口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：口算除法是義務(wù)教育教材四年級(jí)上冊(cè)，第五單元 的第一課時(shí)，用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)的口算。二、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）1、使學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確地進(jìn)行口算。2、使學(xué)生經(jīng)歷探索口算方法的過程。3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn):探索口算方法。掌握用整十?dāng)?shù)除的口算方法。四、教具學(xué)具：題卡。五、教學(xué)過程:（一）學(xué)前準(zhǔn)備1、下面各題，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。20 X 29* 330X 321* 77X 302X 1030X 524

2、*690 X 850X 745* 92、做24*649* 5這兩道題時(shí)，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?二、探究新知1、引題同學(xué)們說(shuō)的真好，為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，學(xué)校為一些優(yōu)秀的班級(jí)買來(lái) 氣球祝賀。一共打算買80個(gè)氣球，每班分20個(gè)。2、教學(xué)例1,探討口算方法你從上面的題中了解到了哪些信息?請(qǐng)給題補(bǔ)充問題 怎么列式？ 80* 20為什么要用除法來(lái)計(jì)算呢？(就是根據(jù)除法的含義，80里面包含著幾個(gè)20)(5) 獨(dú)立思考你怎么計(jì)算，再和你的同桌商量一下，看看你們的想法一致嗎？有幾種口算方法?(6) 說(shuō)說(shuō)你的想法生1: 因?yàn)?0X 4=80生 2: 8*2=480* 20=4所以 80* 20=4老師小結(jié)：你們的想法很好

3、，我們?cè)谟?jì)算80* 20時(shí)，可以用原來(lái)學(xué)過的方法，想乘法算除法。想：20乘幾得80呢？ 20 X 4=80，所以，80*20=4;還可以用，做除法想除法的方法因?yàn)?*2=4,所以 80* 20=4(7) 練一練60* 2090* 3 01000*50說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?3、教學(xué)整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)例1 (2)(1)為了讓我們的學(xué)習(xí)生活變的多姿多彩， 學(xué)校又買來(lái)了彩旗。學(xué)校買來(lái)了 120面彩旗，每班分30面，可以分給幾個(gè)班?從題中你得到了那些信息?(2)誰(shuí)會(huì)解決這個(gè)問題？(3)列式120- 30(4)計(jì)算120- 30=4同學(xué)們?cè)趺催@么快就算出結(jié)果了呢？你是怎么想的?方法同上4、觀察比較80-20=

4、4120- 30=4(1)認(rèn)真觀察這兩個(gè)算式中被除數(shù)和除數(shù)有什么特點(diǎn)(都是整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù))這就是我們今天學(xué)習(xí)的用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)或用整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算除法(板書課題:口算除法)(2)開火車40 - 2090 - 3060 - 10180-20360 - 40400 - 203600 - 40在解決分氣球和分彩旗的問題時(shí)，我們共同探討了除法的口算方 法，在口算時(shí)，可以用自己喜歡的方法來(lái)算。5、教學(xué)估算同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，大家自己來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。學(xué)校在買氣球 的時(shí)候商家給多送了 3個(gè)，一共83個(gè)氣球，每班分20個(gè)，大約能分給幾個(gè)班呢?把120面彩旗，每班分32面，大約可以分給幾個(gè)班?題目要

5、求我們?cè)趺醋?？（估算）叫學(xué)生板演，其余同學(xué)在班子上做。說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？（把83看做80，把32看做30）你的根據(jù)是什么呢？（四舍五入法）三、鞏固練習(xí)1、教材79頁(yè)做一做2、題卡，看誰(shuí)做的對(duì)又快40-20490-70300-602810-400 810-902100-7002410- 60157-40 3、教材80頁(yè)第2題老師這兒有240本書，要捆好包才能寄出去，如果讓我們把這些書捆好包，你準(zhǔn)備把多少本捆一包呢?生：100本 30本 40本50本60本那我們來(lái)選一種方案，就按40本捆一包來(lái)算，看捆了多少包?4、剛才捆好的書，寄出去，小明看其中一本書,有 120個(gè)小故事，他每天看一個(gè)故事，看完這本書大約需要幾個(gè)月？四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課，我們一起參與了學(xué)校的工作，在解決問題中，探索 了建設(shè)的方法。最后我們來(lái)交流一下自己