著夢想插著翅膀，帶我飛翔。哪一天獨上高樓，望天涯，路漫漫其修遠兮，我為夢想的事業(yè)而奮斗，所以我快樂。中考材料作文篇六我愛運動，尤其是籃球運動。從我認識這項運動起。我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。籃球的美體現(xiàn)在很多方面，當我坐在家中，目不轉睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演花哨的運球過人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運動員將人類體能充分爆發(fā)出來的美，是讓人們理解的籃球之美。說到底，是表現(xiàn)的美，正是這種美，喚起了我體內對籃球的熱情與一試身手的沖動。當我奔跑在籃球場上，揮汗如雨時，這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致，當我投籃成功時，那種完美的投籃動作是一種美 ; 當我用身體擠開對手，搶到籃板，那種力量是一種美 ; 當我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時，在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅持是一種美; 在集體取得勝利，隊員間相互以不同方式慶祝時，那種偉大的團隊精神更是一種美。說到底，這是我們用青春年華和用激情編織的對抗之美，這種美只屬于球場的我們。我雖然愛籃球，可學習也絲毫不放松。而這時